第47頁共47頁小學(xué)生善行伴我成長演講稿范文小學(xué)生善行伴我成長演講稿范文。家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。小的時候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個個感恩的故事，一個個仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時的一句點化，是消沉無助時的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文二】尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自三年級2班的xx，感謝教師給我這個時機(jī)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族?！比酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”《三字經(jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱____的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰驗閴氖滦【腿プ?，不要因為好事小就不去做。從點滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。想讓美德善行伴我們成長其實非常簡單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是理論，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)展我們的善舉呢?其實善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動撿起來，下課時給教師接一杯熱水，在社會中尊老愛幼，善待身邊的每一個人，這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去理論。"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實地踐行“善行渠縣”的號召，從身邊做起，從點滴做起，讓社會人人做善事，天天有善舉，處處興善行。我的演講就到這里，謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀小學(xué)生善行伴我成長演講范文小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文一】家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。小的時候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個個感恩的故事，一個個仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時的一句點化，是消沉無助時的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生善行伴我成長演講稿【范文二】尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自三年級2班的xx，感謝教師給我這個時機(jī)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱____的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要因為壞事小就去做，不要因為好事小就不去做。從點滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。想讓美德善行伴我們成長其實非常簡單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是理論，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)展我們的善舉呢?其實善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動撿起來，下課時給教師接一杯熱水，在社會中尊老愛幼，善待身邊的每一個人，這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去理論。"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實地踐行“善行渠縣”的號召，從身邊做起，從點滴做起，讓社會人人做善事，天天有善舉，處處興善行。我的演講就到這里，謝謝大家！小學(xué)生演講稿大全：善行伴我成長家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。小的時候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個個感恩的故事，一個個仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時的一句點化，是消沉無助時的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們常夸我是個“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。善行伴我成長演講稿最新善行伴我成長演講稿篇一：我有一個要好的朋友，這個朋友已經(jīng)陪伴我四年多了，它就是：日行一善。從上一年紀(jì)的時候，教師就教我們寫日行一善。當(dāng)時我還不知道日行一善是什么意思，如今我知道了。就是每天做幾件好事，選一件自己覺得有意義事記下來，并讓見證人簽字。通過這幾年的堅持和努力，我們已經(jīng)成了形影不離的朋友。我每天都在盡量做一些力所能及的事情，比方掃樓道，幫媽媽做家務(wù)，就連出去旅游或去姥姥家，也不忘記帶著日行一善的小本子，以便隨時隨地做好事并記錄下來。日行一善不但使我養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣，而且了我做人的道理。并使我懂得了尊重別人，在別人說話的時候，我知道應(yīng)該止語靜聽，而不是去隨意打斷別人的談話，那樣會顯得很不禮貌。過去這幾年里，我們班的同學(xué)長大了很多，成熟了許多，更重要的是我們懂得了許多，學(xué)會了很多。這一切都?xì)w公于我們的孟教師。是他我們做日行一善，并讓我們學(xué)會寫日行一善。日行一善雖然不會說話，但是我可以用我的心去感受它對我的教導(dǎo)，我想等我將來長大，成就出一翻事業(yè)的時候，我一定會非成感謝日行一善，并感謝我們做日行一善的教師，它必將成為我們一身珍貴的財富。日行一善像我心中永遠(yuǎn)的教師，每時每刻都在教導(dǎo)我，鞭策我。我相信日行一善會永遠(yuǎn)陪伴我，使我將來成為對社會有用得人。最新善行伴我成長演講稿篇二：在我生命的百寶箱里，有一個最顯眼的東西，那就是日行一善。日行一善是由我們的語文教師創(chuàng)造的，這個金點子在幾年前，沒有被人發(fā)現(xiàn)，一但被人發(fā)現(xiàn)將燦爛無窮。記得在幾年前，我并無認(rèn)真對待日行一善，以為胡編亂造應(yīng)付過去就行了，有時干脆就不寫。可如今我不那樣認(rèn)為了，這時我發(fā)現(xiàn)日行一善是個好東西，就像一塊金子，使我本來幼小無知的心靈充滿了善。讓我從撿到錢就花的年齡跳了過去，如今知道撿到東西要上交的道理。我記得最深的那件事是有一次我和高松坐車回家，上來一位老奶奶，竟沒有一個人讓座，這時，我便站起來給老奶奶讓座。平平凡凡一件小事，觸手可及，可為什么有些人竟不愿做呢?那就是因為他們沒有得到良好的善教育，沒有善的心。所以才不會做。提倡日行一善，就是為了使人們可以從根底上打好善的學(xué)習(xí)行為，從而做一個文明的人。雖然社會上處處都是不道德的現(xiàn)象，但只要我們齊心協(xié)力，萬眾一心，善的花香一定會沐浴大地。善行伴我成長演講稿范文上一年級時，我認(rèn)識了一個新朋友。它的名字叫日行一善，是教師介紹給我們的，教師要求我們天天和它見面。也就是從那時起，我每天都在做好事，并且挑選一件記下來。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了，眼前的世界好象變大了，再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒帶書時，我會主動把書放在中間，和她一起看;在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時，我會主動把座位讓給她;低年級的小弟弟互相追逐打鬧時，我會制止他們、、、、、、、。其實天天做好事并不是一件難事，先從撿起地上的的一個塑料袋的小善做起。到長大了假如有才能，像比爾、蓋茨一樣建立一個慈善基金，扶助貧困的人的大善只要你有才能，又愿意幫助別人，其實從小善到大善只有一步之遙。日行一善是要主動的幫助別人，而不是被動的幫助別人，不要只求大善更不要輕視小善。假如你所做的好事受到別人的夸獎，不能暗暗自喜。雖然一個人所做的善行微缺乏道，但是，假如我們每個人都做好事，并堅持下去，那么這個世界就會充滿愛。中國有句名言。滴水之恩涌泉相抱，假如曾經(jīng)別人幫助了我們，當(dāng)她們遇到什么困難時我們更要向她他們伸出援助之手，并時時記住他對我們的幫助。一個人邁出一小步，社會將會邁出一大步。假如我們每天做好事，那么社會就會變成愛的海洋，從我做起，從如今做起，并號召大家，一起做善事吧!中小學(xué)生善行伴我成長演講稿善行不僅僅是指那些感天動地的大事情，生活中的許多小事情也是一種善行。我是一個愛看書的人，自己的書兩個書柜也放不下。有時候我看完書就隨手一放，不知道放回去，這樣媽媽整理起來就有些困難。有一天，我決定自己整書，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。開場整書了，我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起，然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后，再把它們分門別類地放回書柜，書就整好了。不要以為整書是件輕松的事，其實它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗，但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心，因為我?guī)蛬寢屪隽艘患隆６椅野蛋档叵露Q心，以后看完書一定要放回原來的位置。這雖然是件微缺乏道的小事，但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行，比方不亂扔垃圾、在公交車上給需要的人讓座、扶老人過馬路……善行是一種美德，讓善行伴我成長。小學(xué)生演講稿：中小學(xué)生善行伴我成長演講稿善行伴我成長演講稿一善行不僅僅是指那些感天動地的大事情，生活中的許多小事情也是一種善行。我是一個愛看書的人，自己的書兩個書柜也放不下。有時候我看完書就隨手一放，不知道放回去，這樣媽媽整理起來就有些困難。有一天，我決定自己整書，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。開場整書了，我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起，然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后，再把它們分門別類地放回書柜，書就整好了。不要以為整書是件輕松的事，其實它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗，但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心，因為我?guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心，以后看完書一定要放回原來的位置。這雖然是件微缺乏道的小事，但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行，比方不亂扔垃圾、在公交車上給需要的人讓座、扶老人過馬路……善行是一種美德，讓善行伴我成長。善行伴我成長演講稿范文二在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠，這顆珍珠時刻在我的腦海中，讓我的生活變的非常精彩。當(dāng)我上一年級的時，教師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然按照教師的方法去做，但是我卻覺得我自己并不是主動的，而是同學(xué)們、教師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記，沒做好事……的事情，這讓我很煩惱。到二年級時由于我的成長，與教師的教導(dǎo)有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當(dāng)我看到操場上有垃圾時，我及時撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓清掃的值日生盡快清掃完。回班早讀，當(dāng)我看到兩個朋友在一起打架，我會及時地阻止他們打鬧，讓他們倆和好如初，當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時候，我會給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。有一天，我們班的一名同學(xué)正在操場上值日，突然看到操場中心有一個紅色的東西，他走近一看，原來是一個紅色的小錢包，他翻開一看，有這么多錢，這時他迫不及待的跑到教師的辦公室，把錢包交給了教師，教師翻開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢相信，一個10歲的小孩，居然能忍住那么多錢的誘惑。這個人的名字叫高松。高松做出的情況，讓我終生難忘，我想聽過這個故事的人都會終生難忘吧!我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點一滴做起。善行伴我成長演講稿范文三親愛的教師，親愛的同學(xué)們:你們好!我演講的題目是安康善行伴我成長。假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我如今空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明程度，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要理論社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我們中學(xué)生要時刻記住“善行生活伴我成長”。關(guān)于善行伴我成長演講稿范文三篇善行伴我成長演講稿范文一上一年級時，我認(rèn)識了一個新朋友。它的名字叫“日行一善”，是教師介紹給我們的，教師要求我們天天和它見面。也就是從那時起，我每天都在做好事，并且挑選一件記下來。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了，眼前的世界好象變大了，再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒帶書時，我會主動把書放在中間，和她一起看;在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時，我會主動把座位讓給她;低年級的小弟弟互相追逐打鬧時，我會制止他們、、、、、、、。其實天天做好事并不是一件難事，先從撿起地上的的一個塑料袋的“小善”做起。到長大了假如有才能，像比爾、蓋茨一樣建立一個慈善基金，扶助貧困的人的“大善”只要你有才能，又愿意幫助別人，其實從“小善”到“大善”只有一步之遙?！叭招幸簧啤笔且鲃拥膸椭鷦e人，而不是被動的幫助別人，不要只求“大善”更不要輕視“小善”。假如你所做的好事受到別人的夸獎，不能暗暗自喜。雖然一個人所做的善行微缺乏道，但是，假如我們每個人都做好事，并堅持下去，那么這個世界就會充滿愛。中國有句名言。滴水之恩涌泉相抱，假如曾經(jīng)別人幫助了我們，當(dāng)她們遇到什么困難時我們更要向她他們伸出援助之手，并時時記住他對我們的幫助?！耙粋€人邁出一小步，社會將會邁出一大步“。假如我們每天做好事，那么社會就會變成愛的海洋，從我做起，從如今做起，并號召大家，一起做善事吧!善行伴我成長演講稿范文二在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠，這顆珍珠時刻在我的腦海中，讓我的生活變的非常精彩。當(dāng)我上一年級的時，教師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然按照教師的方法去做，但是我卻覺得我自己并不是主動的，而是同學(xué)們、教師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記，沒做好事……的事情，這讓我很煩惱。到二年級時由于我的成長，與教師的教導(dǎo)有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當(dāng)我看到操場上有垃圾時，我及時撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓清掃的值日生盡快清掃完?；匕嘣缱x，當(dāng)我看到兩個朋友在一起打架，我會及時地阻止他們打鬧，讓他們倆和好如初，當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時候，我會給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。有一天，我們班的一名同學(xué)正在操場上值日，突然看到操場中心有一個紅色的東西，他走近一看，原來是一個紅色的小錢包，他翻開一看，有這么多錢，這時他迫不及待的跑到教師的辦公室，把錢包交給了教師，教師翻開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢相信，一個10歲的小孩，居然能忍住那么多錢的誘惑。這個人的名字叫高松。高松做出的情況，讓我終生難忘，我想聽過這個故事的人都會終生難忘吧!我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點一滴做起。善行伴我成長演講稿范文三親愛的教師，親愛的同學(xué)們:你們好!我演講的題目是安康善行伴我成長。假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我如今空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明程度，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。我們從小承受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兂惺芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要理論社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我們中學(xué)生要時刻記住“善行生活伴我成長”。善行伴我成長演講稿兩篇善行伴我成長演講稿一親愛的教師們，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是《善行伴我成長》。自古以來，中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會中，每個人都努力的追求全面開展以求才能追求成功，而一個真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會認(rèn)識到關(guān)心人、保護(hù)人、幫助人是他一生的財富，也會認(rèn)識到與親朋好友，教師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。如今，我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個現(xiàn)象：1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望;2、有局部同學(xué)不尊重教師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來我行我素，出口成臟;3、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧!作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是進(jìn)步文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在心靈上打上深深的烙印，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們!我們應(yīng)該對一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)展反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個人道德素質(zhì)的進(jìn)步，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們怎能對此無動于衷呢?如今學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動，說文明話，行文明事，做文明人。其實這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的和諧，一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個人的性格那么往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會文明用語，再小的努力及改變都會有一個新的打破，都將有助于我們到達(dá)文明伴我成長的目的，那時也就離成功不遠(yuǎn)了。親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)展素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別注重安康人格的塑造，要堅持使文明伴自己成長，這樣你將會終生受益，其樂無窮!同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧!善行伴我成長演講稿二家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。小的時候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個個感恩的故事，一個個仁慈的故事，在我幼小的心靈里埋下了善這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個仁慈，有愛心的人。在他們的教導(dǎo)下，記得我養(yǎng)過一只漂泊喵，為漂泊貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)尊重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它向往飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕翻開窗戶，小鳥試探性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特別輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛剛的善行而喜悅。善言是迷惘彷徨時的一句點化，是消沉無助時的一把攙扶;仁慈是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存好心，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合，或因游戲順序和規(guī)那么而爭論不休，父母總是批評我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，溫暖我。俗語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。善行是發(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝福。我明白這個道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很愉快，大人們?？湮沂莻€小大人，心里暖暖的。我們要用一顆仁慈的心去喚醒身邊的人的良知，用仁慈傳遞仁慈，讓仁慈傳遞正能量。心存仁慈，心滾燙，情熾熱，可以驅(qū)嚴(yán)寒，掃陰霾。好心產(chǎn)生善行，同仁慈的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。小學(xué)生讀書伴我成長演講稿【小學(xué)生讀書伴我成長演講稿(一)】尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:你們好!高爾基說:我愛讀書,因為書能豐富我的知識.我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界.我愛讀書,因為書能使我懂得了做人的道理.我學(xué)會了愛.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬仰居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛國精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了____舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為理解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的典范,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!當(dāng)我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地答復(fù):我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美妙的明天?！拘W(xué)生讀書伴我成長演講稿(二)】生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有，雨夜讀書的清幽。還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。漸漸還懂得了珍惜它!我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個老實的孩子、____讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機(jī)器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的光陰。讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候那么是會心一笑。每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚(yáng)知識的風(fēng)帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……【小學(xué)生讀書伴我成長演講稿(三)】有人說：“讀書足以怡情，足以____，足以長才。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人*，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否那么，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。我愛讀書，想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此微妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，____散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個溫暖的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神鼓勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美妙的將來書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣?！拘W(xué)生讀書伴我成長演講稿(四)】書是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的精神食糧，更是傳播文明的天使。從古到今，多少文人志士，寒窗苦讀，最后功成名就，流傳千古。而如今，身為00后的我，雖不能做到像他們一樣頭懸梁，錐刺骨，但是我熱愛文學(xué)，熱愛讀書。讀書已成為我生活的一局部。按照教師的要求，我讀完了《草房子》、《小王子》、《三國演義》、《城南舊事》、《威尼斯商人》等必讀書目。其中我最感興趣的是林海音的《城南舊事》。那熟悉的旋律一直在我耳邊縈繞。長亭外,古道邊,芳草碧連天.晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山.天之涯,地之角,知交半零落.一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……《城南舊事》述說著英子的童年，充滿著快樂與奇妙……駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的小偷，漂亮的蘭姨娘，小伙伴妞兒，德先叔，宋媽，父親……這些鮮活的人物形象，都深深地印在我的腦海里?！冻悄吓f事》這本書像一幅淡淡的水墨畫，講述著人間的悲歡離合;又像首悠悠的思鄉(xiāng)曲，唱說著童年的酸甜苦辣。《城南舊事》它把我們拉回了過去,帶進(jìn)了童年美妙的回憶中。我喜歡《城南舊事》，它讓我懂得了愛心，善心，真心;我喜歡作者林海英，她讓我理解了文學(xué)的韻味;我喜歡活潑得意的英子，她讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、學(xué)會了就算遇見再大的困難也要微笑面對人生!我們每一人的童年都會有一個成長的轉(zhuǎn)折點，但我們不能退縮，要學(xué)會成熟、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會微笑!讀書伴我成長演講稿讀書就是與心靈對話，與記憶對話，在對話中我們的心靈日漸飽滿。喜歡讀書的人是幸運(yùn)的，因為他能走進(jìn)另一方世界，一個超脫于物質(zhì)世界的地方。做個愛讀書的人吧，讓書卷為我們開啟智慧與情感的大門，與圣哲對話，與一切美妙的思想與情感對話，我們會漸漸接近高尚與偉大!【小學(xué)生讀書伴我成長演講稿(五)】讀書伴我成長.你假設(shè)問我,再現(xiàn)余之時,會選擇什么來打發(fā)寂寞?是看電視,出去玩還是看書.我一定會選擇看書.因為書,像沙漠中的泉水,為我解除干渴.書.像茫茫人生路上的指路標(biāo).書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認(rèn)識了拼音,又捧著少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學(xué),認(rèn)識了幾個字,就一邊一邊讀一些小故事.而上了三四年級,搬開場癡迷于像>.>等名著不管什么時候,書都是我的好伙伴.我愛書,也愛讀書,因為書和我一起成長!書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣;在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千……每當(dāng)我走入書的世界，我都會被書里的豐富內(nèi)容深深地吸引住，書的世界是多么奇妙啊!它時而開門見山，時而峰回路轉(zhuǎn)，時而風(fēng)平浪靜，時而波瀾壯闊，時而殘陽如雪，時而月色撩人。我睡覺時也想著書：我夢見自己變成大鬧天宮的孫悟空，變成爬著宏大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂，不畏強(qiáng)暴的小西瓜金太郎……書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！睍俏颐允Х较驎r的指南針，是我受益非淺的教師，當(dāng)我迷惑、彷惶時，書猶如一支亮堂的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)了我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣;當(dāng)我被人誤解時，書告訴我，英勇地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚S富了我的課余生活，給我增添了夢想的翅膀。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊!于是，平時不愛看書的我，突然變成了書迷，肚子里的“墨水”漸漸增多了，開場寫文章參加各種作文競賽……如今，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯!我愛書!書，我永遠(yuǎn)與你做伴!【小學(xué)生讀書伴我成長演講稿(六)】大家下午好!我是··班的···。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。一本本好書就是一顆顆明星，聽?wèi){斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。一本本好書就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時間洗滌，歲月蹉跎，照舊散發(fā)出醉人芳香。一本本好書就是一個個貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗動人的光澤。從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。*總理的：“為中華之崛起而讀書?！泵献拥模骸氨M信書，那么不如無書。”高爾基的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡鹊?。都說明了書在我們生活當(dāng)中的重要意義。書籍會使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)榮耀!記得小時候，每逢睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。長大后，我在教師的幫助下學(xué)會了自己讀書。只要一有時間，我便跑進(jìn)書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。隨著我年齡的增長書籍就成了我形影不離的伙伴，我的生活也就再也離不開它。我常常和他一起暢談，在暢談中，我理解了祖國的光輝歷史;在暢談中，我看見了那吹牛大王的滑稽模樣;在暢談中，我懂得了做人的道理啊!書是多么奇妙呀!讀書伴我成長演講稿在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾的堅強(qiáng)意志;在《童年》中，我又為俄國沙皇時期的黑暗、殘暴深感氣憤當(dāng)我感到迷茫時，書就像是指南針一般，幫助我堅決信心，辯出生活和學(xué)習(xí)的方向;當(dāng)我遇到挫折時，書就會告訴我：人生的榮耀不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。假如我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長的陽光。擁有書，我們就擁有了美妙的明天!擁有書，我們就擁有了整個的世界!同學(xué)們，讓書香伴我們成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!我的演講完畢，謝謝大家!閱讀伴我成長小學(xué)生演講稿范文閱讀伴我成長小學(xué)生演講稿篇一書籍到底有什么用？閱讀到底有什么用？我認(rèn)為，它們最大的用途不是給人知識，而是給人快樂。無論你閱讀的是悲劇還是喜劇，它都能使你沉浸其中，忘卻當(dāng)下的煩惱。假如結(jié)局是美妙圓滿的，你便會汲取當(dāng)中的快樂情緒；假如結(jié)局是悲慘的，你也能將當(dāng)中主人公的命運(yùn)與自己作比照，從而消除自己對種種不順的煩惱。你還能汲取文中的精神。比方我，我每次遭遇不如意時，我就會看一下從電影中摘抄的一篇勵志演稿。里面的一字一句都能將你灰心喪氣的內(nèi)心變得晴朗，每當(dāng)看到：每個人都有人生的低谷，但無論希望多么渺茫，都不要放棄“時，仿佛就有一只充滿希望的大手撮住了我的心，點燃了我的內(nèi)心，將先前的不快與煩惱一掃而空。每本書中，都有各種令你快樂的元素。無論是喜劇妙趣橫生的快樂，還是因為自己的命運(yùn)不如悲劇那么悲慘而感到慶幸，或是因為各種小說與雞湯文給你的心靈帶來的震撼與啟迪所轉(zhuǎn)化成的快樂。它們無不表達(dá)出閱讀的魅力，和它作為人們生活調(diào)味品的重要性。閱讀伴我成長小學(xué)生演講稿篇二偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍浅Ｖ匾覀円嗫磿?，學(xué)書里的知識。今天，我給大家講幾個我看書的故事。春天的早晨，一縷縷陽光透過窗戶照進(jìn)了我的房間，而我已經(jīng)在看書了，書里的偉人讓我敬仰，他們的英雄事跡，讓我嘆服叫絕，春風(fēng)拂過面頰，讓我非常愜意！夏天放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書，柳樹為我遮陽，花朵送去一陣陣芳香，鳥兒在樹上唱歌。我在樹陰下看書，書里的童話故事非常好看，青蛙王子、王子和公主都非常逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。秋天，我坐在床上，窗外的月亮非常皎潔，星星好似在眨眼睛，我在靜靜地看著書，書中的道理像點點繁星，每一個故事背后都有一個記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書是人類進(jìn)步的階梯，都是很好的名言。冬天，我坐在溫暖的家里看著書，窗外的寒氣已消失了，看著書，書里的內(nèi)容非常好笑，我不禁笑了出來，但有些地方，也感動人心，親情的故事，在每個人身上都會發(fā)生。閱讀帶給我快樂，我愛閱讀！閱讀伴我成長小學(xué)生演講稿篇三生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。沒錯，書像一縷陽光照耀著我們的心田。書對人的品質(zhì)是至關(guān)重要的，它影響著一個人的品質(zhì)和知識。我從小就非常愛看書。小時候，我還不認(rèn)識字的時候，就拿著一本本故事書，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽，雖然有很多時候媽媽沒時間給我讀，但是，我自己一個人看著書上的卡通畫，也會覺得興趣十足。我從中知道了許多故事，也漸漸的認(rèn)識了這個世界。當(dāng)我上學(xué)以后，我便自己試著讀一些書了，這時，書籍使我感受到了讀書的快樂，我時常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。我上三年級了，開場閱讀《艦船知識》、《我們愛科學(xué)》等等我感興趣的書，因為是我愛看科普書的原因吧，我一有空就常常一個人在家里看書，遇到不認(rèn)識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過讀書，使增長了很多知識，我可要好好謝謝這些書。到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書讓我覺得很有樂趣，尤其是其中的情節(jié)精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與?！贰朵撹F是怎樣煉成的》我從中學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益非淺。雖然如今電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式，它帶給我無數(shù)快樂。閱讀伴我成長小學(xué)生演講稿篇四美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，游戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，進(jìn)步作文程度。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一次，我語文考試考得很差，我很傷心，坐在床上不知道該怎么辦才好。這時，我看到床上放了本《外國童話》的書，我就拿起來看了看。漸漸的，我迷上了這本書，里面的內(nèi)容非常生動、有趣，我看得津津有味。我笑了起來，因為這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。漸漸的，我忘記了我的差成績，注意力是全都用在看書上。我想起了這樣一句話：“書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，里面有許多生命之；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。后來我又漸漸迷上了《十萬個為什么》。從這本書里我知道了許多科學(xué)知識，揭開了許多奇怪現(xiàn)象的謎底。每解開揭開一個謎底，我的快樂就會增加一份。通過看書，我的寫作程度有所進(jìn)步，而且還學(xué)到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情地遨游在知識的海洋里，我覺得自己真的愛上了讀書。我愛讀書！書帶給我了快樂，因此我愛讀書！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！書會把我們帶進(jìn)知識的殿堂！書還會賜予我們無窮無盡的寶藏！小學(xué)生演講稿范文：書香伴我成長大家好!我是實驗小學(xué)四年級二班的耿逸豪，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，翻開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中漸漸成長。讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步理解、開場懂得考慮的小學(xué)生。讀童話，我走入一個純潔美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，決然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊彷徨，看著澄澈的流水，想著小人魚的仁慈與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著英勇和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之快樂不已，拍手稱快，就這樣，我開場懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑分開了人世!魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱辛的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故土。……在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱辛的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個機(jī)密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,淘氣搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們都來翻開書，翻開神奇的世界，翻開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!小學(xué)生讀書伴我成長演講稿范文青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光芒下蕩漾;青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春，需要用經(jīng)典來扮靚。在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得成功。是經(jīng)典讓我再次振作!在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，耳邊響起孔子的教導(dǎo)：已所不欲，勿施于人。它使我領(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂!在我競選失敗悲觀失意時，王勃老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮