XX學校2022—2023學年度第二學期學校工作計劃一、指導思想本學年，緊緊圍繞學校工作目標，按照“統(tǒng)一思想、科學規(guī)劃、自主管理、踏石留痕”的工作要求，嚴格學校管理制度，促進師生發(fā)展,逐步提升學校教育整體實力，全面推進課程改革，抓好安全管理，提升教育教學質量，推動學校教育工作更好更快發(fā)展。二、工作目標學校工作的總體要求和目標可以概括為：圍繞一個中心，明晰兩條主線，抓實三個基點，突出四個重點，實現(xiàn)五項突破。即學校全局工作圍繞提高教育教學質量這一中心，以五育提升和安全保障為工作主線，抓實干部管理、教師管理、學生管理三個基點，突出抓好品牌教師打造、德育管理、班級管理、學生素質養(yǎng)成四個重點工作，努力爭取在教學成績、德育特色、藝體競賽、教科研活動、部門量化考核制度落實五個方面實現(xiàn)較大突破。三、主要工作（一）隊伍建設1、繼續(xù)落實從嚴治黨要求，加強黨風廉政建設，自覺落實黨員主題日活動，開好黨員三個會議，提高對黨員干部的要求，設立黨員先鋒崗，督促每一名黨員干部在師德教風建設、教研教改、班級管理等各方面都能真正發(fā)揮模范帶動作用。2、推動管理創(chuàng)新，深化部門和級部管理，強化制度落實，提升管理水平。①逐步完善以目標管理為推動和引領的級部、處室管理體系。逐級制定處室、級部、教研組、備課組、班主任、教師、學生的工作（發(fā)展）目標，將目標完成情況和處室、級部的干部、教師、職工的考核掛鉤，提高工作的有效性和針對性。②做好教職工考核獎懲及配套制度的修訂完善和學習落實工作。按照突出教學一線、突出工作業(yè)績的原則，合理量化干部、教師和職工的工作績效，提高干部職工工作的目的性和積極性。3、進一步帶頭提高教師的思想道德素質，增強教師服務社會、服務學校、服務家長、服務學生的責任感，并通過加強師德宣傳、嚴格考核管理等措施，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。4、進一步加大繼續(xù)教育和崗位培訓的力度，創(chuàng)設教育教研氛圍，讓教師圍繞自我發(fā)展，積極開展教學研究，不斷提高專業(yè)素質。5、加強班主任隊伍建設，增強班主任的責任意識，搞好管理培訓，做好班級管理工作考核、獎懲。（二）德育工作努力構建“1266”德育工作體系。在實施德育教育過程中，緊緊圍繞“一個核心”，實現(xiàn)“兩個貫通”，通過構建“六階體系，打造“六大平臺”，對學生進行政治思想教育、道德素質教育、遵紀守法教育、科學世界觀教育、安全衛(wèi)生教育、心理健康教育等六個維度的德育教育，確保德育工作抓實、落地?！耙弧敝竾@“一個核心”：努力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人?！岸敝笇崿F(xiàn)“兩個貫通”：德育施教中要做好橫向貫通和縱向貫通。橫向貫通既包括努力打破課堂、校內(nèi)、家庭、社會之間的界限，實現(xiàn)育人環(huán)境的貫通；也包括打破各相關部門、學科之間的界限，統(tǒng)一籌劃部署，互相協(xié)同推進，實現(xiàn)施教者層面的貫通。縱向貫通是指在一個統(tǒng)一的、明確的初中階段德育培養(yǎng)目標的框架下，針對學生所處的學段、階段不同，德育目標也相應各有側重。橫向貫通側重于協(xié)同性，力求整合資源，形成合力，給孩子更優(yōu)質高效的品德教育；縱向側重于發(fā)展性，考慮學生不同年齡、不同階段的生理、心理特征，以便施予既符合教育需要、又適合學生個性發(fā)展需要的品德教育。“第一個六”指構建“六階”德育體系：也即對學生施加教育的六個主體，分別是學校、級部、班主任、任課教師、學生家長和社會力量。六個主體，既是一個整體，共同服務于“培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人”這一核心目標；又結合自身優(yōu)勢，對學生從政治思想教育等六個維度，發(fā)揮著各自不同的育人職能。學校負責規(guī)劃、設計教育主線，主要由黨支部、政教處、教導處、團委、少先隊提前規(guī)劃設計本學期教育重點——包括擬開展的工作、擬組織的活動，清清楚楚的擬定下來，傳達下去。級部和班級具體負責在學校統(tǒng)一調(diào)度下確保教育工作和活動的落地?？迫谓處熦撠熢诔Ｒ?guī)教學中適時貫穿、滲透進行德育內(nèi)容，包括開設心理健康課、讓德育教育春風化雨、潤物無聲。家長主要負責配合學校督促孩子完成德育養(yǎng)成任務。社會力量重點是學校聘任的法制輔導員和德育輔導員，通過請進來、走出去的辦法讓學生接受教育?！暗诙€六”指在德育教育實施途徑中打造六大教育平臺。1、黨團隊引領平臺。學校建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。在德育施教中把握正確方向，推動解決重要問題。2、文化課施教平臺。把德育貫穿、滲透、整合在所有學科的課程建設和課堂教學、知識傳授過程中，使德育與學科內(nèi)容有機結合，與學生的成長需要有機結合。各學科在完成規(guī)定德育目標的基礎上，著重在以下維度實現(xiàn)突破：道法課就是要努力培養(yǎng)學生的道路自信、理論自信、制度自信；語文課要努力培養(yǎng)學生的修養(yǎng)、胸懷、情懷和志趣；歷史課要著力培養(yǎng)學生的文化自信；地理課既要向學生傳播地理知識，更要著力培養(yǎng)學生的愛國情懷、世界視野。同時根據(jù)學校實際，開發(fā)德育課程。3、課外活動實踐平臺。在理論聯(lián)系實際的基礎上滲透德育。4、行為規(guī)范培養(yǎng)平臺。健全學校、班級管理制度，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范，積極探索學生自我教育、民主管理的班級管理模式，強化班級量化等各種考評力度。5、主題教育專題平臺。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。深入挖掘各種節(jié)日的文化內(nèi)涵，持續(xù)推進好各種主題教育。6、校園文化建設平臺。圍繞上級對校園文化建設的要求，在力所能及的前提下，努力打造學校德育新特色，提升校園文化品位。（三）教育教學工作1、加強教師學習過程性管理，特別是一師一優(yōu)課、一課一名師活動，積極引導教師參與教科研活動，切實轉變教育觀念，使每一位教師有觸動、有進步、有收獲、有提高。2、面向全體學生，著力提高學生的整體素質，關注學生的個性差異，加強教育的針對性和實效性，遵循教學規(guī)律，加強教育管理，提高教育教學質量。3、狠抓常規(guī)落實，教導處要明確各項常規(guī)工作，備教輔批改測各方面以檢查促落實，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。4、以提高年級教育質量為目標，強化常規(guī)管理，提高教學效益，加強考試的研究與管理。從學?！壊俊嗉壢齻€層面加強對考試的成績分析和督促獎勵。5、加強畢業(yè)年級教學管理。加強畢業(yè)班教學工作的時效性和針對性，落實畢業(yè)班管理的各項制度，及早抓好音體美特長生的選拔和培養(yǎng)工作，開好畢業(yè)年級工作研討會、學情分析會、班級教導會，提高畢業(yè)班班主任工作的針對性，努力確保中考成績再上一個新臺階。6、加強校本課程和教研組織建設。充分利用當?shù)刭Y源，挖掘教育因素，加強校本課程開發(fā)和利用。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，切實提高常規(guī)教研的質量。（四）五育并舉工作1、圍繞五育并舉，在現(xiàn)有管理機制和配置的基礎上，進一步整合，成立以校長為組長的五育并舉領導小組，下轄德育、智育、體育、美育、勞動教育等五個工作組，各設副組長一名，全面負責五育并舉的實施和落實。2、規(guī)范五育并舉工作流程，即制定明確、合理、系統(tǒng)、遞進性的工作計劃，保留好活動名稱、籌備（備課）、時間、參與師生、活動收獲等要素的工作檔案，對教育對象給出明確、合理、有依據(jù)的階段性評價。3、注重五育并舉實施途徑，樹立“五育并舉”的育人觀，拓寬“五育并舉”的實施途徑，優(yōu)化“五育并舉”干部教師隊伍，構建“五育并舉”監(jiān)測評價體系。4、在五育并舉工作中，貫徹好因地制宜原則、適應性原則、普及性的原則、全面性原則、以人為本原則。5、為切實保證五育并舉工作實施，學校將抓好宏觀謀劃和調(diào)度總結；完善設施設備，做好后勤保障；開展豐富多彩活動，搭建好五育并舉展示平臺。（五）安全及后勤工作1、安全工作（1）牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，全面落實安全目標責任制。強化安全目標責任意識，落實“一崗雙責”，確定安全責任管理主體，全員、全面，全過程落實管理工作。（2）開齊開足安全教育課；充分發(fā)揮“濟南市學校安全教育平臺”的資源優(yōu)勢，繼續(xù)深化“1530”安全警示教育，利用開學初、寒暑假、重大節(jié)日等時機，通過各類主題教育活動，增強安全教育的針對性和實效性。（3）實時舉辦法制講座和心理健康講座，增強學生的法制觀念，提高學生辨別是非和自我調(diào)控的能力，繼續(xù)開展好每周一次的國旗下安全教育活動。2、后勤工作（1）提升后勤服務水平，為教育教學營造良好環(huán)境，牢固樹立“細心、愛心、誠心”服務理念，細化崗位目標，分清管理責任，提高服務意識，最大限度方便師生。（2）關心教職工的文化生活。通過組織各類活動，不斷豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高干部職工的向心力和凝聚力。加強教師之間的溝通交流，融洽干部與教師、教師與教師之間的關系，真正形成同心拼搏、志在超越的精神。（3）財務制度進一步完善，按預算開支。完善學校的開支審批制度，財產(chǎn)的管理、使用制度。繼續(xù)強化餐廳管理，促使餐廳管理再上新臺階，努力打造富有特色的餐廳管理。（4）做好綠化整治工作，進一步提升、優(yōu)化學校校園環(huán)境。四、工作行事歷二月份：1、制定各類工作計劃，落實各項開學工作。2、開展校園安全