《我的再發(fā)展行動計劃》一、自身現(xiàn)狀反思與分析我是一名入職剛滿一年的特崗教師，下面我將自身的現(xiàn)狀進(jìn)行反思且分析如下：優(yōu)勢方面:專業(yè)知識扎實，具備一定的專業(yè)心理學(xué)知識和教育學(xué)知識。有愛心，耐心，善于與學(xué)生及家長交流，樂于助人。熱衷于學(xué)習(xí)，積極嘗試各種新鮮事物，努力成長，電腦技術(shù)良好。除專業(yè)知識外，喜歡音樂，具備一定的音樂專業(yè)知識，可以滿足鄉(xiāng)下教學(xué)音樂老師缺乏現(xiàn)象，既可以教語文，又可以教音樂。劣勢方面:教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)研究方面的能力欠缺。班主任工作方面，管理缺乏有效措施，需多很優(yōu)秀有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不善于處理學(xué)生，教師間突然發(fā)生的事情，這方面的能力欠缺。駕馭教材能力欠缺，上公開課易緊張，影響課堂效果。二、再發(fā)展行動計劃目標(biāo)1、努力學(xué)習(xí)，研究教材，掌握教學(xué)規(guī)律，努力向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)，努力提升自己，做到穩(wěn)。2、與學(xué)生，家長友好相處，有效溝通，家校合作。3、努力學(xué)習(xí)的同時，探究新的教學(xué)模式，與時俱進(jìn)，教書育人，提高教育質(zhì)量。4、希望通過自身努力，成為學(xué)生的良師益友，在教育界打出自己的一片天。三、行動研究聚焦內(nèi)容1、努力學(xué)習(xí)，提高教師用語的優(yōu)雅，避免課堂口語話過多，提高專業(yè)技能。2、向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗，避免突發(fā)事件的發(fā)生。3、學(xué)會運用教育機智，避免工作中的慌與亂。4、做好德育相關(guān)的工作。四、實施計劃的主要策略多看書，把專業(yè)知識學(xué)透，吃透，努力做個知識淵博的老師。向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方面的經(jīng)驗，從能上好一節(jié)課向能上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課努力。向老教師學(xué)習(xí)班主任管理方面的知識經(jīng)驗，努力做一個學(xué)生愛戴，家長滿意的班主任，把班級管理好。多觀看有關(guān)教育的新聞或知識平臺，取長補短。主動認(rèn)真做事情，多學(xué)習(xí)，多努力，每天反思自己，寫反思日記。四、實施步驟第一階段(2019.9-2020.9):1立德樹人，嚴(yán)守教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己言行，提高自身素質(zhì)。努力向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何上好課，如何管理學(xué)生，如何提高教學(xué)質(zhì)量。與學(xué)生，家長建立良好關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力做學(xué)生的好老師。第二階段(2020.9-2022.9):多上公開課，多參加各類教學(xué)競賽，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識。善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，不斷反思自己。第三階段(2022.9-2024.9):強化角色意識，向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。在規(guī)定里撰寫教育論文，和經(jīng)驗總結(jié)，從實踐層面提升理論層次，提高論文質(zhì)量，爭取獲獎。提高管理學(xué)生的能力，教好書，當(dāng)好學(xué)生心里的好老師。做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，分層教學(xué)，因材施教。第四階段(2024.9-往后):1、勇于探索，積極學(xué)習(xí)，研究教學(xué)，結(jié)合實踐并大膽實踐，有一定的實踐成果。2、成為骨干教師，重視教研工作，研究學(xué)生。3、懂得心理學(xué)相關(guān)知識，會察言觀色。4、在教育界有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)教師們做好教育工作。以上就是我未來的規(guī)劃，希望通過我的努力，自己各個方面都有所提升，當(dāng)然，途中遇到挫折我定不會放棄，定會不斷進(jìn)取，以學(xué)生為本，教書育人，努力奮斗實現(xiàn)自己的教育夢！五、挑戰(zhàn)與解決辦法1、在成長過程中，不要忘記學(xué)習(xí)，要努力跟上時代的腳步，運用信息技術(shù)輔助自己的課堂教學(xué)。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫作，提高寫作興趣，教給學(xué)生學(xué)會觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法，突破農(nóng)村孩子寫作難的難題。3、新教師的我，各方面的經(jīng)驗都不足，要努力地向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)育人方面等等，生命不止，學(xué)習(xí)不止。4、教師的工作任務(wù)重，難免疲勞，無味。但要不放棄，守住自