《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)本課的13個(gè)生字,會(huì)寫“鐘、洗”2個(gè)字。2.區(qū)分形近字“已、己”。3.正確、流利地朗讀課文。 重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字;會(huì)寫“鐘、洗”2個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程:導(dǎo)入1.師:出示“一=二十”,小朋友們,今天老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題,你們認(rèn)為這個(gè)等式對(duì)嗎?為什么?在特殊的條件下,一就等于20,甚至大于20。到底是怎么回事呢?咱們一起來讀讀一個(gè)故事,故事的題目叫做“一分鐘”。(齊讀課題)2.誰能給“鐘”字找個(gè)朋友?“鐘”字也是本課要學(xué)的生字,誰會(huì)讀?齊讀。二、初讀課文1.出示自學(xué)指導(dǎo)：自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字多讀幾遍。2.學(xué)生自由讀課文。3.指名分段讀課文糾正字音。4.讀完一、二段出示帶生字的詞語；讀完三、四、五段出示帶生字的詞語認(rèn)讀。三、學(xué)習(xí)生字。1.出示自學(xué)生字的要求：（1）借助拼音認(rèn)讀生字，難認(rèn)的字多讀幾遍。（2）自己想辦法記住生字。2.檢查認(rèn)讀帶拼音的生字，圈出后鼻音。3.完成當(dāng)堂訓(xùn)練：在正確的讀音后面打“√”。dìn()zhōng()jié()定鐘決dìnɡ()zhūn()jué()ɡònɡ()jīnɡ()tànɡ()共經(jīng)嘆ɡùn()jīn()tàn()4.檢查讀詞語。5.做“結(jié)蘋果”游戲，鞏固識(shí)字。6.做“摘桃子”游戲，口頭擴(kuò)詞。7.區(qū)分“已經(jīng)”的“已”和“自己”的“己”。8.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生生活識(shí)字。9.讀兒歌，鞏固識(shí)字。四、比流利讀課文。1.出示自學(xué)指導(dǎo)：自由讀課文，比一比誰讀得流利。2.指名讀，比賽讀，練習(xí)把課文讀流利。3.想一想：一=二十“一”指什么，“二十”指什么？五、指導(dǎo)寫字1．出示“鐘、洗”：老師把它請(qǐng)到了田字格中,你有好方法記住它嗎?(加一加、換一換、比一比)。同學(xué)們請(qǐng)觀察,要想把它寫好,要注意什么呢?2．教師范寫,學(xué)生描紅、練寫1個(gè)。3．作品展示，評(píng)議。4．再寫1個(gè)字。小結(jié):小朋友們,剛才你們抓緊了一分鐘的時(shí)間寫了這么多字,而且有的小朋友還寫的特別漂亮。由此可見這一分鐘多么重要啊!如果大家每天都能像這樣抓緊每一分鐘練習(xí)寫字,相信以后一定會(huì)成為一位大書法家。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1．讀故事“一分鐘”,談體會(huì)。2.搜集有關(guān)時(shí)間的名言。板書設(shè)計(jì):