智慧校園整體解決方案1背景概述2.方案簡(jiǎn)介規(guī)范化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，便于各級(jí)教育主管部門(mén)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計(jì)分析。三通兩平臺(tái)解決方案融合云計(jì)算理念進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計(jì),主要分為基礎(chǔ)設(shè)施層、平臺(tái)服務(wù)層、軟件服務(wù)層、客戶端服務(wù)層?；谙冗M(jìn)、靈活、開(kāi)放的云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)，將各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于云端，并有效整合和管理各類教育信息化應(yīng)用，3。方案設(shè)計(jì)3。1教育云PaaS平臺(tái)PaaSPaaS系統(tǒng)登錄、安全認(rèn)證和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享。（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享中心使用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)管理模式,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的集中配置和管理，保持?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步，還可以提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)及統(tǒng)一的業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)用接口.（2)統(tǒng)一身份認(rèn)證（3）運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)教職工管理、用戶管理和角色權(quán)限管理.教育管理公共服務(wù)平臺(tái)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)是按照兩級(jí)建設(shè)（（縣、學(xué)校）的原則，重點(diǎn)建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù)。實(shí)現(xiàn)教育電子政務(wù)（校務(wù)）一體化管電子政務(wù)：協(xié)同辦公提供一個(gè)虛擬化的桌面式辦公平臺(tái)，包括日常辦公事務(wù)的處理和權(quán)限設(shè)置等,高效實(shí)現(xiàn)教育事務(wù)無(wú)紙化處理，提高工作效率。公文流轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)教育局及學(xué)校各單位間公文的互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)公文過(guò)程的電子化管理。(3）數(shù)據(jù)填報(bào)提供一個(gè)網(wǎng)上數(shù)據(jù)填報(bào)系統(tǒng)，以便快速實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)下屬部門(mén)相關(guān)信息的收集.決策分析供對(duì)所有系統(tǒng)報(bào)表和自定義報(bào)表查詢統(tǒng)計(jì)管理和打印、導(dǎo)出。教學(xué)管理：學(xué)籍管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(6）教務(wù)成績(jī)管理教務(wù)成績(jī)管理系統(tǒng)主要是對(duì)教務(wù)工作及考試成績(jī)工作進(jìn)行管理。學(xué)生綜合素質(zhì)管理學(xué)生綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)按各評(píng)價(jià)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容的維護(hù)通過(guò)操作權(quán)限進(jìn)行有效地管理。學(xué)生成長(zhǎng)檔案系統(tǒng)詳細(xì)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案信息.課題申報(bào)管理性，節(jié)約時(shí)間提升教研能力。教師人事管理戶個(gè)性化的查詢需求。校務(wù)管理：黨建系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)黨建工作的信息化，提高黨建工作的效率。校產(chǎn)管理系統(tǒng)內(nèi)置國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備目錄,主要參考教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。提供管理、維護(hù)校產(chǎn)信息的功能，使各部門(mén)充分利用資源，較少的投入得到更大的回報(bào)。（13)檔案管理實(shí)現(xiàn)檔案管理過(guò)程的信息化.功能模塊分:管理設(shè)置、業(yè)務(wù)處理、數(shù)據(jù)交換。教學(xué)輔助：教育博客面對(duì)教育系統(tǒng)的專用博客.(15）網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)向用戶提供大容量、高可靠性的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)。教育資源公共服務(wù)平臺(tái)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)為市、縣（市、區(qū))、學(xué)校提供統(tǒng)一的資源內(nèi)容開(kāi)發(fā)、存網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通提供給學(xué)生和教師一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,提供基本的學(xué)習(xí)空間，可以自主學(xué)習(xí),也可以互動(dòng)學(xué)習(xí)，為教師和學(xué)生、家長(zhǎng)等用戶之間構(gòu)建分享平臺(tái),一起為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)助力。（1）人人通網(wǎng)絡(luò)空間老師利用人人通空間可以查看個(gè)人直播授課表，上傳點(diǎn)播課程（上傳文本資源、上傳視頻、維護(hù)作業(yè)等）及開(kāi)設(shè)直播課程,與學(xué)生互動(dòng)交流，發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)信息及查看學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)校小組等。動(dòng)態(tài)，查看其他檔案及動(dòng)態(tài),參與點(diǎn)播課程學(xué)習(xí)及直播課程實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué).校小組等.（2)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)是以“課程"為中心集成網(wǎng)絡(luò)“教"與“學(xué)”環(huán)境的先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教相互交流和共同提高的學(xué)習(xí)體驗(yàn).平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了在線課程學(xué)習(xí)、課程作業(yè)、課程討論、課程答疑輔導(dǎo)、課程考核、成績(jī)記錄等各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，旨在構(gòu)建以問(wèn)互動(dòng)網(wǎng)校平臺(tái)持和優(yōu)化傳統(tǒng)課堂的教學(xué)效果，可容納上萬(wàn)人同時(shí)上課，破解名師資源共享難題,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教師共享，推動(dòng)教育公平。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上課堂和遠(yuǎn)程教育、基礎(chǔ)教育、繼續(xù)教育以及職業(yè)培訓(xùn)的整合,實(shí)現(xiàn)自我“造血”功能?；?dòng)網(wǎng)校平臺(tái)動(dòng)功能。3。4優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源班班通時(shí)通訊等技術(shù)手段，切實(shí)做好“三個(gè)課堂"的建設(shè)工作。3.4.1功能介紹聯(lián)系人面板管理聊天窗口主要包括即時(shí)聊天和文件發(fā)送。網(wǎng)上互動(dòng)公開(kāi)課班網(wǎng)上互動(dòng)公開(kāi)課可是實(shí)現(xiàn)多人在線視頻交流，文檔共享、錄制等功能.完全模(4）其他功能班班通除了上述的功能之外，還有其它強(qiáng)大的功能，如:個(gè)人信息設(shè)置、系統(tǒng)熱在線自動(dòng)升級(jí)、消息管理器、等等。2、應(yīng)用場(chǎng)景(1）同步課堂（校內(nèi)或校外）（境。（2）課后輔導(dǎo)答疑好的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo).（3)網(wǎng)絡(luò)教研（區(qū)域或跨區(qū)域）為教師搭建基于信息技術(shù)支持,與同區(qū)域或不同區(qū)域的專家名師互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)空