部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷3份含答案期末檢測(cè)卷1[時(shí)間：120分鐘滿分：120分]一、積累與運(yùn)用（26分）1．【2020·河南】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．欽(qīn)佩 瀕(bīn)臨 鮮(xiān)為人知B．解剖(pōu) 附和(hè) 矢(shǐ)志不渝C．果脯(pǔ) 咀嚼(jué) 銳不可當(dāng)(dāng)D．憔悴(cuì) 徘徊(huí) 唾(tuò)手可得2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A．報(bào)歉 小辨子 鋒芒畢露 天涯海角B．欽佩 莊稼茬 婦儒皆知 千鈞重負(fù)C．辜負(fù) 孤零零 慷概淋漓 奈人尋味D．遺憾 晌午飯 驚心動(dòng)魄 毛骨悚然3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連而又井然有序。B．小草雖然是微不足道的，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩和贊頌。C．這條公路修好才幾個(gè)月，就到處坑坑洼洼的，嚴(yán)重影響行車，實(shí)在是差強(qiáng)人意。D．他有一個(gè)缺點(diǎn)，面對(duì)陌生人的時(shí)候，就會(huì)緊張，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次。4．古詩(shī)文默寫。(4分)(1)__________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)(2)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，_______________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(3)陸游的《游山西村》中，既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬(wàn)千的自然風(fēng)光，又蘊(yùn)含著哲理的詩(shī)句是：__________________，____________________。(4)以詩(shī)言志是古代詩(shī)人常用的寫法。王安石在《登飛來(lái)峰》中，用“_______________________，________________________”來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心和高瞻遠(yuǎn)矚的氣概；而清代的龔自珍則用“______________________，_______________________”來(lái)表達(dá)不忘報(bào)國(guó)之志的情感。5．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》，記敘了他童年的生活和求學(xué)的歷程，追述那些難以忘懷的事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的思念之情，同時(shí)對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和諷刺。B．普希金是俄國(guó)詩(shī)人，被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”，他用詩(shī)歌來(lái)抨擊時(shí)政，歌頌自由。著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《上尉的女兒》，詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》等。C．紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家，著有文言筆記小說(shuō)集《閱微草堂筆記》。D．《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是漢代的一首樂(lè)府民歌。6．【2020·淮安改編】閱讀《駱駝祥子》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。(7分)他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。選文中的“祥子”已經(jīng)變成了一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．請(qǐng)你參加以“我與青春有個(gè)約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分)【宣誓言】補(bǔ)全下面的青春誓言，使文字與上下句構(gòu)成一組排比句。(3分)我與青春有個(gè)約定——我要用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱火熱的青春；我要用____________________________________________；我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天。刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春！【有行動(dòng)】班級(jí)擬組織一次助學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的活動(dòng)方案。(4分)活動(dòng)方案(1)確定助學(xué)對(duì)象，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。(2)(3)(4)走訪困難家庭，商討幫扶措施。二、閱讀理解（44分）(一)閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。(8分)宿牛群頭①胡助蕎麥花開(kāi)草木枯，沙頭雨過(guò)茁蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人②供晚廚。(選自《元明清詩(shī)歌鑒賞辭典》)【注釋】①牛群頭：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。8．詩(shī)中“茁”“滿”二字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。(12分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？——《陋室銘》【乙】王歡，字君厚，樂(lè)陵人也。安貧樂(lè)道，專精耽①學(xué)，不營(yíng)②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩(shī)》，雖家無(wú)斗儲(chǔ)③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時(shí)聞?wù)叨噙英葜?。歡守志彌固，遂為通儒⑥。——《晉書》【注釋】①耽：沉迷。②營(yíng)：謀求。③斗儲(chǔ)：一斗糧食的貯存。④意怡如：內(nèi)心還是安適愉快。⑤哂：譏笑。⑥通儒：學(xué)識(shí)淵博的儒者。10．解釋下面加點(diǎn)的詞。(3分)(1)惟吾德馨 ()(2)談笑有鴻儒 ()(3)歡守志彌固 ()11．把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．【甲】文結(jié)尾寫“諸葛廬、子云亭”有什么作用？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．比較【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下文，完成練習(xí)。(10分)睡在噪音里的母親牧徐徐①母親是一個(gè)特別愛(ài)靜的人，尤其是在睡覺(jué)時(shí)，不能受到一點(diǎn)聲響的打攪，否則就易失眠。②以前，母親一直住在鄉(xiāng)下老家，村子里無(wú)論白天夜晚都特別安靜，因此她習(xí)慣了在這樣的環(huán)境里入睡。我很小的時(shí)候便知道母親喜歡清靜，所以，不敢在她睡覺(jué)時(shí)發(fā)出喧嘩聲，更不敢輕易去打攪她。③母親睡覺(jué)時(shí)愛(ài)靜的這一特性，保持了很多年，直到來(lái)到我這兒。④我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口，一天到晚都是車流不斷，喧囂不已，晚上的光污染也很嚴(yán)重，窗外的燈光亮得如同白晝。⑤我知道這樣吵鬧的環(huán)境，母親自然是受不了，于是便事先給她臥室窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，讓母親睡得安穩(wěn)些。⑥但母親晚上睡覺(jué)時(shí)卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是：“窗戶關(guān)起來(lái)，一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，太悶了。”⑦夏天來(lái)臨時(shí)，晚上臥室里熱得很，可母親卻不愿意開(kāi)空調(diào)，說(shuō)空調(diào)吹出來(lái)的冷氣讓她不舒服。其實(shí)，她是覺(jué)得開(kāi)空調(diào)費(fèi)電，勤儉、樸素是她一貫的秉性。⑧“不開(kāi)會(huì)熱壞您身體的！”我堅(jiān)持讓她開(kāi)。⑨“哪有那么嬌貴，我在老家過(guò)了幾十個(gè)三伏天，也從沒(méi)用過(guò)空調(diào)呀！”母親反駁?！翱沙抢锉壤霞覠嵫剑易笥亦従佣奸_(kāi)，他們的空調(diào)將會(huì)把熱量全都排到我們家?！蔽覕[開(kāi)事實(shí)，想讓母親清楚這個(gè)道理。⑩可母親到底還是堅(jiān)持不開(kāi)空調(diào)，再熱的夜晚，她也只是拿著那把從老家?guī)?lái)的蒲扇，給自己扇些風(fēng)來(lái)。她說(shuō)：“扇累了，困乏了，自然就能睡著，睡著也就不知道熱了?！?一天晚上，我走到母親的臥室邊，一打開(kāi)門便是一股熱浪，讓剛從空調(diào)房里出來(lái)的我，感覺(jué)十分不舒服，但我發(fā)現(xiàn)母親居然睡著了，睡在很大的噪音和一股股熱浪之中。從窗外射進(jìn)來(lái)的燈光，毫不留情地打在她瘦弱、單薄而又蒼老的身上。我有一種想流淚的沖動(dòng)，母親那么一個(gè)睡覺(jué)愛(ài)靜的人，居然改變了一輩子的特性，變得不在乎喧囂，不在乎嘈雜，不在乎黑不下來(lái)的夜晚，更不在乎撲面而來(lái)的悶熱，就這么慢慢地睡熟了……母親，她是真累、真乏了。?我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧?kù)o，渴望回到那個(gè)沒(méi)有喧囂車流，沒(méi)有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過(guò)安安靜靜的晚年生活。但她卻從未開(kāi)口提起想回去的話題，母親是明事理的人，她深知，自己來(lái)這里是有任務(wù)要完成的。她的到來(lái)和不離開(kāi)，將能極大地幫襯兒子一把，讓辛勞一天回到家的兒子，不必自己動(dòng)手做飯，一回來(lái)就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。她更知道，正因?yàn)樗拇嬖?，兒子早上才能多睡?huì)兒，不必自己早早起來(lái)做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點(diǎn)。?我想，天下有無(wú)數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來(lái)忍耐城市里的新生活。她們善良而勤儉，并極具堅(jiān)韌性。如同我的母親，再熱的天，再吵的環(huán)境，她也能逼著自己忍受住，強(qiáng)迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。?睡在噪音里的母親，她知道不能為了讓自己好過(guò)，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去，她是在為孩子做最后無(wú)悔的犧牲?。?選自《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版》)14．閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)作者的母親喜歡安靜的鄉(xiāng)下生活，為何要堅(jiān)持生活在噪音這么大的城市里。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．試分析文中第?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章最后一段有什么作用？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章中的“我”是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來(lái)的？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下文，完成練習(xí)。(14分)“半絲”的力量王綠揚(yáng)絲，是機(jī)械加工中一個(gè)常用的長(zhǎng)度單位，1絲等于0.01毫米。4月23日，在裝飾一新的“張素麗技能大師工作室”里，剛與中國(guó)中車洛陽(yáng)機(jī)車有限公司高級(jí)鉗工、全國(guó)勞動(dòng)模范張素麗碰面，她就向記者做起“科普”?！耙桓^發(fā)絲的直徑大約是7絲?！睆埶佧愔噶酥干砗蟮囊慌_(tái)正在工作的線切割機(jī)床說(shuō)，“這臺(tái)機(jī)器的最大加工精度是2絲，但有一些專用量具的精度誤差要求不到半絲，這時(shí)候就必須手工操作?！薄八氖直葯C(jī)器還靈敏、精準(zhǔn)?！边@是許多熟悉張素麗的人對(duì)她的評(píng)價(jià)。隨手找來(lái)一塊木板，在上面放一張對(duì)折過(guò)的白紙，打開(kāi)機(jī)器，調(diào)整鉆頭位置……不到1分鐘，3個(gè)鉆孔就出現(xiàn)在白紙上層，而白紙的下層卻沒(méi)有任何破損。如此精湛的技藝在張素麗眼里卻“不算啥”，因?yàn)樗龅竭^(guò)太多比這復(fù)雜百倍的任務(wù)。1992年進(jìn)入中車洛陽(yáng)機(jī)車有限公司后，從檢修機(jī)車轉(zhuǎn)向架、維護(hù)高壓油槍到畫線、模具生產(chǎn)，張素麗干過(guò)許多不同的崗位，讓她印象最深、最“長(zhǎng)本事”的，就是模具生產(chǎn)。“模具就是零件的尺子，它的精度要比一般零件高上好幾倍?！睆埶佧惛嬖V記者，模具生產(chǎn)主要依靠手工作業(yè)，從模柄到底板，每個(gè)組件、每個(gè)制作程序都需要細(xì)心分析，弄清楚裝配關(guān)系，一不小心整個(gè)模具就報(bào)廢了。技術(shù)圖上有看不明白的地方，她就借來(lái)技術(shù)書籍認(rèn)真查找；制作工序上出現(xiàn)問(wèn)題，就向老師傅虛心求教；碰上“急活兒”，她在操作臺(tái)前一坐就是一天，水都顧不上喝一口。從簡(jiǎn)單的落料、壓型，到落料沖孔模，再到跳步模和薄壁拉延模的制作，她邊學(xué)邊干邊提高，活也越干越精巧。除了技術(shù)上的挑戰(zhàn)，張素麗還面臨著體力的難關(guān)?！按笠稽c(diǎn)的模件有四五十斤重，每天都要來(lái)回搬上幾十次，一天下來(lái)腰都直不起來(lái)?！睆埶佧愓f(shuō)。雖然辛苦，但她從沒(méi)想過(guò)換工作，“我學(xué)的就是鉗工，也是打心眼里喜歡這份工作?？粗慵谖沂种幸稽c(diǎn)點(diǎn)成型，就覺(jué)得特別自豪?！薄八佧愒趯W(xué)校就是出了名的坐得住、不服輸，比班上所有男生干得都好。她當(dāng)‘師傅’，大家都服氣?！惫び牙罡叻逶诩夹Ｉ蠈W(xué)時(shí)就與張素麗是同班同學(xué)，2011年，“張素麗技能大師工作室”成立后，他成為其中的一員，心甘情愿當(dāng)起了“學(xué)徒”。張素麗技能大師工作室是全國(guó)首批50個(gè)技能大師工作室之一。有了這樣一個(gè)平臺(tái)，張素麗開(kāi)始發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，傳經(jīng)送寶、解疑釋惑，使工作室成了同事們攻堅(jiān)克難的陣地、交流互動(dòng)的平臺(tái)、增長(zhǎng)才干的課堂。在張素麗的帶領(lǐng)下，工作室成員攻克了廣州地鐵軌檢車落成等46項(xiàng)技術(shù)質(zhì)量難關(guān)，完成了京滬高鐵“Ⅰ、Ⅱ”型軌道模板等高尖端產(chǎn)品的制造裝配，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)內(nèi)地軌道探傷車“第一臺(tái)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)打造”“第一臺(tái)出口”等多項(xiàng)第一。“受疫情影響，很多列車都停運(yùn)了，檢修的工作也比往年有所減少。隨著社會(huì)生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，公司也恢復(fù)了正常的生產(chǎn)秩序。”張素麗說(shuō)，成為鉗工的這28年，她的初心始終未改，那就是“用雙手做出更高品質(zhì)的機(jī)車，為中國(guó)制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量”。(選自2020年4月28日《河南日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))18．“‘半絲’的力量”這一標(biāo)題有什么妙處？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．賞析文中畫線的句子。(4分)隨手找來(lái)一塊木板，在上面放一張對(duì)折過(guò)的白紙，打開(kāi)機(jī)器，調(diào)整鉆頭位置……不到1分鐘，3個(gè)鉆孔就出現(xiàn)在白紙上層，而白紙的下層卻沒(méi)有任何破損。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．本文兩次引用別人的話有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．你認(rèn)為是哪些品質(zhì)成就了張素麗？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．題目：春暖花開(kāi)要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)；②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；③書寫工整規(guī)范。[提示：請(qǐng)結(jié)合你在“單元寫作專練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試試用你準(zhǔn)備的生活素材來(lái)寫作。]

答案一、積累與運(yùn)用1．B(2分)點(diǎn)撥：A.鮮(xiǎn)為人知；C.果脯(fǔ)；D.徘徊(huái)；故選B。2.D(2分)點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“報(bào)”應(yīng)改為“抱”，“辨”應(yīng)改為“辮”；B項(xiàng)中“儒”應(yīng)改為“孺”；C項(xiàng)中“概”應(yīng)改為“慨”，“奈”應(yīng)改為“耐”。3.C(2分)點(diǎn)撥：“差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿意，用在此處不恰當(dāng)。4.(1)楊花榆莢無(wú)才思(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(3)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(4)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(每空0.5分，共4分)5.D(2分)點(diǎn)撥：《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期的一首北方的樂(lè)府民歌。6．祥子變成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。(7分)點(diǎn)撥：本題考查對(duì)人物形象的理解。結(jié)合“拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)”可知，祥子此時(shí)不再真誠(chéng)、正直，而是變得非常狡猾、好占便宜；結(jié)合“他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好”可知，此時(shí)祥子不再有追求了，只是求溫飽而已，變得麻木潦倒；結(jié)合“在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)”可知，此時(shí)的祥子還會(huì)故意給別人使壞，他失去了美好的品德。祥子變成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。7.【宣誓言】不懈的努力譜寫奮進(jìn)的樂(lè)章(3分)【有行動(dòng)】示例：(2)暢談讀書心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(2分)(3)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，成立互助小組。(2分)二、閱讀理解(一)8.“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過(guò)之后，蘑菇長(zhǎng)得十分旺盛，數(shù)量很多，(2分)表現(xiàn)了大自然的生機(jī)勃勃，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。(2分)9.表達(dá)了詩(shī)人旅途中的安逸閑適之情。(4分)(二)10.(1)能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好。(2)大。(3)更加。(每小題1分，共3分)11.沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。(3分)12.作者采用類比的手法，(1分)以歷史上兩個(gè)知名人物的名室和自己的陋室作比，說(shuō)明陋室不陋的原因是主人品德高尚。(2分)13.相同之處：安貧樂(lè)道。(1分)不同之處：劉禹錫居室簡(jiǎn)陋，生活高雅，品德高尚；而王歡安于過(guò)貧困的生活，專心求知。(2分)【參考譯文】【乙】王歡，字君厚，樂(lè)陵人。(他)安于貧困的現(xiàn)狀，以堅(jiān)守自己的信念為快樂(lè)，精神專一地沉迷于學(xué)業(yè)，不謀求家業(yè)，常常邊乞討食物邊誦讀《詩(shī)經(jīng)》，即使家中沒(méi)有一斗糧食的貯存，內(nèi)心還是安適愉快。他的妻子為這件事感到憂心，有時(shí)焚燒他的書而要求改嫁，王歡笑著對(duì)他的妻子說(shuō)：“你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)朱買臣的妻子嗎？”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這話的人大多譏笑他。王歡卻更加堅(jiān)守他的志向，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的儒者。(三)14.因?yàn)槟赣H對(duì)兒子的愛(ài)，希望兒子生活得更舒適些；(1分)因?yàn)閮鹤庸ぷ魈?，太辛苦，確實(shí)需要母親的幫助。(1分)15.“居然”一詞，強(qiáng)調(diào)了愛(ài)靜的母親因?yàn)椤拔摇备淖兞俗约旱奶匦?，表達(dá)了母親的愛(ài)子之情。(2分)16.①總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題；(1分)②解釋母親這樣做的原因；(1分)③點(diǎn)明中心，升華主題。(1分)17.“我”是一個(gè)對(duì)母親很孝順，懂得關(guān)心、體諒母親的人。如：知道母親愛(ài)靜，所以特地給母親臥室的窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾，勸說(shuō)母親開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)。(3分)(四)18.(1)設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。(2)點(diǎn)明人物勇于探索的動(dòng)力來(lái)源。(3)暗含著對(duì)人物執(zhí)著、精益求精的精神的贊美。(答出1點(diǎn)得1分，共3分)19．句子采用動(dòng)作描寫(1分)，“隨手找來(lái)”“打開(kāi)”“調(diào)整”“不到1分鐘”“沒(méi)有任何破損”等詞，寫出了張素麗動(dòng)作的從容、嫻熟及穿孔時(shí)間之短(2分)，表現(xiàn)了她技藝的精湛(1分)。20．“她的手比機(jī)器還靈敏、精準(zhǔn)”“素麗在學(xué)校就是出了名的坐得住、不服輸，比班上所有男生干得都好。她當(dāng)‘師傅’，大家都服氣”，這是對(duì)張素麗的側(cè)面描寫(1分)，通過(guò)引用別人對(duì)張素麗的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了她技藝的高超、精湛以及她的能干、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)(2分)。點(diǎn)撥：文章對(duì)主人公以外的人物的描寫，對(duì)表現(xiàn)主人公起側(cè)面襯托的作用。21．對(duì)工作的熱愛(ài)、高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感、善于鉆研和虛心請(qǐng)教、頑強(qiáng)的毅力、精益求精的工作精神、執(zhí)著的信念等品質(zhì)成就了張素麗。(每答出1點(diǎn)得1分，共4分)三、作文22.【思路點(diǎn)撥】題目《春暖花開(kāi)》，如果就本義來(lái)看，可以寫成一篇寫景抒情的散文，重點(diǎn)寫春天美麗的自然風(fēng)景，表達(dá)內(nèi)心的喜愛(ài)之情。如果深一層看，可以從比喻的角度來(lái)選材立意，美好的情感像春天般溫暖，這樣思考，可以通過(guò)寫一件關(guān)于親情、師生情的事情，表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)；也可以通過(guò)寫一個(gè)感人的場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)美好生活的熱愛(ài)。例文：春暖花開(kāi)2020年，因?yàn)樾鹿谝咔椋驹撌瞧椒驳囊荒?，因此變得不平凡。疫情愈演愈烈，我被下了“禁足令”，媽媽說(shuō)沒(méi)有要緊事全家堅(jiān)決不能出門。上完網(wǎng)課，完成了作業(yè)，我無(wú)聊地坐在窗臺(tái)上，看著手機(jī)上實(shí)時(shí)更新的疫情消息，轉(zhuǎn)頭望向窗外。窗外是一片冬日的灰色，陽(yáng)光似乎并不明媚，偶爾有一兩個(gè)用口罩蒙住臉的人匆匆走過(guò)，一刻也不愿停留……唉，春天什么時(shí)候才來(lái)呢？“疫情，都是你惹的禍，今天我的生日只能和平常的每一天一樣了！”我心里想。特殊時(shí)期，沒(méi)有任何人愿意出門，我也不該執(zhí)著于蛋糕、禮物，于是我掩飾住自己的期待，不像往年那樣從好幾天前就開(kāi)始激動(dòng)，也沒(méi)有提起過(guò)這件事。爸媽大概是見(jiàn)我不說(shuō)什么，也閉口不提。一陣急促的電話鈴聲打斷了我的思路，媽媽接到電話后，說(shuō)了聲“好，路邊”，急匆匆地就要出門。我滿心疑問(wèn)：“媽媽是最不愿意讓我們?nèi)页鲩T的人，今天有什么事，這么著急呢？”被疫情所囚禁，宅在家里十幾天憋得難受的我，早就有一種想逃出去的沖動(dòng)了，我想：“何不悄悄跟在媽媽后面，出去走走，一來(lái)可以‘放放風(fēng)’，二來(lái)也看看媽媽著急忙慌地去做什么。”媽媽前腳剛出去，我就迅速換好衣服和鞋，躡手躡腳地溜出家門。確認(rèn)沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我長(zhǎng)吁一口氣，大搖大擺地走下樓梯。終于可以呼吸一下外面的空氣啦，哈哈哈！我邁著輕快的步伐往小區(qū)門口走。這么多天沒(méi)有出門，小區(qū)發(fā)生的變化讓我怔住了：門口被封住，戴紅袖章的叔叔阿姨們分工管理著來(lái)往進(jìn)出的人。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到媽媽站在馬路旁邊，背對(duì)著我。門口進(jìn)來(lái)的人都給戴紅袖章的阿姨看一個(gè)證件，一問(wèn)，才知道是出入證。我沒(méi)有出入證，自然出去就進(jìn)不來(lái)了，只好乖乖地站在角落里看著媽媽。遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛摩托車，媽媽拿著手機(jī)像是在確認(rèn)什么東西，然后接過(guò)一個(gè)盒子，轉(zhuǎn)身走了回來(lái)。看著媽媽提著的東西，我恍然大悟。那是一個(gè)大蛋糕，足足有16寸。媽媽提在手里，顯得很吃力，從右手換到左手，又從左手換到右手?？粗鴭寢屧絹?lái)越近的身影，我的眼里涌出了淚水。今天并沒(méi)有如我想象的一樣只是平常的一天，今天也沒(méi)有因?yàn)橐咔槎淖?，今天我依然擁有家人的?ài)，今天的陽(yáng)光依舊明媚。我快快地往家跑去，生怕被媽媽看到，我怕她會(huì)因?yàn)槲腋硬傩摹Ｒ咔楫?dāng)前，連我自己都沒(méi)想過(guò)生日，爸爸媽媽竟然還是給我買了蛋糕，而且還沒(méi)有告訴我，是要給我驚喜呢！門被打開(kāi)了，媽媽疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”……吹滅所有蠟燭，我心里默默許愿：愿我的家人永遠(yuǎn)安康，愿這世間一切安好……依然不能自由活動(dòng)，依然要宅在家里，但是我擁有親情，擁有溫暖，我心中的春天到來(lái)了。于是——春暖花開(kāi)。【總評(píng)】本文通過(guò)寫疫情期間，爸爸媽媽想方設(shè)法為“我”過(guò)生日這件事，表達(dá)了自己感受到親情溫暖的幸福感，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，文章情節(jié)曲折，敘事詳細(xì)，中心突出，特別是心理描寫，極為細(xì)膩，展現(xiàn)出“我”的心路歷程。第二學(xué)期期末測(cè)試卷2七年級(jí)語(yǔ)文·下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．冗雜(rǒnɡ)陡峭(xiāo)簡(jiǎn)陋(lòu)誨人不倦(huì)B．契約(qì)俯瞰(gǎn)燒灼(zhuó)悲天憫人(mǐn)C．拯救(zhěng)糟糕(gāo)愧怍(zuò)忍俊不禁(jìn)D．震悚(sǒng)粗拙(zhuō)摯友(zhì)姍姍來(lái)遲(shān)2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．咳嗽商酌贏弱耀武揚(yáng)威可歌可泣B．矜持幼稚氈鞋目不窺園至死不懈C．渺小惆密欽佩血?dú)夥絼偛粣u下問(wèn)D．嚴(yán)謹(jǐn)概率模擬仙露鯨漿如釋重負(fù)3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．他品學(xué)兼優(yōu)，時(shí)時(shí)以集體利益為重，處處為他人著想，被評(píng)為“校園之星”是當(dāng)之無(wú)愧的。B．執(zhí)著是鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進(jìn)的歌。C．眼前這絢麗繽紛的美好春景，真使人撲朔迷離、應(yīng)接不暇。D．是聞過(guò)則喜，勇于自我批評(píng)，還是諱疾忌醫(yī)，堅(jiān)持錯(cuò)誤，這是兩種截然不同的態(tài)度。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。(去掉“妙語(yǔ)連珠”)B．“一帶一路”倡議舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。(“興衰”改為“興盛”)C．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，他閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了自己的92歲生日。(把“不再”改為“再次”)D．由于對(duì)志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中。(去掉“使得”)5．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然要想到雪。④借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④B．③⑤②⑥①④C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④6．在橫線上寫出相應(yīng)的句子。(6分)(1)出淤泥而不染，__________________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(2)__________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)(3)劉禹錫的《陋室銘》中，寫陋室環(huán)境清幽的句子是：____________，______________。(4)《己亥雜詩(shī)》(其五)中運(yùn)用比喻表現(xiàn)詩(shī)人雖辭官回鄉(xiāng)仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：__________________，__________________。7．老舍先生誕辰120周年之際，為紀(jì)念這位為我國(guó)民族文化提供了豐厚滋養(yǎng)的人民藝術(shù)家，由老舍紀(jì)念館等單位牽頭承辦的“老舍筆下的人物及街市”系列紀(jì)念活動(dòng)在首都博物館拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(9分)(1)進(jìn)入展館，同學(xué)們來(lái)到老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫前，圍繞作品展開(kāi)討論。依據(jù)《駱駝祥子》原著，給下面三幅圖畫排序。(3分)(2)下列語(yǔ)句均出自小說(shuō)《駱駝祥子》，對(duì)這些語(yǔ)句所使用的修辭手法判斷及分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。語(yǔ)境：祥子通過(guò)努力買了屬于自己的第一輛車。分析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把車比作武士的徽章，表明了這輛車對(duì)祥子的重要性，不僅是生存的手段，也是榮譽(yù)的象征。B．希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著。語(yǔ)境：祥子被大兵抓到軍營(yíng)，有了逃跑的計(jì)劃。分析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了祥子當(dāng)時(shí)又驚又喜、又怕又累的復(fù)雜心理。C．街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。語(yǔ)境：祥子在烈日下出去拉車。分析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了柳樹失去活力的狀態(tài)，突出了天氣的炎熱，讓祥子苦不堪言。D．其實(shí)雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。語(yǔ)境：一場(chǎng)暴雨，給大雜院帶來(lái)了不小的損失。分析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，一場(chǎng)看似平常的暴雨，卻能要了底層百姓的命，突出了社會(huì)的黑暗和不公。(3)觀看展覽時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表達(dá)一個(gè)文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。請(qǐng)將“著”“尊”“李杜”“春秋”填入對(duì)聯(lián)的適當(dāng)位置，用規(guī)范的正楷字書寫。(3分)上聯(lián)：報(bào)國(guó)文章__________下聯(lián)：攘夷大義__________二、閱讀探究(40分)(一)文言文閱讀。(10分)【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(選自紀(jì)昀《河中石獸》)【乙】劉羽沖，滄州人。偶得古兵書，伏讀經(jīng)年①，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)②于州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。阿文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事?！?選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪改)【注釋】①經(jīng)年：一年左右。②列說(shuō)：到處勸說(shuō)。③溝洫(xù)：溝渠。8．根據(jù)文段意思填空。(4分)(1)《說(shuō)文解字》中“竟”是會(huì)意字，意思是“樂(lè)曲終盡”。由此推斷，【甲】文“竟不可得”一句中“竟”的意思應(yīng)為_(kāi)___________。(2分)(2)《說(shuō)文解字》中“角”是象形字，本義是“獸角也，與刀相似”。由本義引申出以下義項(xiàng)：①像角一樣的古代量器和盛酒器具；②較量，競(jìng)爭(zhēng)；③演員，或指演員在戲劇中所扮演的人物?！疽摇课闹小熬氞l(xiāng)兵與之角”中“角”的義項(xiàng)應(yīng)為_(kāi)_________。(填序號(hào))(2分)9．翻譯文中三處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文進(jìn)一步理解，其中有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．爾輩不能究物理。翻譯：你們這些人不能探求事物的道理。理解：這句話表現(xiàn)出了講學(xué)家因能正確探究事物的道理而擁有的謙虛和自信，所以被人們所信服。B．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。翻譯：(石頭)不停地翻轉(zhuǎn)，于是反而逆流而上了。理解：河中石獸最后被打撈成功的事實(shí)證明老河兵的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是豐富且正確的。石頭在水流的作用下，終會(huì)被沖到河的上游。C．古人豈欺我哉！翻譯：古人怎么會(huì)欺騙我呢！理解：劉羽沖只會(huì)死讀書，不能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行變通，種種實(shí)踐都失敗了。他卻一直不悟，認(rèn)為自己的失敗都因?qū)憰墓湃嗽谄垓_他。10．從【甲】文中，我們可得出這樣的結(jié)論：遇事不可“①______________________”，老河兵依靠自己豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方才判斷出沉石的正確打撈地點(diǎn)；【乙】文告訴我們“②________________________”的道理，劉羽沖死讀古兵書和古水利書，才屢次失敗?！炯住俊疽摇?jī)晌慕o我們的共同啟示是：③____________________________________。(①②空用原文回答，③空用自己的話回答。)(3分)(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(12分)攜一袖月光包利民①月下長(zhǎng)風(fēng)灌滿衣袖，似乎是古人之風(fēng)，可是細(xì)思起來(lái)，在我們無(wú)數(shù)的過(guò)往里，也有過(guò)太多那樣的夜晚，有月相隨，心緒恬淡空靈。只是紅塵漫染，我們走過(guò)即忘，仿佛眼前都是前路的風(fēng)塵，覆蓋著生命中的美好。②七八歲的時(shí)候，常和大人劃船去村西的大水庫(kù)里打魚。有一次回來(lái)得晚，天色已晚，月亮很大，在東邊的天空靜靜地懸著。當(dāng)時(shí)身在小舟中，隨波蕩漾中看天上月，看水中月，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿袖清涼，仿佛月光也傾滿胸懷。那時(shí)的我還不懂古詩(shī)詞中的那些意境，只是在那個(gè)剎那，心中有了莫名的感動(dòng)。雖然許多年過(guò)去了，仍常常于世事風(fēng)塵中回想起那個(gè)夜晚，想起那一輪月，那一葉小舟，還有舟上發(fā)呆的我。③第一次參加勞動(dòng)是在少年時(shí)，和村里人去江邊修大壩，一天的活干下來(lái)，我疲憊至極。別人都去喝酒，我則躺在大壩上不想動(dòng)。有月當(dāng)空，濤聲盈耳，身心清爽，疲累盡去。便起身下到江畔，江風(fēng)浩蕩，挾裹著柔柔的月色流入我的袖口。那一刻人世遙遠(yuǎn)，仿佛天地間只有我一人，站在月亮底下，思緒飛舞成夢(mèng)想的形狀。④現(xiàn)在的我常常想，月光依然是從前的月光，可是，我什么時(shí)候丟失了曾經(jīng)的自己？站在月下，如水的月色再也不能洗去塵世的勞乏，心上的塵埃厚重，阻隔了天地間的長(zhǎng)風(fēng)。后來(lái)，聽(tīng)一位老師講古詩(shī)詞，講李白的《把酒問(wèn)月》時(shí)，他說(shuō)“月行卻與人相隨”一句，并不是我們單純看到的那一輪月，而是心底的那一種感動(dòng)一直在?；腥婚g明了，月光一直如此，是我們的心境再不能與之契合。⑤有一年走夜路，彼時(shí)已經(jīng)在塵世中輾轉(zhuǎn)多年，當(dāng)時(shí)正是秋天，行走在半枯的高高的秋草間，踩著自己的影子。就這樣追逐著自己的影子走了許久，竟不曾舉頭去看那一輪月。只是一陣風(fēng)來(lái)的瞬間，不經(jīng)意抬頭，那月就在頭頂，跟隨著我的腳步。甩動(dòng)的衣袖再次感受到那份清涼，恍惚間就像時(shí)光重疊，原來(lái)童年少年時(shí)的那輪月一直不曾離棄。而我卻常常凝視著自己的影子，卻忘記了頭頂?shù)酿崱Ｓ卸嗌偃巳缥野?，追逐著自己的影子卻無(wú)視美麗的月光，影子如欲望般，讓我們的腳步隨之奔走，而滿世界的月光，獨(dú)不能照亮腳下。月與人相隨，沒(méi)有了那份心境，帶給我們的，也只能是陰影。⑥就像一個(gè)朋友曾給我講過(guò)，有一年他在外地，給一些小工廠清掃煙囪里的積塵。由于白天工廠生產(chǎn)，他的工作一般都要等到黃昏工廠下班后才開(kāi)始。他每次干完活從煙囪里鉆出來(lái)，滿身滿臉的灰塵。起初，他都是匆匆趕回家里清洗。有一次，他鉆出煙囪后，忽然發(fā)現(xiàn)月色很好，便慢慢地步行向家里走，渾然忘了身上的臟與累。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心情忽然就好了，沒(méi)有了以前的抱怨。”當(dāng)他后來(lái)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作后，曾多次回憶那個(gè)晚上，覺(jué)得那夜的月光把灰塵與疲憊都變得生動(dòng)起來(lái)。只要攜一袖月光，即使在世間奔走，依然會(huì)覺(jué)得愜意，心生感動(dòng)。⑦那些讓我們眷戀的月光，其實(shí)更如我們最初的夢(mèng)想，走著走著，夢(mèng)想變成欲望。而當(dāng)我們?nèi)f慮皆寧時(shí)，隨月光傾滿衣袖漫上心頭的，就是最初的潔白。也許，這正是生命的意義所在。不辜負(fù)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的月光，人生的長(zhǎng)路上才會(huì)一片光亮，即使任重道遠(yuǎn)，也是一段愉悅的旅程。(選自《精神文明報(bào)》，有刪改)11．文章講述了“我”與月光的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．第②段畫線句子屬于景物描寫，化無(wú)形為有形，將月光寫得有溫度，有情感。B．第④段在結(jié)構(gòu)上承上啟下，自然引起下文對(duì)“我”和朋友往事的講述；內(nèi)容上則由對(duì)月色的欣賞轉(zhuǎn)入對(duì)自我的剖析，更有深度。C．文章第⑥段朋友的故事和第⑤段“我”的經(jīng)歷在內(nèi)容上重復(fù)，可以刪去一個(gè)。D．第⑥段畫線句中的“一袖月光”可以理解為“生活中的美好”，言外之意是生活再奔波忙碌，只要心存美好，日子依然會(huì)愜意，心也會(huì)變得柔軟。13．閱讀第⑤段，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的含義。(2分)14．閱讀本文第⑦段和下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)寫法上的相同點(diǎn)和你對(duì)兩段話的理解。(4分)鏈接材料：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！蹲咸偬}瀑布》(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(18分)燈火①烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。②“生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年。③家用的煤油燈主體是大約十厘米高的玻璃瓶，外有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來(lái)，油潤(rùn)的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。④夜深的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩(shī)詞，雅興隨之而起。如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花。⑤最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無(wú)怨的愛(ài)，無(wú)盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起……⑥當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的??！那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長(zhǎng)，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了。⑦這樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過(guò)去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過(guò)去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土墑厝，風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營(yíng)，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。⑧那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。⑨在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。⑩雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。?多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，家里安裝電燈了，剛開(kāi)始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。?此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們成長(zhǎng)，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過(guò)了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已去世，慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。?繼之而來(lái)的美術(shù)燈、霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和眩惑。?有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的？喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。?四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來(lái)到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛(ài)眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞這光影繽紛！?我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪改)15．“‘生命’的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光”，請(qǐng)你閱讀①～⑨段，簡(jiǎn)要概括作者與燈火相伴的幾段時(shí)光，并依據(jù)提示，在橫線處補(bǔ)充完整。(4分)燈火下讀書—______________________________________________—剪燭挑燈夜戰(zhàn)—____________16．品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。(6分)(1)從修辭角度，賞析第⑤段畫線句的妙處。(2)結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句子中加點(diǎn)詞的理解。17．第⑩段中“那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有內(nèi)涵，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)18．本文在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)提出你的見(jiàn)解。(4分)三、作文(50分)19．現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開(kāi)機(jī)，自行車開(kāi)鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實(shí)用密碼的地方還遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母溝通也得輸入正確的“密碼”……請(qǐng)以《密碼》為題目，寫一篇文章，不少于500字。

答案一、1.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“峭”應(yīng)讀qiào；B項(xiàng)“瞰”應(yīng)讀kàn；C項(xiàng)“禁”應(yīng)讀jīn。2．B點(diǎn)撥：A項(xiàng)“贏”應(yīng)改為“羸”；C項(xiàng)“惆”應(yīng)改為“稠”；D項(xiàng)“鯨”應(yīng)改為“瓊”。3．C4．A點(diǎn)撥：使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是“目不暇接”而非“妙語(yǔ)連珠”，“目不暇接”是形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)，可把“目不暇接”改為“極為佩服”。5．A6．(1)濯清漣而不妖(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂(3)苔痕上階綠草色入簾青(4)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花7．(1)乙圖、丙圖、甲圖點(diǎn)撥：根據(jù)圖片可以看出來(lái)：甲圖是孫偵探敲詐(準(zhǔn)備第二次買車時(shí))，乙圖是大兵搶車(第一輛車的遭遇)，丙圖是祥子賣駱駝(車被搶之后)。所以應(yīng)排序?yàn)椋捍蟊鴵屲嚒樽淤u駱駝—孫偵探敲詐。故排序?yàn)椋阂覉D、丙圖、甲圖。(2)B點(diǎn)撥：“運(yùn)用比喻”表述有誤，“四肢像散了似的”應(yīng)該是夸張。(3)尊李杜著春秋二、(一)8.(1)終了，最后(2)②點(diǎn)撥：練鄉(xiāng)兵與之角：他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量。角：較量，競(jìng)爭(zhēng)。9．A點(diǎn)撥：“爾輩不能究物理”表現(xiàn)了講學(xué)家對(duì)僧人的輕視和自以為是的自信。10．①據(jù)理臆斷(但知其一，不知其二)②滿腹皆書能害事③示例一：不能紙上談兵示例二：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行示例三：理論必須和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合才能成功【乙參考譯文】劉羽沖是滄州人。(有一回，他)偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了一年左右，自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí)，恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi)，他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量，結(jié)果全部人馬潰敗覆沒(méi)，鄉(xiāng)兵幾乎都被擒獲。(有一次，他)又得到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書，伏案讀了一年左右，自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。(他)繪了水利圖到處向州官勸說(shuō)。州官也喜歡多事，就派人在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。因此，他抑郁寡歡，很不自在，常常獨(dú)自在庭院散步，搖頭自言自語(yǔ)說(shuō)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢！”像這樣一天千百遍，只說(shuō)這幾個(gè)字。阿文勤先生曾經(jīng)教導(dǎo)我(紀(jì)昀)說(shuō)：“滿腹都是書會(huì)妨害做事。”(二)11.①童年時(shí)“我”在小舟中看月；②少年時(shí)“我”在江畔月下沉思(少年時(shí)，江邊大壩上柔柔的月色洗去疲憊，引“我”思緒飛舞)；③有一年秋天“我”在月下走路，卻忘了抬頭看月，忽視了美麗的月光(有一年秋天“我”在月下趕路，頭頂?shù)脑鹿庾尅拔摇被腥换氐酵?，引發(fā)感悟)。12．C點(diǎn)撥：文章第⑥段朋友的故事和第⑤段“我”的經(jīng)歷在內(nèi)容上并不重復(fù)?！拔摇钡慕?jīng)歷是摒棄功利和欲望，心靈得以凈化；朋友的經(jīng)歷是感受到生活的美好，不被昨天的不幸壓垮，要保持堅(jiān)定的信念，振奮精神，樂(lè)觀地開(kāi)始新的生活。13．“陰影”一語(yǔ)雙關(guān)，既指投射在地上的人的影子，又指人的欲望。14．寫法上都運(yùn)用了托物言志。本文：我們每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始人生之旅的，不管何時(shí)，都要不忘初心，牢記使命，摒棄功利和欲望，這樣才能獲得心境的安寧、人生的美好。鏈接材料：花和人都會(huì)遇到各種不幸，但是不幸終究是有限的、暫時(shí)的，而生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，我們不能被昨天的不幸壓垮，應(yīng)該像紫藤蘿一樣，以飽滿的生命力和樂(lè)觀積極的態(tài)度，投身到生命的長(zhǎng)河中去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。(遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要保持堅(jiān)定的信念，振奮精神，樂(lè)觀地開(kāi)始新的生活。)(三)15.燈火下祖孫相守相依提燈護(hù)火16．(1)這句話運(yùn)用排比的修辭手法，渲染了童年生活中祖孫兩人在燈火下相守相依互相陪伴的溫馨畫面，突出表達(dá)了作者對(duì)祖母的深深懷念，句式整齊，富有感染力。(2)“篤定而拘謹(jǐn)”，本義是穩(wěn)定而拘束，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了五燭光燈泡的光芒穩(wěn)定，其與煤油燈火的風(fēng)動(dòng)閃爍明顯不同，表達(dá)了作者對(duì)使用“電火”后，生活中的詩(shī)意減弱的惋惜。17．與煤油燈相伴的那些溫馨時(shí)光是“我”生命中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美好記憶，它帶給“我”的溫馨、詩(shī)意，溫暖了“我”的童年。這句話表達(dá)了作者對(duì)童年溫馨詩(shī)意時(shí)光的留戀和深切懷念。18．示例一：本文運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，將童年時(shí)煤油燈下的溫馨生活與長(zhǎng)大后燈光耀眼反而迷失的生活進(jìn)行對(duì)比，突出表達(dá)了作者對(duì)童年溫馨詩(shī)意生活的深切留念與懷念和對(duì)時(shí)代發(fā)展、溫馨不在的悵惘遺憾。示例二：本文運(yùn)用借物抒情的寫作手法，“燈火”觸發(fā)了作者對(duì)兒時(shí)燈火下幾個(gè)生活片段的回憶，表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)溫馨美好時(shí)光的留戀，對(duì)祖母的深切懷念。示例三：本文以“燈”為線索，敘寫了童年時(shí)煤油燈相伴的時(shí)光和現(xiàn)在電燈相伴的生活，突出表達(dá)了作者對(duì)童年溫馨詩(shī)意生活的深切留戀與懷念和對(duì)時(shí)代發(fā)展、溫馨不在的悵惘遺憾。三、19.思路點(diǎn)撥：這是一道命題作文。通過(guò)閱讀題目前面的提示語(yǔ)，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠(chéng)是走進(jìn)朋友內(nèi)心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時(shí)可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來(lái)寫，如通過(guò)不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時(shí)情節(jié)要盡可能曲折，寫出真情實(shí)感。寫成議論文時(shí)可以闡述自己對(duì)“密碼”的看法，觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要充分有力。例文略。期期末測(cè)試卷3一、積累與運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．校補(bǔ)(jiào)

揩油(kāi)

臂膀(bèi)

鐵桿(gān)B．菩薩(sà)

門框(kuàng)

派遣(qián)

挪動(dòng)(nuó)C．鞠躬(jū)

招攬(lǎn)

沉淀(diàn)

掙扎(zhá)D．紅暈(yūn)

煉鋼(liàn)

緊繃(bēng)

赤裸(luǒ)2．下列各組詞語(yǔ)書寫全都正確的一組是(

)(2分)A．殷紅深霄吩咐哺育

B．奴隸土壤書齋惶恐C．霉菌攆走枯槐萎曲

D．震悚雪橇告馨遨游3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(

)(2分)A．我讀小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師常教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要向老師不恥下問(wèn)。B．即使冬天嚴(yán)寒而孤獨(dú)，我也始終相信，會(huì)有不期而遇的溫暖和希望。C．有的國(guó)家把安全建立在損害他國(guó)的安全之上，這種安全只是海市蜃樓。D．每個(gè)人都有缺點(diǎn)，比如有的人在大庭廣眾下會(huì)比較緊張，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次。4．(龍東中考)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)(2分)A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查力度。B．“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開(kāi)文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機(jī)器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人。

5．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(

)(2分)①也許我們會(huì)在糾結(jié)一段時(shí)間后幡然醒悟：既然無(wú)法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C(jī)器人當(dāng)作朋友呢？②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個(gè)“人工合成”的新地球公民。③人類社會(huì)的每一次巨大發(fā)展，都會(huì)對(duì)我們?cè)械牡赖掠^念造成沖擊。④更準(zhǔn)確地說(shuō)是一種生物，而且是自然界無(wú)法產(chǎn)生的具有智慧的新物種。⑤那時(shí)的機(jī)器人將是一種擁有自主意識(shí)和行為的“機(jī)器”。A．③⑤①②④

B．⑤④②③①

C．③①⑤④②

D．②⑤④①③6．名句默寫。(5分)(1)蕩胸生曾云，

。(杜甫《望岳》)(2)

，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)涵豐富的人生哲理的千古名句是：

，

(4)杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的詩(shī)句是：

，

(5)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：

7．(廣元中考)走進(jìn)名著。依據(jù)下面提供的相關(guān)信息，回答后面的問(wèn)題。(4分)他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則。他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會(huì)病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來(lái)越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個(gè)困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！……自從有了這輛車，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁兒了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車廠子了！(1)以上文段節(jié)選自名著《

》，作者是

。(2分)(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)8．(衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世代長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！?胡適《我的母親》)材料三“學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活?！?摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？(2分)先人留下的祖訓(xùn)和直接向父母學(xué)習(xí)。(2)【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)？請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。(2分)A．家和萬(wàn)事興B．天道酬勤C．百善孝為先選

項(xiàng)，理由：

(3)【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。(2分)上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳

明祖訓(xùn)

下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承

二、閱讀理解(45分)(一)己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。9．首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？(3分)10．這首詩(shī)的最后兩句千古傳誦，你認(rèn)為是什么原因？(2分)(二)【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！疽摇壳锘ㄖ阏?，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開(kāi)，不留余地。予有《惜桂》詩(shī)云：“萬(wàn)斛①黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來(lái)。早知三日都狼藉，何不留將次第②開(kāi)？”盛極必衰，乃盈虛③一定之理，凡有富貴榮華一蹴而至者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色。(李漁《閑情偶寄·桂》)【注釋】①斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。②次第：依次。③盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。11．解釋下列句子中加的詞。(2分)(1)陶后鮮有聞(

)(2)乃盈虛一定之理(

)12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(2)但其缺陷處，則在滿樹齊開(kāi)，不留余地。13．甲、乙兩文都采用了托物言志的寫作手法。甲文中，作者描繪蓮的生長(zhǎng)環(huán)境來(lái)贊美君子

的品行；乙文中，作者由

的特點(diǎn)聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14．甲、乙兩文中，都流露出作者對(duì)“富貴者”的態(tài)度，請(qǐng)分析其異同。(4分)(三)一碗入夢(mèng)林清玄①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽(yáng)澄湖到臺(tái)北，路遠(yuǎn)時(shí)長(zhǎng)，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時(shí)，兒子忽然發(fā)問(wèn)：“老師說(shuō)，以前臺(tái)灣人不吃大閘蟹，這幾年開(kāi)放才開(kāi)始吃，是真的嗎？”“如果說(shuō)是陽(yáng)澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f(shuō)。③我的童年時(shí)代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開(kāi)山。我們常陪爸爸到山上住，有時(shí)住上整個(gè)夏天。山上食物欠缺，為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我們做一些簡(jiǎn)單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開(kāi)石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運(yùn)氣好的時(shí)候，扳開(kāi)一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時(shí)，個(gè)頭肥大，我們七八個(gè)兄弟忙一個(gè)下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來(lái)的毛蟹、小魚、小蝦清洗過(guò)后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點(diǎn)胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時(shí)山上還沒(méi)有電燈，就著昏黃跳動(dòng)的油燈，那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開(kāi)動(dòng)！”爸爸一下指令，我們就大吃起來(lái)，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進(jìn)肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開(kāi)山林之后，就沒(méi)有再吃過(guò)了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍?duì)孩子說(shuō)。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細(xì)地懷想父親在開(kāi)山時(shí)的樣子，想到我十四歲就離開(kāi)家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)忙于追尋，很少思念父母。過(guò)了六十，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢(mèng)來(lái)。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢(mèng)，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時(shí)光，在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，有改動(dòng))15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文中心。(3分)16．本文以“一碗入夢(mèng)”為題有哪些作用？(3分)17．請(qǐng)賞析第⑤段畫波浪線句中“挑逗”一詞的表達(dá)效果。(3分)18．請(qǐng)概述本文的行文思路，并簡(jiǎn)析其效果。(4分)(四)為夢(mèng)想拼盡全力驪塵①?gòu)男〉酱笪以赃^(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成績(jī)出來(lái)，滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開(kāi)的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒(méi)有一句多余的話，臉上沒(méi)有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？A偶爾打開(kāi)窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越