遼寧省丹東市第七中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題一、.積累與運用（20分）1.卜列加點字注首后誤的一項是()(2分）A、腫脹億heng）叮囑(zhu)驪歌（l1） 花圃（puB、沼澤億hdo）駭人(hd)木屐（ji) 重荷(h)C、瞬息(shS)佇立(zhu)萋萋(q??1) 誘人(y①)D、迸出（b出g）深邃(su1)晅器（XIao)磐石(pm)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、人跡罕至人聲鼎沸來勢洶洶亦復(fù)如是B、回環(huán)曲折旦古小艾婦儒皆知鞠躬盡瘁C、當之無愧家喻戶曉鮮為人知炯乎小同D、鋒芒必露慷慨淋漓馬革裹尸鍥而不舍TOC\o"1-5"\h\z3.選出下列句子中加點成語使用有誤的一項（ ）（2分）A、為了熟悉老師講的這種解題方法，我又重蹈覆轍 地將這道題做了一遍。????B、今年以來，鋼材等原材料價格漲勢兇猛，對本來利潤率就不高的電子信息企業(yè)造成較大影響，首 當其? ? ?I沖的是家電行業(yè)。I?C、習(xí)近平主席說“靜下心來教書，潛下心來育人。 ”這句話已在老師們的心中根深蒂固 了。????D、創(chuàng)新是時代的要求，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍 地????把它發(fā)展下去。4.下列選項中使用的修辭與其他三項不同的一項是（ ）（2分）A、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚。B、深宵燈火是他的伴侶，因它打開光明之路。C、他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍刀。D、??！黃河！你是中華民族的搖籃！5、口語交際：小剛因為媽媽每天叮囑而心煩， 與媽媽頂撞起來。作為小剛的好友，你知道后該怎樣勸說?選出下列語言表述不得體的一項（ ）（2分）A、她這是嘮叨，你全當沒聽見，走你的。B、你媽媽是為你好，做孩子的就應(yīng)該體諒??！C、你媽媽這樣做，是對你的愛，你要理解她。D、你有媽媽在身邊叮囑你，多幸福??！哪像我，媽媽還不在身邊呢！.下列對文學(xué)名著的表述不正確的一項是（ ）（2分）A、《昆蟲記》又叫《昆蟲學(xué)札記》，被譽為“昆蟲的史詩”，作者是法布爾。B、《繁星?春水》的作者是冰心，它的主題是：母愛，自然，童真。C、《童年》是自傳體小說，它講述的是作者高爾基從三歲到十歲這一時期的童年生活。D、《伊索寓言》相傳為古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，大部分為動物寓言。.下列文學(xué)常識連線有誤的一項是（ ）（2分）A《最后一課》一都德一小說 B 《爸爸的花兒落了》一林海音一小說C《鄧稼先》一楊振寧一人物傳記 D《丑小鴨》一安徒生一寓言.默寫古詩文（6分）,寒光照鐵衣。（2）有約不來夜過半，。（3）,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（4）春潮帶雨晚來急，。（5）,何人不起故園情。（6）夜發(fā)清溪向三峽，。

二、閱讀理解（35分）（一）閱讀下面選文，完成9——14題（12分）【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗始書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！薄疽摇苦u孟軻母，號孟母，其舍近墓。孟子少時，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰： “此非吾所以居處子也。”乃去，舍市傍。其嬉游為賈人①炫買②之事。孟母又日： “此非吾所以居處子也。”復(fù)徙舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆③，揖讓退進。孟母曰： “真可以居吾子矣?！彼炀印＜懊献娱L，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化④。（注釋：①賈人：商人。②炫買：叫賣。③俎豆：古代祭祀用的禮品。④漸化：逐漸濡染。 ）9.【甲】文選自 ，作者 。（2分）.下列四句話中停頓有誤的一項是A.借旁近/與之，即/書詩四句.下列四句話中停頓有誤的一項是A.借旁近/與之，即/書詩四句C.余聞之/也久 D..解釋加點詞語含義（2分）①日扳仲永環(huán)謁于邑人.翻譯句子（2分）（1）邑人奇之，稍稍賓客其父。B.）（2分）其詩/以養(yǎng)父母、收族為意其文理/皆有可觀者②乃去，舍市傍（2）君子謂孟母善以漸化。.用自己的話概括（乙）文故事。 （2分）.仲永的父親和孟子的母親在教育子女的方法上有什么不同，用自己的話加以概括。 （2分）（二）閱讀下面的語段，回答 15——20題（13分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑一一紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們一一修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍瘛Ｈ绷艘桓种割^的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！薄按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。"我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。.將下面的文字工整的書寫在格內(nèi)。 （2分）爸爸的花兒落了.選文開頭為什么反復(fù)寫“快回家去！ ”的心理活動？（2分）（2分）.（2分）TOC\o"1-5"\h\z.文中畫橫線的句子“爸爸的花兒落了”有什么含義？（ 2分）.選文末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來？（3分）.對于“長高了變成大人”，你是喜歡還是害怕？說說自己的想法。 （2分）（三）閱讀語段，完成21——24題（10分）“信任”試驗①在大學(xué)時，我學(xué)的是心理專業(yè)，教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴教授。②一次上課時，周教授來到教室，他對我們說： “今天我們不上課了，來做一個‘信任‘試驗。 ”他讓我們面朝他排成兩排，然后前排的同學(xué)不借助任何物體，向后仰面倒去，由后面的同學(xué)接住。③聽了周教授的話，前后兩排的同學(xué)互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲，我們同學(xué)之間，私下曾經(jīng)玩過多次，每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間，站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來，這樣，前面的同學(xué)由于失去重心， “砰”的一聲，仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲，前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。④周教授見我們都準備好了，他說了一聲“開始” 。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學(xué)，開始一點一點向后傾斜，但每個人都暗自掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了，知道前面的同學(xué)并不真倒，所以只是伸出手來，象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰，算是扶住了前面的同學(xué)。⑤這時，一個我們沒想到的情景出現(xiàn)了，平時上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生，看上去很輕松的樣子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他?？吹贸?，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。⑥試驗結(jié)束后，周教授走上講臺，他指著那位男生和女生說： “今天的‘信任‘試驗，他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們，什么是信任呢？信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣，心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；而這位女同學(xué)，則向我們展示出了最好的 ‘值得信任’的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗做成功，就是因為他們把相互信任演繹到最為完美。”⑦“在我們生活中，我們總是渴望他人的信任，希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時候， 最好先問一下自己?！闭f到這里，教授一副語重心長的樣子，“一個人值得別人信任是幸福的，而一個人信任他人則是高尚的。同學(xué)們，讓我們先試著做高尚的人，再做一個幸福的人吧……”⑧教授的話音剛落，教室里便響起了久久的掌聲…….聯(lián)系全文，說說文章第③段為什么要插敘“我們”曾經(jīng)私下做游戲的情景。 （2分）.請任選一句，細細揣摩下面句子中加點詞在表達上有什么作用。 （4分）（1）站在前面的許多同學(xué)，開始一點一點 向后傾斜，但每個人都暗處掌握著身體的平衡，并不讓自己失????去重心。（2）她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他。.請用原文回答，什么是“信任”？什么是“值得信任”？（ 2分）.周教授認為，我們應(yīng)該先做信任別人的人，再做值得別人信任的人。你同意這個觀點嗎？聯(lián)系生活實?????際，談?wù)勀愕睦碛?。?分）I? ? ?三、作文（45分）花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大?；厥资湃サ臍q月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴厲中善意的批評，看似平常的只言片語……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格），②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。答案：一、積累與運用（20分）1.B2.A3.A4A5.A6.C7.D8 略閱讀語段（35分）（一）（12分）9《臨川先生文集》 王安石.C.（1）通“攀”，牽，引（2）離開.（1）同縣的人對此感到十分驚奇，漸漸地請他的父親去做客。（2）君子以為這都是孟母逐步教化的結(jié)果。.敘述了孟母三次搬遷住所教育兒子成才的故事。.仲永的父親把兒子的才能作為牟利的手段，從而耽誤了孩子的學(xué)習(xí)機會，導(dǎo)致孩子最終才能消失；孟子的母親則重視孩子的教育問題，知道環(huán)境對孩子成才的重要性，使孟子有所成就。（二）（13分）15略.表現(xiàn)出“我”急切的心情， “我”急于回家見爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲；也有一種再也見不到爸爸的預(yù)感。.見到下垂、散落的夾竹桃和從枝頭落下的未成熟的青石榴。這些情景暗示爸爸生命的凋謝。.一方面實指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。（“爸爸的花兒落了"既指爸爸栽種的花兒謝了，更含蓄地說明爸爸的生命已經(jīng)結(jié)束了，而“我”也在經(jīng)歷了這件事之后真正成熟、堅強起來了，將要擔負起家庭的一部分重任。 ）.“我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后就對老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。.略（三）（1。分）.交代了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因，為下文試驗做鋪墊。.（1）“一點一點”用程度副詞生動形象地寫出了前排同學(xué)對后排同學(xué)的不信任?！耙汇丁鄙鷦有蜗蟮貙懗隽伺敃r的心理狀態(tài)，她沒想到前排男生真的會信任她，毫無顧慮地往后倒。.信任是心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心