《平凡的世界》人物評(píng)價(jià)孫少平——平凡世界的精神斗士孫少平的一生體現(xiàn)了平凡人生的輝煌意義，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人，其間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程。貫穿他的思想的主線(xiàn)就是奮斗不息、堅(jiān)韌不拔，無(wú)論面對(duì)何種挫折，他都能平靜接受，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。在高中學(xué)習(xí)期間，他每日吃飯時(shí)總是屬于“黑非洲”那幾個(gè)人，但他學(xué)習(xí)刻苦，心懷遠(yuǎn)大的理想。在高中畢業(yè)時(shí)同田曉霞的一次臨別聚會(huì)上，他說(shuō)他絕對(duì)不會(huì)變成那種什么“滿(mǎn)嘴說(shuō)的都是吃，肩膀上搭幾個(gè)褡褳，在石圪節(jié)上瞅著買(mǎi)個(gè)便宜豬娃；為幾根柴禾或者一顆雞蛋和鄰居打得頭破血流，牙也不刷，書(shū)都扯著糊了糧食囤……”，田曉霞雖是調(diào)侃之言，卻的確說(shuō)到了孫少平的心理深處，他惟恐他自己會(huì)被農(nóng)村的那種傳統(tǒng)的意識(shí)淹沒(méi)，而決定離開(kāi)家鄉(xiāng)到社會(huì)上去獨(dú)自?shī)^斗。他坦然面對(duì)人生，將勞動(dòng)看得高于一切，無(wú)論是當(dāng)攬工漢還是當(dāng)煤礦工人，他都是由于勞動(dòng)而受到尊重也樹(shù)立了他的信心。當(dāng)他攬工為別人當(dāng)小工背石頭時(shí)，剛剛走出學(xué)校的他雖然背上傷痕累累卻沒(méi)有叫喊一聲。當(dāng)那些同他一起下煤礦的礦工去領(lǐng)工資，卻連當(dāng)月的生活費(fèi)都不足用時(shí)，他真正地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。同時(shí)他又具有現(xiàn)代意識(shí)，時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)，能文能武，也使他贏得了愛(ài)情，田曉霞不顧忌他的生活環(huán)境、工作事業(yè)方面與自己的巨大差異而深深地愛(ài)上了這個(gè)“掏煤的男人”。雖然他和田曉霞的愛(ài)情以悲劇結(jié)束了，但是他仍然能承受所有的一切。勇敢真誠(chéng)地面對(duì)生活。然而他也有自己的局限性，盡管他一直致力于改變自己內(nèi)心中作為一個(gè)農(nóng)民的意識(shí)渴望超脫現(xiàn)實(shí)，但是總難以擺脫行為、思考都受到作為農(nóng)民的身份限制，但是生活行事中卻總受到身為農(nóng)民的意識(shí)所影響，并自稱(chēng)是“以現(xiàn)實(shí)出發(fā)的哲學(xué)”。作者結(jié)局寫(xiě)到原本渴望改變現(xiàn)狀、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，并努力為之奮斗拼搏的孫少平，不知何時(shí)起變成了一個(gè)安于現(xiàn)狀的煤礦工人，也許作者這樣的安排更能體現(xiàn)“平凡”一詞，從而達(dá)到全書(shū)的宗旨---平凡！——對(duì)苦難勞動(dòng)的眷戀：少平作為一個(gè)知識(shí)分子為什么去干純粹的在外人眼里可能低下的體力勞動(dòng)呢，并且還表現(xiàn)得不亦樂(lè)乎？開(kāi)始甚至還得掩飾自己知識(shí)分子的身份以便能夠“入”這個(gè)門(mén)檻。這在社會(huì)中顯得有些異樣。在我看來(lái)，少平的這一舉動(dòng)，是源自他的農(nóng)民情節(jié)。少平出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，少平清楚明白體力勞動(dòng)者生活的艱辛，也知道他們的社會(huì)地位。雖然是一個(gè)知識(shí)分子，但作為一個(gè)被農(nóng)民父親含辛茹苦用汗水澆灌培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子，他對(duì)勞動(dòng)者有著一種發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同與尊重，這種尊重既有對(duì)勞動(dòng)本身的尊重，同時(shí)也包含了少平對(duì)父親，像父親一樣的勞動(dòng)者的愛(ài)與尊重。他對(duì)體力勞動(dòng)的無(wú)端渴望正是他對(duì)父親的尊重與愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)熱愛(ài)的體現(xiàn)。這種尊重與愛(ài)甚至植根于他的骨髓，以至于他必須投身到體力勞動(dòng)中來(lái)讓這種愛(ài)得到依靠。他在體力勞動(dòng)中感受著父親一樣勞動(dòng)者經(jīng)歷著的艱辛與堅(jiān)韌品質(zhì)，并因?yàn)榉窒砹怂麄兊钠D辛而感到精神上的快樂(lè)。路遙在《平凡的世界》的開(kāi)卷所說(shuō)“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我生活過(guò)的土地”體現(xiàn)出的對(duì)勞動(dòng)生活的熱愛(ài)，在孫少平身上以一種欲掙脫而不得分離的形式來(lái)寄托。孫少安——負(fù)重前行的跋涉者本書(shū)中，孫少安是背負(fù)最沉重包袱的人，6歲開(kāi)始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，成為雙水村的“能人”。正是在他的庇護(hù)下，弟弟和妹妹才得以完成學(xué)業(yè)，姐姐一家尚能夠勉強(qiáng)度日。而弟弟孫少平之所以敢放心到外面“闖世事”，前提也是有哥哥在，他的“后方”就平安無(wú)事。孫少安不僅要同與生俱來(lái)的貧苦搏斗，還要處處提防來(lái)自村書(shū)記田福堂的算計(jì)，出于對(duì)孫少安才干和威望的嫉妒以及“騷情”其女田潤(rùn)葉的不滿(mǎn)，田福堂多次利用“階級(jí)斗爭(zhēng)”陷孫少安于困境。孫少安就是在這樣來(lái)自家庭和政治的“雙重壓力”下頑強(qiáng)抗?fàn)帲?fù)重前行，顯示出強(qiáng)大的生命力。除了不屈服于命運(yùn)外，孫少安品行中的“仁”、“恕”也是書(shū)中表現(xiàn)的重點(diǎn)。無(wú)論家庭多么“爛包”，他從未顯露出對(duì)家庭的厭惡和嫌棄，他對(duì)全家老少所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感令人起敬，而難能可貴的是，他能將對(duì)家庭之愛(ài)擴(kuò)展到對(duì)全村村民的愛(ài)，這是超出農(nóng)民狹隘門(mén)戶(hù)觀念的。從擔(dān)當(dāng)一隊(duì)之長(zhǎng)到后來(lái)招攬村民到自己的磚廠上工，以及慷慨捐資助學(xué)可以看到這一點(diǎn)。而他對(duì)自己初次創(chuàng)業(yè)失敗村民對(duì)他的“背叛”更表現(xiàn)出令人敬佩的胸襟，在二次創(chuàng)業(yè)成功后仍不計(jì)前嫌地幫扶他們，孫少安是作者極力塑造的“仁者”的典型。盡管只有高小文化，孫少安憑借生活的歷練和聰慧的天資，使他對(duì)社會(huì)有著超出一般農(nóng)民境界的獨(dú)到理解。例如他初次見(jiàn)到田福軍時(shí)一番“讓農(nóng)民撒手干想干的事，上面不要老指手畫(huà)腳”的言論，其實(shí)質(zhì)就是解放農(nóng)村生產(chǎn)力；還有他在文革末期搞的“生產(chǎn)承包責(zé)任組”，其內(nèi)容已同改革開(kāi)放后的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相差無(wú)幾。田曉霞——男性的精神導(dǎo)師田曉霞出身于一個(gè)干部家庭，殷實(shí)的家境使她不必像男主人公孫少平那樣為溫飽所困，更重要的是，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。孫田兩人初次見(jiàn)面時(shí)的田曉霞自信、熱情、主動(dòng)，而孫少平在這樣一個(gè)“又洋又俊、穿戴漂亮的女同學(xué)”面前，變得像“農(nóng)民一樣笨拙”。孫少平此時(shí)的智力和眼界均未完全開(kāi)發(fā)，而使這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。田曉霞在高中時(shí)期已有獨(dú)立思考的能力，“看問(wèn)題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，孫少平“每次和她交談，都能使自己的頭腦多開(kāi)一扇窗戶(hù)”，孫少平已開(kāi)始自覺(jué)接受田曉霞的指教，而田曉霞則慧眼獨(dú)具地發(fā)現(xiàn)孫少平與眾不同的“氣質(zhì)”，并有意識(shí)地加以引導(dǎo)。大學(xué)后的一段時(shí)間田曉霞與孫少平聯(lián)系間斷，當(dāng)再次在黃原的電影院見(jiàn)到孫少平后她為孫少平的改變而深深吸引，自此兩人關(guān)系更加親近。“后來(lái)，他們之間的關(guān)系就加深了。但她（曉霞）和他（少平）在黃原相見(jiàn)之前，這種關(guān)系僅僅在同學(xué)之外另多了一種友誼的成份。在他們的年齡，這種關(guān)系是正常的，只是稍稍有些不平常罷了?！弊詈髢扇讼鄲?ài)，并在黃原的古塔山上模仿《熱尼亞·魯勉采娃》定下了“兩年之約”，大學(xué)畢業(yè)后曉霞去了省報(bào)工作（與去大牙灣煤礦做礦工的孫少平分隔兩地），2年的異地之戀并沒(méi)有減弱她對(duì)少平的愛(ài)。然而“這個(gè)姑娘的冒險(xiǎn)精神聞名全報(bào)社”，在