本文格式為Word版，下載可任意編輯——教學實習心得體會一篇教學頂崗實習心得體會。

人的思維和想法，總是隨著時間不斷的變更?；谧约旱恼遄煤透形颍覀円话阃ㄟ^心得體會的方式把它呈現(xiàn)出來。每一個人在學校的時候都有寫心得體會的體驗，寫心得體會可以提高我們對思維的訓練。我們寫心得體會時需要留神哪些問題呢？下面的內容是我為大家整理的教學實習心得體會一篇，請連忙珍藏本頁，以便當再次閱讀！

轉瞬之間，已經到了第十六周，來到實習學校舉行實習工作已經有三個半月的時間了，在這期間，指導老師對我舉行了屢屢聽課，指出我的缺乏，斷定我的優(yōu)點，一向在關切我指導著我不斷進步，近日回想了每次聽課后我自己做出的老師對我的指導記錄，在慨嘆自己曾經的懵懂青澀驚疑于這短短時光中自身的成出息步之余，我察覺自己照舊有好多地方需要不斷提升提升，只有堅持嚴格要求自己，才能不斷進步。

這幾次聽課，雖然課前每次都會很專心的打定，實際講課的時候還是會有一些與自己預期不太相符的處境展現(xiàn)。著實指點我在平日還是要不斷加深對每個學生的了解，在打定每一節(jié)課的時候都專心考慮學生的學識范圍與認知水平，用心打磨每一個細節(jié)，專心考量每一個學識點。同時在平日也要多閱讀一些教導類書籍，不斷提升自己的教學機敏與課堂應變才能。

在最初的幾次聽課時指導老師曾反復指點我要結合職教中心學生的實際水平舉行授課，不能一味想著盡力多教給學生一些學識，雖然夢想他們可以在一堂課上掌管的更多更快的初心是好的，但十足不能疏忽學生的根基學識水平。職教中心的學生學識水平并不是很扎實，指導老師指點我確定要選擇大家易于理解，能夠采納的學識舉行講解，放慢講課速度，多指點他們記筆記。同時對于同一個學識點，更加是重要根基學識，確定要多重復，反復強調。還可以多叫學生回復問題，充分調動各位學生的積極性，提高他們課堂參與的意識與才能。其次指導老師還指點我在講解完學識點之后確定要適當?shù)母M練習題，當堂讓他們嘗試應用，這樣才能達成較好的記憶穩(wěn)定效果。

自從指導老師指出我在這方面照舊需要提升后，我開頭著手更深入的了解學生們的學識布局水平，分析學生們幾次考試結果的薄弱環(huán)節(jié)，找不同勞績階段的學生舉行談話，了解他們對于我的講課節(jié)奏進度的看法，并根據(jù)其提出的對比有實用價值的方面舉行相應的調整，同時嘗試在晚自習時對一些有特殊需要的同學舉行單獨輔導。另一方面，也不能放棄對自己專業(yè)學識水平的要求，俗話說“想要給學生一杯水，教師要是一股源源不斷的清流”。我盡量充分利用各種可接觸到的資源：學校統(tǒng)一的教師指導用書、我自己添置的五年高考三年模擬輔導書、各種網絡上精品課的資源、老教師的閱歷指導等等。隨著教學閱歷的積累，我在學識重點的詳略安置上也切實越來越得心應手。

其次對于課堂紀律的管理，照舊是我在不斷摸索的一個問題。指導老師也共享給我了好多實用的方法，其中分外重要的一點就是確定要賞罰清晰。在實習初期有的時候上課時學生睡覺，我可能會體諒學生身體不安逸等處境只是指點一下而不舉行嚴肅的處治，但是指導老師指點我，不能讓這無意的寬容給學生留下英語課堂可以不夠肅穆的不良印象，無論什么特殊理由都不成以肆意更改課堂規(guī)矩，以免造成無法在學生心中樹立威信的后果。同時由于實習教師與學生年齡相差不太多，指導老師也指點我不要一味地嚴肅要求他們，否那么可能會激發(fā)他們的叛逆心理，產生反作用，可以盡量多和他們講道理，以柔克剛、循序漸進。我逐步摸索出的對比有效的方法是在亮明底線原那么的根基上積極和學生溝通，多了解學生的想法。對于反復強調的不成動搖的紀律，學生一旦展現(xiàn)觸犯底線的處境連忙做出嚴格處置（同時也要留神對事不對人）；而對于一些非原那么性的問題，我一般會把他們叫到辦公室聊聊，聽聽他們的真實想法，在他們可以意識到自己的錯誤并保證不再犯的處境下不再過分的處治，嚴慈相濟。wWW.bijiAogAO.Com

以上是我對實習以來幾次聽課后指導老師對我的建議的反思與總結，以及我自己在實踐后收獲到的一些感悟。我知道成為一位優(yōu)秀的高中英語教師，我還有很長的路要走，我還需要堅持嚴格要求自己，不斷努力，才能不斷取得提升進步。

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今日心得:實習教導心得體會一篇

每個人對事情，對作品的理解是不一樣的，有時我們需要將自己對觀看或閱讀過的內容以文字的方式記錄下來。在我們平凡的日常里，大家都不成制止地要接觸到心得體會吧，寫心得體會可以記錄我們的思想活動。怎么才能寫出更好的心得體會呢？我特地為你收集整理“今日心得:實習教導心得體會一篇”，夢想能對你有所扶助，請珍藏。

時間過得真快，一學期的實習工作已經在轉瞬間終止了。在這次實習中，我體驗到了為人師的滋味，真正讓我體驗四處于教導第一線的酸甜苦辣。不過我的收獲好多。這對于我的學習和工作來說是如此的重要。在這實習的過程中，我深切地體會到了大量大量。

剛開頭實習時，感覺很嶄新，由于終究做了近二十年的學生，但在這次實習里且走上講臺作為一名老師，感覺真的有些不適應。按學校的安置前幾周先聽課。課上老師講的分外細，而且很輕易聽懂，我感覺自己又回到了學生時代，坐在課堂上聽老師講課，經常忘卻留神老師講課的方式方法。

聽課完了以后，我打定了第一堂課。即將走上講臺，感覺既有些興奮又有些慌張，沒上課前我一個人演習了一遍又一遍。為了讓我有個好的開頭，指導老師來聽我的課。當我走上講臺，學生們齊叫“老師好”的時候，我即刻覺得自己已是一名真正的老師了，同時一種作為老師的責任感也油然而生，就覺得確定要把課講好。第一節(jié)課按照事先的設想順遂地終止了。

但整個上課過程來說，我還存在著一些問題。我總覺得上課時連接性不是那么順暢，而指導老師卻一切舉行的那么自然。還有，在講課時老覺得眼睛不知道放哪，眼神和學生之間缺少交流。因此我一向在探索方法，后來我也找到了一些方案。

記得聽了老師的課以后，在備課的過程中，我察覺講解課文確定

要從學生的斟酌方式和理解問題的才能啟程，要擅長對書生的學識問為什么，然后再報告學生書上為什么會形成這樣的結論，如此學生才能易于理解、真正理解書上那些抽象的內容。除了要講細以外，好要深入淺出，用一些通俗易懂的語言來講解，盡量少用書面語，以便學生理解。還有，假設僅僅講書上那些空洞的學識學生會覺得很乏味，輕易走神，所以還要結合一些生動的例子更加是一些有關家鄉(xiāng)的例子來講解。家鄉(xiāng)的事物學生們都對比熟諳，可以將理論與實際聯(lián)系起來，讓學生熟悉到學習學識的重要性。確定會專心聽，這樣就可以調動學生的積極性、主動性，活躍課堂的氣氛，提高課堂效率。以上是我在教學過程中的一些體會。

當然我知道，我還有許大量多缺乏和學習的地方，許大量多要提升的地方，但我相信，只要我懷著一顆夢想之心，一顆永不放棄的心。我相信我能做得越來越好！

優(yōu)質心得:師范生教導實習心得體會范文（一篇）

對你來說，別人的想法你也不確定會采納。有時我們需要將自己對觀看或閱讀過的內容以文字的方式記錄下來。在日常生活中，大家總免不了要接觸或使精心得體會吧，心得體會可以總結出概括的閱歷和想法。心得體會的內容概括要怎樣寫呢？為得志您的需求，我特地編輯了“優(yōu)質心得:師范生教導實習心得體會范文（一篇）”，僅供參考，夢想能為您供給參考！

x年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學高中部實習的生活，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。往往聽說，將來自己從事的工作并不確定都是我們開初熱愛的工作，假設真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加大膽、自信地努力向前。因此，在這個實習報告里，我將專心地對我的實習做一次專心、全面的總結，談談自己在實習日子里的體會、感受。

10月3日，我們順遂抵達了淮安市淮海中學，在學校的安置下，當天就開頭熟諳實習學校、班級的處境。最初的兩周主要的工作是合作老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的，這在正常的學校是不會特意關注這些問題孩子的。特殊教導為這些孩子供給了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是查看徐老師怎樣講課，學習如何傳授學識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間，而并不是學習老師所講的學識。其次周，我們就開頭專心備課，在指導教師的扶助下，熟諳教材、大綱。寫出一課細致完整的教案、板書，經指導教師審閱后，先舉行試講。若試講不合格，經扶助達不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就不斷上講臺，開頭了真正的實戰(zhàn)訓練。我們每個人的課時都不少于16節(jié)，經過幾周的訓練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了喜悅。我跟的老師是徐老師，為人大方，良善，盡責。在講臺上，我是一個實習老師，但是在徐老師面前，我就是一個不折不扣的學生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，劃重點，學習她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課實時向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。開頭備課對比辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來對比輕松。每次自己上完課，假設時間允許，我都會到辦公室主入耳聽徐老師對我上課處境的總結，一般都會遇到如下問題：時間調配把握不夠；與學生的互動不夠充沛；學識點講解有時不夠細致，等等。也會說一些做得對比好的地方，然后就是激勵我下次改正，持續(xù)努力。她常說，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時間。

我們的教導實習還有除了教學工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一（10）班的處境特點。第一次和班主任楊老師見面的談話，大片面內容就是關于高一（10）班的處境。談話后，就感到有點壓力。由于楊老師說，片面男生對比淘氣，上個學期考試的勞績也不太夢想，尤其幾個頑皮的男生往往氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進入教室之前，他貌似就在開玩笑的向我“施壓”，到底怎樣才能把這個班搞好。開頭的時候我還是有點郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟諳一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種崇敬，悵然在上面那些交往中，我熟悉的學生多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想承受更多的任務。于是，從第三周開頭，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學生說，雖然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個摯友。

財務培訓心得體會一篇

我們會不經意地忘卻對手精辟的觀點，就像忘卻自己愚蠢的想法一樣。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，心得也不例外，無論是在學習還是在工作中，我們經常都會遇到寫心得體會，寫心得體會目的是提升我們的斟酌才能，指導我們的實踐，想要寫心得體會需要從哪方面入手呢？以下是我為大家收集的“財務培訓心得體會一篇”，接待大家閱讀，夢想對大家有所扶助。

6月24日，咸陽分公司組織財務人員舉行了為期一天的財務培訓，培訓人員為各縣分公司財務部主任、主業(yè)會計、材料稽核，培訓內容主要是“工程及材料管理”，本次培訓雖然僅僅一天時間，但是對于我來說受益匪淺、收獲滿滿。

首先，咸陽分公司生技部主任王智峰為財務人員上了一堂更加而重要的一課，他分別就110KV、35KV、10KV及0.4KV工程常用設備、材料舉行深入淺出的講解，使財務人員對材料的名稱、規(guī)格型號、用途有了切實的了解。

三個小時的講解，雖然我們還沒有完全熟諳掌管常用的設備材料，但是對各類別材料的名稱、規(guī)格型號已有了根本了解，制止了材料稽核工作中將易混淆的材料核算錯誤。

咸陽分公司總會計師段誠對培訓人員提出兩點要求：一是“有為才有位”。財務人員應履行財務核算與監(jiān)視職能，只有熟諳企業(yè)各項工作的業(yè)務流程，才能對領導提出決策有用的管理建議;二是“方法總比困難多”。財務人員要提高工作才能，首先務必提高溝通協(xié)調才能。遇見問題要以積極的心態(tài)去解決，只有加強部門間的`協(xié)調與溝通，財務部門才能實現(xiàn)核算切實。

結果，咸陽分公司對各縣公司財務部主任與材料稽核舉行了考試，重點考核省市公司關于工程財務管理、固定資產管理、更新改造工程去除資產處置及賬務處理、廢舊物資管理等方面管理規(guī)定。

為期一天的財務培訓在慌張的考試后畫上了一個圓滿的句號，而本次培訓帶給我的斟酌一向沒有終止，培訓應達成的效果就是要學有所思、學有所為、學以致用，如何提高工程與材料管理水平，如何在今后的工作中不斷提高自身的業(yè)務水平和管理才能?我想，最為重要的就是把溝通作為日常的工作習慣，用溝通架起工作的橋梁：

一是財務部門加強與庫管員的溝通，實現(xiàn)材料稽核切實無誤。材料稽核應熟諳常用材料名稱、規(guī)格型號與用途，確保出入庫材料核算切實，同時審核工程用料型號與數(shù)量是否切實。每月與庫房出入庫材料實現(xiàn)同步，月底與庫管員實時核對賬面庫存，實時更正核算錯誤。

二是財務部門加強與生產部門的溝通，實現(xiàn)工程支出核算切實無誤。財務部門應熟諳工程籌劃文件，實時掌管工程進度，按照工程立項操縱工程資金，使財務會計的監(jiān)視、參與、決策職能得到有效發(fā)揮。

財務部門不能僅得志于財務專業(yè)學識，應熟諳工程管理業(yè)務流程，與工程管理部門工程專責勤溝通，從工程資金撥付，工程材料、費用核算，工程財務決算、固定資產轉增到工程去除資產處置，嚴格按制度按流程執(zhí)行，在工程財務管理中充分發(fā)揮財務事前、事中、事后的操縱職能。

[體會借鑒]最美教師心得體會一篇

你有你的想法，我有我的想法，每一個人的想法都不一樣，將讀過的東西，把最受感想、最重要的片面做為中心來寫。相信每一個人在小學和中學都寫過不少心得體會，心得體會可以總結出概括的閱歷和想法。如何去寫好一份優(yōu)秀的心得體會呢？下面是我為大家整理的“[體會借鑒]最美教師心得體會一篇”，僅供參考，夢想能為您供給參考！

利用暑假，我專心學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最宏偉的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

作為一名老師，要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。新學年，新接了一個班，我很快察覺有一個小女孩全日不聲不響，幾乎和全體的孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。通過細心查看和了解，才知道她是一天性格分外內向的孩子——這樣的孩子更需要老師的愛。

于是，每當早上來園時，她總是先和她打招呼，扶助她整理衣物;在舉行集體活動時，她更加留神激發(fā)她的積極性，當看到她想回復問題又怯懦時，便激勵她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌;嬉戲中，往往鼓動其他小摯友主動邀請她合作嬉戲;孩子更加愛看圖書，她就經常抽空與她一起看書，講故事——經常的表揚與激勵，使孩子的自信仰鞏固了，性格也開朗活潑多了。這是我的愛!愛是一個永恒的主題，也是一個幼兒教師必備的根本素質之一。

最新感悟:軍訓心得體會（一篇）

面很好多的事情或者文學作品，我們都會油然而生一些體會。先發(fā)表自己的觀法或感想，然后引用讀過的文章來做印證。小學中學階段有一項重要的寫作訓練就是寫心得體會，寫心得體會可以記錄我們的思想活動。你是否會寫相關切得體會呢？下面是由我為大家整理的“最新感悟:軍訓心得體會（一篇）”，接待您參考，夢想對您有所助益！

8月25日，我經過這次軍訓，我明白了吃苦耐勞的精神，體會到了戰(zhàn)士們的辛苦，學會了合作，自理，自主，擺脫了以前嬌生慣養(yǎng)的生活，不再依靠父母，自理自己的東西，和同學合作解決困難，自主根生，在軍訓中提高自己的素質，并學會以禮待人等，在寢室中學會管理財物和清潔衛(wèi)生，這就是軍訓的意義。

這次軍訓雖然很苦，要站軍姿，練習踏步，上下左右轉都要訓練，做不好的還要罰站，但是回想起來還真是回味無窮呢!

這次軍訓，將會銘刻在我的腦海中。

初一軍訓心得體會精選一篇

對你來說，別人的想法你也不確定會采納。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和啟發(fā)。寫作訓練中有一項重要的事情，那就是寫心得體會，心得體會重點的是提出自己的看法或觀法。心得體會理應怎么制定才會更好呢？我為此留心地整理了以下內容《初一軍訓心得體會精選一篇》，夢想能為您供給更多的參考。

一晃眼，今天便是軍訓其次天了，不過今天算是我們軍訓生活的真正開頭。從踏入軍營的第一天開頭，我就意識到身為軍人的累與苦，也感受到作為軍人的責任感和使命感。

在昨天的開訓儀式中，我雖然很痛苦，但心里一向有個聲音支持著我確定要堅持正坐到結果。一開頭，我心中一向在報怨：為什么確定要軍訓呢？在開營儀式中的主任講話中，我得到了答案。由于是國家的需要更是我們健康全面進展的需要。我對軍訓的排斥心理逐漸放下。

在方隊排列站軍姿轉向中，同學們一個個都是盡全力地做著動作。我們全力地喊著口號，彌漫激情和響亮的聲音響徹大地。我感受到了那份面對磨難的自信。我想：既然這份苦是躲不掉的，何不喜悅地采納呢？把軍訓當作我們通向固執(zhí)自信的道路。更何況未來的高中之路必會更加的堅辛，我們需帶著這份堅持、頑強、自信叩響我們的告成之門。

今天早上我們的訓練內容是齊步走，雖然簡樸，但是不投入的話也就不易。我由于肚子餓思想不集中，教官說的話沒有聽清，竟傻傻地站錯了位置呆了好久。難堪地站了好長時間。我意識到做人做事定要全身心投入，這樣才是崇敬別人崇敬自己。

結果，我堅信，我確定能夠喜悅地撐過剩下的四天，為我的高中生活的開頭開啟美好的開端。

我是一個愛國的熱血青年，我要大喊一聲：軍訓，我來啦！FightingFighting！

精選心得:企業(yè)員工培訓心得體會（一篇）

針對同一件事，同一部作品，每一個人的感受都不一樣，有時我們需要將自己對觀看或閱讀過的內容以文字的方式記錄下來。無論在生活還是社會里，要用到心得體會的處境還是蠻多的，寫心得體會目的是提升我們的斟酌才能，指導我們的實踐，關于好的心得體會要怎么樣去寫呢？我收集并整理了“精選心得:企業(yè)員工培訓心得體會（一篇）”，供大家借鑒和使用，夢想大家共享！

在剛進入公司開頭正式的工作之前，xx給我們介紹了我們的公司。本來我以為我看到的公司規(guī)模已經夠大了，沒想到我們這里還只是作為xxx的分部而已，雖然只是分部，但是工作方面都是一樣的要求。xx還給我們介紹了公司的背景，想到能在這樣的公司工作，看著未來晉升的工作前景，我的心里就逐漸燃起了奮斗的想法。

在開頭培訓后，我們在負責培訓的老員工的指導下，每天開頭聽半天的工作根基培訓，還發(fā)給我們一些工作資料，就讓我們待在空會議室自己看，然后就沒人管我們了。這樣放松的培訓讓我們有點錯愕，但靠著當時的熱心我還是翻開了自己手上的資料開頭學習。過不其然，在下班的時間，xx前來指點我們下班，順帶報告我們明天開頭每過幾天都會有考核。這讓那些沒有專心學習的同事們哀聲四起，可是xx一句話就把他們打發(fā)了：“本來就不是來玩的，這都做不到還來干嘛？”

之后的生活就是，每天的學習，考核，然后在過了一段時間后我們試著上手工作。對于第一次試著工作，雖然我已經學了很久，也模擬了很久，但是公然有人盯著我有些慌張。雖然有些粗糙，但是我結果還是順遂的完成了自己的工作，得到了管理的斷定。

在體驗了這樣嚴格的培訓，我加倍的珍惜自己的工作了，也發(fā)誓要在這個領域做出一些勞績來，我在今后的工作中要持續(xù)的加油啊！

[推舉心得]學前教導心得體會一篇

我們不用去強求別人的想法跟我們一樣，對于閱讀或觀看過的作品，用自己的話語把它寫出來，我們稱之為心得體會。寫心得體會是一項分外重要的寫作訓練，寫心得體會可以記錄我們的思想活動。那么你知道正確的心得體會書寫格式嗎？下面是我為大家整理的“[推舉心得]學前教導心得體會一篇”，接待大家與身邊的摯友共享吧！

通過學習，我認為，教導學不能單純作為學識舉行學習，而是要理論聯(lián)系實際，把所學的教導理論運用于教學當中。這就要求教師在教學中要做到：

一、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來對付。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中對等地議論和對話，表達自己的教導熟悉，實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的仆人。

二、變更傳統(tǒng)課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡對等對話，積極交流的合作教法。

三、要讓學生找到自信與尊嚴，多激勵學生提問與斟酌，賞識學生的表白與論述，要為學生表達自己的熟悉與思想。要傾聽學生的表達，要崇敬學生的見解。用教導的思維，形成教導的理念與聰慧。讓學生真正感受到學習的自由與高興。

通過學習，我認為封閉式的教導是是把學生與社會舉行分開。學生只有在社會環(huán)境中才有利于開啟思維，磨練社會交往才能和社會實踐才能。并且讓學生充分熟悉社會、熟悉世界。封閉式教導會影響學生的心理健康。勞績好的學生更努力，勞績差的學生失去自信仰。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。勞績好的學生更努力，勞績差的學生失去自信仰。

學識可以變更命運”，但學識不能抉擇一個人的成敗。有可以超過學識的東西——靈魂。教導傳授學識，不過我認為教導的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關鍵在根基教導。所以，作為教師我們要做到：

一、掌管教導規(guī)律，指導教導實踐

二、掌管教學規(guī)律，提高教學質量

三、做好教書育人工作

通過學習，我明白了，教師只有專心學習教導理論，才能使學生的思想覺悟、道德品質、行為習慣得到健康成長，才能把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

[心得參考]師德的教導心得體會（一篇）

由于體驗和思想不同，針對同一事同一作品，想法當然不一樣，心得體會可以把自己當做書中的「主角」來寫。寫心得體會是我們學習時經常遇到的事情，心得體會可以扶助我們總結以往思想、工作和學習。如何寫好一份值得稱贊的心得體會呢？為此，我從網絡上為大家用心整理了《[心得參考]師德的教導心得體會（一篇）》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》和《教導部關于進一步加強和提升師德創(chuàng)辦的觀法》精神，切實加強教師職業(yè)道德創(chuàng)辦，全面推進我省中小學素質教導，按照《中共海南省委、海南省人民政府關于優(yōu)先進展教導的抉擇》，制定《中小學教師日常行為守那么》的要求，為了專心貫徹執(zhí)行，將對全省中小學教師舉行再次的師德師風教導。我們專心學習了師德師風的有關資料和文章，以下是筆者學習師德師風的心得體會。

在世紀之交的今天，加強學校德育工作，不僅是保證青年學生向正確方向健康成長的需要，也是維護社會穩(wěn)定，推動社會進步和進展的需要。在學校德育工作中，師德直接影響著學生的成長，師德是指教師從事教導工作應遵循的行為準那么和模范，是教導工作范圍內特殊的道德要求，它既包括教師的容貌儀表、語言行為舉止，也包括職業(yè)道德、業(yè)務水對等多方面因素，一位教師的師德如何，直接影響著青少年一代的成長，教師的一言一行，一舉一動時時呈現(xiàn)在學生面前，給學生潛移默化的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。由此可見，師德對學生的身心進展起著重要的作用。在教學實踐中，我們察覺師德對學生的影響是多么重要，并且是多方面的。

一、對學生世界觀、人生觀的影響

中學階段正值學生的人生觀、世界觀的形成時期，這就要求教師既要“言傳”，又要“身教”，這就要求教師不僅有喜歡教導事業(yè)，獻身教導事業(yè)的崇高夢想，具有共產主義的勞動態(tài)度，而且要有專心負責的仆人翁精神和志愿為教導事業(yè)奮斗終身的奉獻精神，一心撲在事業(yè)上，把全部心血無私地傾注在培養(yǎng)青少年活動中，勤勤懇懇，嘔心瀝血，使學生從教師的工作態(tài)度中受到影響，得到啟發(fā)，教師還可以用循循善誘、細心開導、逐步啟發(fā)等方法，引導學生專心熟悉自我乃至社會，對他們舉行夢想教導和人生觀教導，使他們逐步學會以科學的世界觀對付人生。樹立起為人民服務、為社會和人類做付出的人生觀。這樣，就為學生的健康成長打下了堅實的根基。

二、對學生道德品質的影響

一個人道德品質的形成，關鍵在于青少年時期受教導的程度，因此說，教師尤其是師德對于學生的影響顯得至關重要。實踐證明，教師和學生心靈之間的通道不是“唯我獨尊”的架子，而是高尚純凈的喜歡，它是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰，教師要喜歡信任學生，要崇敬學生的自尊心和人格、崇敬學生的感情和獨立意識，這樣，不僅使學生能夠學會崇敬老師，崇敬他人，而且能夠激發(fā)他們積極進取，追求進步，也只有這樣，教師的教導活動才會卓有成效。

為人師表那么應嚴于律己，以身作那么，這既是教師形成威信的必要條件，又是教師做好教導工作的保證。因此，作為教導工，更應留神“身教”的作用。理應以自己的實際行動教導學生，學生從教師行為中分辯是非之道，由于教師與學生長期相處，處于教導者的地位，在學生的心目中，教師理應是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學生影響巨大，四處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學生的年齡特點，他們熱愛模仿、而熟悉和判斷又不完全成熟，所以，教師應四處以身作那么，要求學生做到的，自己確定要做到，要求學生不做的，自己確定要自覺不做，在言語、儀表、作風、品格、情操等方面，為學生樹立一個良好的模范。模范是學生前進的路標，往往起到說教起不到的作用。在教師良好的師德影響下，學生就會逐步形成努力學習，勤勤懇懇，忠誠正直，遵守法紀，自覺遵守社會公德的良好的道德品質。

三、對學生自我教導才能的影響

中學時期，青少年學生在自控才能和獨立自制才能方面存在弱點，為使他們能有效地調整和操縱自己的行為，教師要把對學生的教導與學生的自我教導很好地結合起來。首先要對學生舉行思想品德教導，這是學生舉行自我教導的根基；其次，要指導學生自我熟悉、自我分析、自我評價，要求學生自我監(jiān)視、自我操縱。教師應從知、情、意、行各方面對