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文檔簡(jiǎn)介

小班健康教案《咕嘟咕嘟漱口》小班身心健康杰出教案《咕嘟咕嘟洗手》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、自學(xué)洗手的方法，懂餐后洗手的重要性。

2、曉得洗手就是為了維護(hù)牙齒。

3、能夠積極參與互動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

嘟嘟熊、奧利奧餅干、盤(pán)子、小牙蟲(chóng)圖片、鏡子、幼兒每人一個(gè)大杯子、水

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）引發(fā)幼兒興趣：嘟嘟熊必須應(yīng)邀小朋友回去他家做客。

（二）懂洗手的重要性。

1、今天就是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊懇請(qǐng)小朋友喝奧利奧餅干。

導(dǎo)語(yǔ)：奧利奧餅干就是白的，牙齒可以變色嗎？

2、嘟嘟熊家存有鏡子，我們一起來(lái)看一看牙齒可以變色嗎？

回答：牙齒上怎么會(huì)存有黑黑的東西？就是什么呢？如果不把奧利奧餅干從牙齒上殺掉，時(shí)間一短牙齒可以不能生病呢？

3、嘟嘟熊牙痛演出，這時(shí)小牙蟲(chóng)發(fā)生。

4、探討：嘟嘟熊多疼呀！你們討厭小牙蟲(chóng)嗎？

教師：你們牙齒上也存有奧利奧餅干，時(shí)間短了也會(huì)長(zhǎng)格普雷牙蟲(chóng)，我們趕快想個(gè)辦法殺掉它！

教師小結(jié)：牙齒上存有臟東西可以用牙刷洗手，也可以用洗手的方法，可是幼兒園沒(méi)牙刷，就要我們?nèi)ハ词职?！你們可以洗手嗎?/p>

（三）自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法。

1、幼兒民主自由嘗試洗手，教師觀測(cè)。

2、教師模擬：手拿大杯子，喝口清清水，松開(kāi)頭，低下頭嘴，咕嚕咕嚕調(diào)侃水。

3、幼兒邊念兒歌邊自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法。（空手惡搞）

4、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范點(diǎn)。

5、幼兒集體惡搞洗手動(dòng)作。

教師告誡幼兒：水喝至嘴里馬上就吐出，可以沒(méi)用，必須使水在嘴里上上下下沖洗幾次，就可以把臟東西淹沒(méi)。

6、洗手：幼兒拎不好杯子洗澡洗手，調(diào)侃在水池里。

7、照鏡子看一看誰(shuí)的牙齒最整潔。

（四）初步構(gòu)成飯后漱口的意識(shí)。

鼓勵(lì)語(yǔ)：大朋友們學(xué)會(huì)了洗手的方法，就能夠維護(hù)你們的牙齒，在幼兒園中什么時(shí)候洗手呢？

教師小結(jié)：我們

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