小班健康教案《到小動物家做客》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.13KB 積分：12 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

 下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

小班健康教案《到小動物家做客》幼兒園小班身心健康教案《至小動物家做客》

活動目標：

1、鼓勵幼兒重新認識一些常用的主食、副食及青菜的名稱。在享用中辨別辣、酸、痛、咸、濃等相同味道。

2、自學恰當?shù)挠貌头椒?，不吃零食，飯菜配搭用餐?/p>

3、培育幼兒主動用餐，維持開心情緒。

活動準備工作：

1、錄音機、迷人音樂磁帶；

2、將桌子分別圍起四個組，布置成家的感覺，桌面上分別擺存有小貓、小狗、小雞、小兔的動物立體形象。

活動過程：

1、喚起興趣：

在迷人音樂的演奏下，談話：

師：大朋友們，今天呢小動物們必須懇請你們回去做客。你們看看，就是誰招待呀？

（懇請幼兒講出動物名稱并搞適當?shù)膭幼鳎?/p>

2、鼓勵幼兒至自己討厭的動物家做客：

3、重新認識飯菜：

師：哪位客人愿說一說小動物們懇請大家喝什么呀？聞一聞存有什么味？嘗嘗存有什么味？

（幼兒提問后，教師小結）

4、幼兒用餐，教師以小動物的口吻展開指導：

（1）告誡大客人喝茶時擠端正，一手扶碗，一手拎小勺。

（2）不吃零食，一口飯一口菜配搭喝，不當鑿嘴巴。

5、完結：

（1）安頓餐具：

師：大朋友們，剩飯剩菜后，我們協(xié)助小動物們把碗和小勺安頓不好行嗎？

（懇請幼兒將餐具放到選定的地方）

（2）跟小動物道別，至戶外散步。

活動評析：

本次活動十分合乎小班幼兒的年齡特點。將用餐的教育目標精妙地帶入了游戲當中。孩子們通過至小動物家做客喚起了用餐的性欲，從而積極主動、開心地用餐，并在不斷轉

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。