《道德與法治》七年級上冊知識點1.中學生活的新起點是什么樣?(熟讀)(1)中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。(2)中學生活，對我們來說意味著新的機會和也許，也意味著新的目的和挑戰(zhàn)。2.中學時代在生命的歷程中有什么重要作用?★(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。(3)中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。(4)中學生活為我們提供了多種發(fā)展自我的機會。3.中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會?(熟讀)(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領我們探索新的知識領域。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展愛好的平臺。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開結識社會之門。4.重新塑造一個如何的我?(熟讀)(1)越來越有活力，能堅持，有韌勁。(2)越來越堅強，會合作，能包容。(3)越來越有主見，敢于表達自我。6.夢想的內涵是什么?(熟讀)夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。7.少年為什么需要夢想?★★(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(2)少年有了夢想，才干不斷地進步和發(fā)展。(3)少年的夢想，與個人8.少年的夢想有什么特點?(少年應樹立什么樣的夢想?第2、3兩點回答)★★(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望(2)少年的夢想，與個人目的緊密相9.為什么說“努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁”?(如何理解努力就有改變?)(熟讀)10.如何為實現(xiàn)夢想而努力?(如何努力?)(我們如何才干實現(xiàn)夢想?)★★努力是夢想與現(xiàn)實的橋梁。(1)努力，需要立志。(2)努力，需要堅持。(3)努力，需要方11.努力有哪些方法?(熟讀)以至千里”,天天進步一點點；(4)“學而不思則罔，思而不學則殆”,學思并進；在學校；學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，并且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟③學習需要自2.對待學習的對的態(tài)度是什么?3.學習有什么重要性?(為什么學習點亮生命?)(為什么要學習?)(學習的意義)★★(1)學習，不僅讓我們可以生存，并且可以讓4.如何(如何)體味學習?(如何對的結識學習的苦與樂?)★★(1)學習中有快樂。(2)學習中也有辛勞。學習過程中需要集中注意力、花費精力，碰到困難和阻擾時需要調節(jié)不良情緒等，這需要我們憑借堅強的意志作出努力(3)當我們經(jīng)歷5.如何(如何)學會學習?★★(2)學會學習，需要掌握科學的學習方法。(合理安排時間、做好復習計劃、掌握學習策1.為什么要結識自己?(對的結識自己的意義)(重要性和作用)★★2.如何對的結識自己?(我們通過哪些途徑對的結識自己?)(從群體關系中)★★特性、群體中的關系)(2)我們可以通過自我評價來結識自己。例如自我觀測、與別人的比較(自我評價的方(3)我們可以通過別人評價來結識自己。3.恰當?shù)淖晕以u價具有什么重要作用?★(1)別人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完畢、清楚的結識。(2)我們要重視別人6.我們?yōu)槭裁匆蛹{與欣賞自己?★性格、愛好等方面都有自己的特點。隨著對自己結識的不斷進一步，我們的自我形象也會(1)我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，10.我們如何做更好的自己?★★②做更好的自己，需要積極改正缺陷。改正缺陷需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺陷1.進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?(熟讀)(1)隨著年齡的增長，朋友圈成為我們生命中越來越重要的部分；(2)也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加進一步，朋友關系朋友關系做些梳理，可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會解決交友中碰到的2.友誼的力量(朋友對我們有什么影響?作用?)為什么我們渴望擁有和維護友誼?★★4.對的看待友誼需要澄清哪些問題?★★競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。假如我6.為什么友誼需要講原則?★1.如何建立友誼?(有助于建立友誼的方法有哪些?)★★2.如何庇護友誼?(如何獲得真正友誼?)★★3.解決沖突的基本策略有哪些?(熟讀)5.網(wǎng)上交友有什么好處?(積極影響)★★(1)網(wǎng)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通(2)在網(wǎng)絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓6.網(wǎng)上交友有什么缺陷?(悲觀影響)★★第六課師生之間(1)教師作為教育工作者，是人類文明的重要傳承者之一。(2)教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命(3)教師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。(4)尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。2.時代對教師提出哪些更高的規(guī)定?(今天老師要努力成為什么樣的好老師?)有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心認可接納尊重風格不同的老師(1)認可老師的差別。(2)發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。(3)了解老師教育行為的目的。(4)積極交往。5.如何理解教學相長?教與學是師生互相陪同、互相促進、共同成長的過程。(1)我們的學習離不開老師的引領和指導。(2)我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。6.學生應如何對的面對老師的引領和指導?積極參與、勤學好問，真誠、恰本地向老師表達自己的觀點和見解。7.如何對的對待老師的表揚和批評?表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。(2)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改善局限(3)對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師8.亦師亦友的師生關系表現(xiàn)有哪些?(師生交往的良好狀態(tài)是什么?)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、互相關心、攜手共進9.如何構建和諧的師生關系?(1)彼此尊重，尊重對方的人格尊嚴、個性差異，勞動成果等。(2)面對老師的引導和指導，積極參與、勤奮好問、與老師互相交流。(3)學會對的對待老師的表揚和批評。(4)與老師平等相待、互相促進、互相關心，和老師成為朋友。10.與老師發(fā)生矛盾怎么辦?(1)自我反思，冷靜、客觀地分析因素。(2)相信善意，多些寬容和理解。(3)坦誠相待，注意溝通方式。(4)求同存異，積極關心。第七課親情之愛(1)我們希望父母像對待成人同樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；(2)面對父母的信任和放手，有時覺得失落和不安，盼望得到更多的關注和庇7.愛的沖突(愛的碰撞)的因素是什么?有什么影響(危害)?應當如何化解?因素：(1)希望父母不要過多干涉我們的生活，同時又盼望得到更多的關注和庇護；(2)我們開始審閱父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗；(3)兩代人在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異，沖突難以避免?；夥椒?如何增進與父母的交流與溝通):既需要父母做出楷模，也需要我們自己努力。(1)掌握互動溝通的技巧與應對沖突的智慧。與父母發(fā)生沖突時，選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。(2)接納父母的做法，理解父母的愛。(3)讓父母了解我們的變化和需要，用父母能接受的方式表達我們8.什么是親子之間愛的潤滑劑?互動溝通的技巧與應對沖突的智慧9.和父母溝通的技巧有哪些?關注事實、把握時機、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境10.現(xiàn)代家庭有哪些變化?(1)家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同限度的變化。(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。交流方式多樣化、氛圍民主和諧、成員關系平等、學習型家庭、趨向小型化)12.現(xiàn)代家庭生活的重要內容表現(xiàn)在哪些方面?(1)關心世界和國家大事(2)探討社會和人生問題(3)學習現(xiàn)代科學文化知識(4)創(chuàng)建學習型家庭(5)參與社區(qū)活動第八課探問生命5.為什么要敬畏生命?(為什么說生命至上?)(5)別人的生命同樣寶貴，也需要珍愛6.為什么要珍愛別人生命?(舍己為人是不愛惜自己的生命嗎?)命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?具有這樣的情懷，理解這樣的道理，(1)從珍愛自己的生命走向對別人生命的關懷，意識到每個人都需要與別人共同(2)不漠視自己和別人的生命，尊重、關注、關懷和藹待身邊的每一個人(3)對生命的敬畏是內心的自愿選擇。(1)守護生命一方面要關注自己的身體。(愛惜身體)①要養(yǎng)成健康的生活方式②要珍視自己的肉體生命。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范(2)守護生命需要關注和養(yǎng)護我們的精神。(養(yǎng)護精神)①養(yǎng)護精神不完2.什么是挫折?3.如何對的對待挫折?勵第十課綻放生命之花1.什么才是故意義的生命?(如何的一生是值得的?)對生活的困境與難題，狹小的世界線制了生命的生長；②無所事事，在時光流逝5.如何才干實現(xiàn)生命的充實和生命的意義，讓自己生命