幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱三位老師向家長(zhǎng)做各位家長(zhǎng)：大家好!很快樂(lè)您能在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)焕蠋熆吹搅四鷤儗?duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)您孩子教育的重視，我們表示深深的感謝。我們是雙語(yǔ)教學(xué)班，我們將進(jìn)展、漢語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算等多方面的教育，我會(huì)尊重每一個(gè)孩子的開(kāi)展規(guī)律和特點(diǎn)，為每一個(gè)孩子提供安康、寬松、和-諧的開(kāi)展環(huán)境和展示空間，幫助他們自主的開(kāi)展，讓每一個(gè)孩子每一天在幼兒園里都快樂(lè)。我會(huì)盡我最大的努力，同時(shí)我也希望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助。雙語(yǔ)活動(dòng)的說(shuō)明雙語(yǔ)教育可以理解為在本國(guó)家語(yǔ)言的根底上將母語(yǔ)和第二種語(yǔ)言作為教育教學(xué)的媒介語(yǔ)，組織各領(lǐng)域的活動(dòng)，使受教育者用兩種語(yǔ)言獲得有益的經(jīng)歷，并逐步學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的使用技巧。在雙語(yǔ)教育中，兩種語(yǔ)言應(yīng)既作為教育內(nèi)容又作為教育工具。從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，我們所進(jìn)展的雙語(yǔ)教育是在幼兒進(jìn)展母語(yǔ)教育的根底上，進(jìn)展第二種語(yǔ)言的啟蒙教育。嘗試將兩種語(yǔ)言滲透在幼兒園的一日的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使幼兒在雙語(yǔ)環(huán)境的氣氛中，萌發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在輕松愉快的活動(dòng)中，鍛煉聽(tīng)和說(shuō)的能力。為其今后的學(xué)習(xí)大下良好的基矗從問(wèn)卷表中我們看出，孩子接觸英語(yǔ)不多。（作以簡(jiǎn)要說(shuō)明）幼兒期進(jìn)展雙語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)，1，幼兒正出于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最正確期，對(duì)語(yǔ)言的模仿力和承受力都很強(qiáng)。2，幼兒的思維以詳細(xì)形象為主，他們善于借助直觀的動(dòng)作和交際的環(huán)境，來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)展直接理解。3，幼兒自我意識(shí)開(kāi)展還不成熟，心理負(fù)擔(dān)校4。幼兒與人交流時(shí)可以借助動(dòng)作，因此在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)積極性和自信心比較高。但通過(guò)這幾年的教學(xué)我們也發(fā)現(xiàn)了，幼兒進(jìn)展雙語(yǔ)教育雖有優(yōu)勢(shì)，對(duì)于不同的幼兒表現(xiàn)也不一樣，如一些性格外向的孩子，積極主動(dòng)參與承受的比較快，這是最有利于學(xué)習(xí);另一種是也跟著學(xué)，問(wèn)到才說(shuō)，缺乏些主動(dòng);還有就是不說(shuō)（沉默期），學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中，膽小等多方面原因。您不用擔(dān)憂，都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，只要我們相互配合，我相信所有的孩子會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)展。雙語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)方法和教學(xué)安排每天有英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)、室內(nèi)游戲，環(huán)節(jié)時(shí)學(xué)習(xí)、穩(wěn)固復(fù)習(xí)。教學(xué)方法：集體、小組教學(xué)、游戲，個(gè)別指導(dǎo)想結(jié)合。日常滲透，放錄音，日常教師的指導(dǎo)語(yǔ)熏陶如：lineup、washyourhands。等。英語(yǔ)教材的介紹我們使用的是臺(tái)灣的《陽(yáng)光英語(yǔ)》教材。有20年的歷史，并不斷的改良和調(diào)整，選擇它是因?yàn)樗哂凶钚碌慕逃砟?，所設(shè)計(jì)的內(nèi)容、采取的方法符合我們的“在學(xué)中玩、玩中學(xué)”，提倡社會(huì)英語(yǔ)化，英語(yǔ)生活化，根本理念是培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)習(xí)慣和品質(zhì)。包括readbook、workbook、VCD（里面有外教講解，可幫助正音）、CD（歌曲、律動(dòng)）、磁帶（雙語(yǔ)小故事）在家一定要聽(tīng)、看。workbook放在幼兒園。另外我們還會(huì)根據(jù)需要補(bǔ)充一些內(nèi)容。其他方面的教育1.語(yǔ)言（看圖講述、詩(shī)文、散文欣賞、復(fù)述故事等）、音樂(lè)（歌曲、律動(dòng)舞蹈、節(jié)奏樂(lè)等培養(yǎng)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力）、美術(shù)（繪畫(huà)、手工制作）、體能（根本動(dòng)作的開(kāi)展、拍球的能力）、計(jì)算（認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)的形成和實(shí)際意義、序數(shù)、空間方位及圖形的認(rèn)識(shí)）和自我能力（使用筷子、衣服、疊被子等）和品德行為習(xí)慣好學(xué)、樂(lè)學(xué)的態(tài)度、與同伴友好相處、他人、謙讓、分享、交往能力等）的教育。2.蒙氏教育系列活動(dòng)。以此來(lái)開(kāi)展孩子們的思維力。每月都有豐富的活動(dòng)內(nèi)容：9月份：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”系列活動(dòng)（結(jié)合國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解祖國(guó)的變化）中秋節(jié)（的變化、制作品嘗、繪畫(huà)月餅）給孩子帶一塊月餅，了解傳統(tǒng)的節(jié)日，感受生活的。愛(ài)同伴、分享（結(jié)合環(huán)境介紹“過(guò)生日”）愛(ài)老師教育。10月份：認(rèn)識(shí)秋天的景物變化（水果、）、運(yùn)動(dòng)會(huì)11月份：了解深秋、落葉造型，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的生活習(xí)慣，保護(hù)他們。12月份：動(dòng)物過(guò)冬的方式及新年慶祝活動(dòng)。對(duì)家長(zhǎng)的效勞措施1.&n幼兒進(jìn)步，樹(shù)立幼兒自信心，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助從您的角度“夸夸孩”。11