小學(xué)語文二年級上冊課件（部編版）植物媽媽有辦法3部編·二年級上趣味導(dǎo)入孩子如果已經(jīng)長大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？整體感知植如為rúwèi旅lǚ備紛刺bèifēncì底炸dǐzhà離察識lícháshí粗cū得dézhí讀準(zhǔn)字音炸植紛識底刺得察離粗旅如備為讀準(zhǔn)字音辦法如果告別出發(fā)皮毛那里知識四海為家讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。課文感知利用風(fēng)來傳播種子

蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。你能用以上句式說一句話嗎？課文感知課文感知如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時候，你想要對媽媽說些什么呢？我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？課文感知蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。課文感知我們再一起來看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。課文感知豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。課文感知課文感知你認(rèn)為哪個“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽課文感知

除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？想一想課文感知石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。柳樹媽媽有辦法，她請風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。1、粗心的小朋友得（）不到知識。2、孩子長大了，得（）離開自己的媽媽。3、蒲公英的種子找到了新家，看，它們長得（）多好??！練一練給下面的句子換一種寫法。微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。蒲公英媽媽的孩子被（）。石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進肚子帶到四面八方。（）。微風(fēng)送到四面八方小鳥把石榴媽媽的孩子吃進肚子帶到四面八方練一練櫻桃靠吸引小鳥覓食