勤奮學習演講稿學生（精選14篇）勤奮學習演講稿學生（精選14篇）

勤奮學習演講稿學生篇1回顧我整個高中，我覺得是布滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學長的一句話，他說從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫連接。二中，給了我們寬松安閑的進展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺，給我們的終身進展奠基。

如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對于高三是既憧憬又懼怕，今日回來，主要是跟大家共享一寫我的心得與體會，希望能幫到大家，過好高三一年。

讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假：對于大家怎么安排，我無權干涉，我只想說說看我的同學已經(jīng)有過的閱歷或者是教訓，希望對大家的假期安排有幫助。

第一個閱歷教訓：假期舍命，開學受益!

我們當年高三開頭的時候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學習，從早晨8：30開頭，我是會在下午5點多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五，有時也帶上周末，整整一個暑假。期初考完一看，結(jié)果非常明白，大家都有不同程度的進步，最多的進步了近100個名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。

我想告知大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自己而付出，你就會在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會讓你提前進入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費九月乃至十月的時間做過渡。

第二個閱歷教訓：把熬煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價!

我信任有很多人這個假期中安排了相當多次數(shù)的休息計劃或者熬煉計劃。這本身沒問題，但是請大家留意，這個所謂的休息或者熬煉是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。

上午看會書，下午去打球，晚上再回來學會這樣的安排，聽上去非常合理!我的同學去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂我問過他到底問題在哪?他跟我講，上午看書的時候會想著下午打球的事，還會關注一下體育動態(tài)，再加上上午原來就不會起得早，于是上午基本廢了。

下午不用提了，肯定是風一樣的男子。晚上回來吃晚飯洗完澡原來就不早了，然后就開頭反乏，或者還約了游戲于是乎整個暑假就在這樣的混沌中，度過了

我覺得，他說的很現(xiàn)實。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級，高考成果出來之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實想想看縣一級的同學的心無旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

第三個閱歷教訓：不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點就覺得飽了!

不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強勢科目。不要有太高的自我預期。

我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語文成果一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴重波動，甚至都沒到110。許多問題，為了解決他們，你都需要應該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個暑假就能把它們完善解決!不過反過來講，解決掉一部分還是非?？尚械?。

不要剛吃了一點就覺得自己飽了這個可能更重要一些，也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當時有一個想法就是突破圓錐曲線和導數(shù)，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實上整個高三上我都有這種感覺，結(jié)果，高三上的期末考試就給了我洪亮的耳光!

那個時候，我重新反思我做過的練習，發(fā)現(xiàn)那種學會的感覺在讓我心里有底的同時，也成了我進步的桎梏。我以為自己學會了，但其實并沒有，還是需要更多的磨練。

到八月，大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望，大家隨時都能倒空自己，意識到學無止境，意識到自己的無知，不斷開闊思路，不斷深化理解，永久不要出現(xiàn)自滿情緒。

假如讓我給大家的暑假學習一些詳細的指導的話，我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說自己哪個科目不好，這樣一點用都沒有，先詳細到知識板塊，然后再詳細到題型。

像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發(fā)現(xiàn)我在處理最問題和周期問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導性的。這樣，暑假后期我再做到磁場練習的時候，就會特殊重視這兩個類型，做專門的整理。

在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要馬上補完，哪些是需要在一輪復習中補完，哪些是用高三去補充完整。這樣不斷明確的過程，會讓你知道當務之急到底是什么。我信任咱們同學中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的，覺得自己要做的東西太多。

你現(xiàn)在要做的東西當然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字，素材積累，英語作文的積累，學科思想的領會，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用后面一直到高考的時間去完成。

當然，我這句話的意思是，這個假期你就必須開頭了，不能全部解決，也得先解決掉一部分。

而像是已經(jīng)復習完的數(shù)學板塊，已經(jīng)復習完的理科版塊，你是不是真的學會了?假如沒有，那這就是需要馬上解決的問題了，由于這相當于你已經(jīng)落下的，絕對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如，下學期馬上就要復習的板塊，假如假期自己不先刷一定量的題的話，開學之后是否能跟得上，假如跟不上，那這也是需要馬上解決的問題。

我在此再給理科生的數(shù)學和理綜提點建議：數(shù)學，我的建議是好好抓住基礎題，但是不能放棄壓軸題。這個假期，大家應該基本完成自己的一輪復習，就算沒有時間都進行大量的訓練，也應該把全部的知識回顧起來，不能上了高三，就似乎白手起家一樣，從頭再來，那實在是人間慘劇!

然后在回顧的過程中，對于大家都非常清晰的基礎知識板塊例如三角函數(shù)，立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統(tǒng)計，復數(shù)等，一定要特殊重視，要做到復習到就敲死，絕不能上了高三再返工。

這里特殊強調(diào)一下瑣碎板塊，千萬不能由于小，就不重視，在二中三模的時候，我們班有些成果挺好的同學竟然在復數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊，不重視，也可能成大隱患!

對于壓軸題，我絕對不推舉大家在復習的時候就抱著稍微放一放的心理。第一，壓軸題往往是三問，難不成到了高考，你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里，一分不得?我覺得這很可笑。

我們說得滿分有困難，從來就沒有人說過得分很困難的。以專心的態(tài)度對待壓軸題，做一道，弄懂一道，總結(jié)一道題的方法，如此，就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓練，做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了，其實第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。

理科我的建議是都盡量完成一輪復習。假如有可能，我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習完成，順便自己再對自己的薄弱科加一本練習冊。

理科學習，刷題是非常非常必要的，沒有足夠多的練習量，想要理綜得高分，就是白日做夢。由于理綜的高分要求很多個小點，你全部見過，而且全部把握。

我估計大家還會有一個問題，就是假期需不需要開頭理綜卷子的訓練，我的建議是因人而異。假如你基本的知識板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，假如假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了，那么開頭也合理。

講到這里，我估計大家已經(jīng)快要崩潰了，覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務!我告知大家，只要你合理分配這些任務，肯鉆進題海，每日做一塊，你會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今日說到的量要多很多!信任自己，合理計劃，一切就都有可能!

勤奮學習演講稿學生篇2愛因斯坦說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。學習方法因人而異，望大家，擇其善者而從之，其不善者而改之。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡潔地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，樂觀地思考出懷疑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對比、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

二、練習練習就是針對詳細問題，制造性地運用所學知識以培育綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是準時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所實行的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為做是次要的，而思是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要留意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。再次，還要留意各科的學習交叉進行。

四、樂觀參加討論獨學而無友，則孤陋寡聞。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發(fā)愛好我認為，學習是幫助我們開發(fā)智力，培育能力，了解世界的重任。學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充，對學習成果也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已把握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。

七、留意知識系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的挨次串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡結(jié)構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清晰的特點。理解起來很容易，記憶起來也很便利，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費勁。

勤奮學習演講稿學生篇3友愛的同學們：

大家好!

作為剛邁入初中的學生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡快幾家愁，就是最好的證明。面對成果，無疑要勝而不驕，再接再厲而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍然堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是由于決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成果，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們由于一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義?上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種樂觀的人生態(tài)度。我們無法制造命運，但我們可以以實際行動轉(zhuǎn)變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美妙理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的敬重。

白駒過隙，流水無痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，決不輕言放棄將永久是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

感謝大家!

勤奮學習演講稿學生篇4書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當時它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告知它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸明艷的明天，是今日汗水，血水的交融!

那站在科學頂峰上的偉人，向我們展現(xiàn)的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停靠在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!

但是，伴侶們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你莫非?還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的督促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!

勤奮學習演講稿學生篇5友愛的同學們：

大家好!

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，信任后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲懊喪的心情。這就是我要演講的樂觀的生活態(tài)度。

或許有人會埋怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些埋怨無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以樂觀樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的幻想，而是以樂觀的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這樂觀樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。

信任，假如沒有樂觀樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的敬重與贊美。

友愛的同學們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種樂觀樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會布滿更多的陽光和快樂。

勤奮學習演講稿學生篇6尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。

同學們，你還記得第一次背起書包走進學校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進校門的一小步，更是人生的一大步。從今，人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐浴著晨光，你是否想過，今日該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習，頭懸梁，錐刺股的故事，留下了千古學習的美名，匡衡為了學習，鑿壁偷光車胤為了學習，囊螢映雪楊時為了學習，程門立雪等等。，他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的成功。知識轉(zhuǎn)變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取知識，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和才智是開啟成功大門的鑰匙”。今日的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路。同學們，我們應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當時它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法轉(zhuǎn)變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

讓我們努力學習，從我做起，從今日做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓才智之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

勤奮學習演講稿學生篇7敬愛的老師，友愛的同學們：

早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學習》

有這樣一句話---我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取知識。那么，我們應該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不行少的學習準則。

首先，勤奮學習。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常轉(zhuǎn)變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。假如我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習，就沒有達不到的目的。我們應當記住滴水穿石。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語說：能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。

最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學習的時候?qū)Ｐ膶W習，玩樂的時候盡情玩樂。假如人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰慧。

所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。

我的演講完畢，感謝大家!

勤奮學習演講稿學生篇8敬愛的老師，友愛的同學們：

早上好，今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學習》

有這樣一句話---我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。

也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。

珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取知識。

那么，我們應該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不行少的學習準則。

首先，勤奮學習。

勤奮可以制服一切。

它使愚人變聰慧，窮人成為富人。

勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生神奇的效果。

在學習上，一個勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

第二點，專心致志。

專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。

那些時常轉(zhuǎn)變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。

因此，為了成功需要專心專意的學習。

第三，持之以恒。

持之以恒是成功的保證。

反之，缺乏恒心常常導致失敗。

假如我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習，就沒有達不到的目的。

我們應當記住滴水穿石。

所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語說：能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。

最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。

換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學習的時候?qū)Ｐ膶W習，玩樂的時候盡情玩樂。

假如人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰慧。

所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。

我的演講完畢，感謝大家!

勤奮學習演講稿學生篇9各位老師、各位同學：

和煦的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿校園，三月帶給我們是最樂觀、最活躍、最有朝氣的力氣。對于我們初三的同學來說，三月是需要我們珍惜時間、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是成功需要勤奮付出終有回報。

常言道：一份耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人屬于腳踏實地，一絲不茍的人屬于堅持不懈，持之以恒的人屬于勇于探究，勤于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家由于勤奮，羅曼羅蘭用20xx年的心血寫成了《約翰克利斯朵夫》由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是由于勤奮，愛迪生擁有了一個多項偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震動世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。高爾基也曾說過這么一句話：天才出于勤奮?？ㄈR爾更是激勵我們說：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

同學們，現(xiàn)在我們正處于緊張的學習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標，在追趕幻想舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識把握，最終才能走向成功，假如我們現(xiàn)在還不努力，還不愿付出自己的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒涼。

同學們，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有自己滿意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏?人生又能有幾個花季、雨季?已經(jīng)過去了的，我們無法轉(zhuǎn)變，但現(xiàn)在該是我們努力學習的時候了。

同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，做一名充實的中學生吧!

感謝大家!

勤奮學習演講稿學生篇10敬愛的老師，友愛的同學們：早上好!

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。對于高班級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的打算對于中班級學生來說，中班級是小學學習的一個轉(zhuǎn)折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己而低班級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識把握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，把握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

勤奮學習演講稿學生篇11尊敬的老師，友愛的同學們：

我是一名正在就讀初中班級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為后來，老師告知我，學而不厭才能水滴石穿現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上小學五班級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學校參加的才藝競賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘小學六班級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思考出一道難題，很多個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有很多頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)競賽中，我獲得了驕人的成果，捧回了沉甸甸的獎杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休精衛(wèi)填海，夜以繼日愚公移山，歲歲年年大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網(wǎng)絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以小皇帝小公主的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

伴侶們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永久記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。

勤奮學習演講稿學生篇12尊敬的老師，友愛的同學們：

早上好!

望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最寶貴的是今,最容易喪失的也是今。由于它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今日起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今日的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學把今日應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個今日。宋代大學問家朱熹的一首詩：少年易學老難成,一寸光陰不行輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。告誡我們應該把握今日，努力學習。

同學們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環(huán)境，利用著全市一流的教學設施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙富強東方紅日，就需要我們把握今日，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今日，美妙的明天一定會屬于我們。

勤奮學習演講稿學生篇13常言道，一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成果就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的贊嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻