2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列4個圖像中，能正確反映相關(guān)變化關(guān)系的是（）A等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)B一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D2．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g103.5106反應(yīng)后的質(zhì)量/g8.63.5x14.5A．x的值為3.1B．該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14：85C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑3．下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是（）選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高錳酸鉀與二氧化錳取樣加熱，伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀C氯化鈉與氫氧化鈉取樣溶解，試管外壁有水霧的是氫氧化鈉D鐵粉和四氧化三鐵用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉A．A B．B C．C D．D4．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．證明溶液顯酸性，可用紅色石蕊試紙檢驗，變藍(lán)色5．下列有關(guān)微粒說法不正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中，離子一定不能再分B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)中粒子間的間隔隨溫度的改變而改變C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子6．下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式一致的是（）A．水、干冰、冰、H2OB．氧化鈣、消石灰、生石灰、CaOC．氧化亞鐵、鐵銹、赤鐵礦、Fe2O3D．火堿、燒堿、苛性鈉、NaOH7．2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法不符合這一主題的是A．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電B．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．淘汰污染嚴(yán)重的黃標(biāo)車和污染嚴(yán)重的老式鍋爐8．俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻(xiàn)是（）A．提出了元素周期律 B．開發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝C．揭示了燃燒的本質(zhì) D．提取了治瘧藥物青蒿素9．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定10．水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述不正確的是()A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B．水是由氫氣和氧氣組成的C．電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣D．城市污水應(yīng)該經(jīng)過凈化處理后再排放11．按下表進(jìn)行試驗，在等質(zhì)量的大理石中加入足量的酸（假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），用數(shù)字檢測儀分別測得產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖示，下列說法正確的是實驗編號藥品Ⅰ塊狀大理石、10%的稀硫酸溶液Ⅱ塊狀大理石、7%的稀鹽酸溶液Ⅲ粉末狀大理石、7%的稀鹽酸溶液A．曲線甲代表的是實驗IB．實驗室可用塊狀大理石和10%的稀硫酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳C．實驗室可用粉末狀大理石和7%的稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳D．據(jù)圖分析，在其他條件相同時，固體的顆粒越小，反應(yīng)速率越快12．金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能，所以鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)。工業(yè)上冶煉金屬鈦主要以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）為原料。根據(jù)題中信息，下列有關(guān)說法正確的是（）A．FeTiO3中Ti元素的化合價為+3B．鈦原子的中子數(shù)為22C．相對原子質(zhì)量為47.87gD．鈦元素與其他元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下圖實驗裝置回答問題：（1）寫出儀器a的名稱______________。（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________________；收集較純氧氣的裝置為________（填裝置編號）。（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________；化學(xué)方程式為________________________。（4）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_______________________。（5）與課本中的實驗相比，改進(jìn)后的優(yōu)點是__________（填序號）。①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化14．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題。（1）儀器的名稱：b_____。（2）若用裝置A制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要收集到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選_____，反應(yīng)后試管炸裂的原因可能是________。（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若選擇發(fā)生裝置C制氣，該裝置的優(yōu)點是_____；用G裝置收集CO2氣體，CO2應(yīng)從_____管通入。（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷氣體，由此我們可推測該反應(yīng)的反應(yīng)物可能是_____（填序號）。A醋酸鈉和堿石灰的固體混合物B碳酸鈉固體和水C二氧化碳和氫氣15．根據(jù)如圖回答問題.(1)寫出儀器a、b的名稱:a_______________;b_______________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選用的收集裝置是E或______________(填字母序號,下同).(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________，選用的發(fā)生裝置是_______________。收集二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______________，說明瓶中已集滿二氧化碳。(4)已知氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,實驗室可加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。如果實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置_______________。(5)下圖是一同學(xué)設(shè)計的用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集的裝置圖,但不夠完整,請你幫忙把圖補畫完整.________16．在化學(xué)上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認(rèn)識水。（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學(xué)性質(zhì)是___（寫1條即可）；該實驗說明水是由___組成的。（3）常用的凈水劑有___（寫1種），其作用是___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____18．某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下:反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量68.00.166.5請計算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為______________________g。(2)求該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中，瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3中充滿80℃的熱水，水槽中盛放80℃熱水。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。（2）瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入_____，則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實驗方案是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)，粉末狀的接觸面積大，反應(yīng)速率較快，質(zhì)量相同，反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量相同，故A正確；B、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)，硫粉的質(zhì)量減少，反應(yīng)完全，硫粉的質(zhì)量變?yōu)榱?，故B不正確；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，固體質(zhì)量減小，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故C不正確；D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳為催化劑，二氧化錳的質(zhì)量不變，故D不正確。故選A。2、B【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知：x=10+3.5+10+6-8.6-3.5-14.5=2.9，該選項說法不正確；

B、該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為：（10-8.6）：（14.5-6）=14：85，該選項說法正確；

C、反應(yīng)后甲、丙質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項說法不正確；

D、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，該選項說法不正確。

故選：B?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、B【詳解】A、黃銅屬于合金，其硬度比銅大，故相互刻畫，留下痕跡的是銅，錯誤；B、高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，二氧化錳加熱不分解，故伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀，正確；C、氫氧化鈉溶于水放熱，但是試管外壁不會有水霧產(chǎn)生，錯誤；D、四氧化三鐵和鐵都能被磁鐵吸引，錯誤。故選B。4、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾百濁的氣體，故B不正確；C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故C不正確；D、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，證明溶液顯酸性，不能用紅色石蕊試紙檢驗，故D不正確。故選A。5、A【詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)中，離子可以再分，如氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，氯酸根離子（）發(fā)生了變化，不符合題意；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)的粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變，不符合題意；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如氧氣由氧分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，不符合題意。故選A。6、D【詳解】A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；冰是固態(tài)的水，其化學(xué)式為H2O，故錯誤；B．氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為CaO；消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故錯誤；C．鐵銹和赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，而不是氧化亞鐵，故錯誤；D．氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故正確。故選：D。7、C【詳解】A、風(fēng)能、太陽能屬于清潔能源，不會造成環(huán)境污染，故符合主題；B、以步行、騎自行車等方式出行，能減少化石燃料的使用，從而減少向大氣中排放二氧化碳，符合主題；C、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會造成土壤和水體的污染，故不符合主題；D、淘汰污染嚴(yán)重的黃標(biāo)車和污染嚴(yán)重的老式鍋爐，可以保護(hù)環(huán)境，故符合主題。故選C。8、A【解析】A、俄國化學(xué)家門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出第一張元素周期表，故選項符合題意；

B、20世紀(jì)初，由德國化哈伯、波施等研究除了合成氨的生產(chǎn)工藝，故選項不符合題意；

C、揭示了燃燒的本質(zhì)的是拉瓦錫，故選項不符合題意；

D、提取了治瘧藥物青蒿素的我國的科學(xué)家屠呦呦，故選項不符合題意。

故選：A。9、A【解析】A、CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，雖然組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不同，故A錯誤；B、碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，故B正確；C、CO具有還原性，用于冶煉金屬，具有可燃性，做氣體燃料；CO2固體俗稱干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，用于滅火，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。點睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。一氧化碳具有還原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和滅火。10、B【詳解】A、水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，故A正確．

B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B不正確；C、電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極生成氧氣，故C正確；D、城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水，如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放，故D正確。故選B。11、D【詳解】A、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達(dá)阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，圖中丙對應(yīng)實驗I，故A錯誤；B、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表達(dá)阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，實驗室不可用塊狀大理石和10%的稀硫酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，故B錯誤；C、粉未狀大理石與鹽酸接觸面積大反應(yīng)劇烈不便于收集，實驗室不可用粉末狀大理石和7%的稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，故C錯誤；D、據(jù)圖示分析，在其他條件相同時，固體的顆粒越小，反應(yīng)速率越快，故D正確。故選D。12、D【詳解】A、化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，“亞鐵”表示鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，F(xiàn)eTiO3中Ti元素的化合價為+4，選項錯誤；B、在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，選項錯誤；C、相對原子質(zhì)量為47.87，相對原子質(zhì)量單位是“1”，常省略不寫，選項錯誤；D、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，鈦元素與其他元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管DH2火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體①②③【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗的改進(jìn)。【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以制取氫氣，化學(xué)方程式為。（4）觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題意；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化，符合題意。故改進(jìn)后的優(yōu)點是①②③。14、長頸漏斗D先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管/試管口未略向下傾斜/試管外壁有水（答案合理即可）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O控制反應(yīng)的發(fā)生與停止cA【解析】（1）儀器的名稱：b長頸漏斗。（2）若用裝置A制取氧氣，試管口有棉花，是利用高錳酸鉀在加熱條件下制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選D，這是因為利用排水法收集的氣體比用排空氣法收集的氣體更純凈；反應(yīng)后試管炸裂的原因可能是先熄滅酒精燈再撤導(dǎo)氣管/試管口未略向下傾斜/試管外壁有水（答案合理即可）。（3）在實驗室中，常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，同時生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；裝置C有分液漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；由于二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置G來收集二氧化碳時，二氧化碳從c端進(jìn)入。（4）裝置A適用于固體加熱制取氣體；故選A。【點睛】氧氣的檢驗：就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（或試管內(nèi)）來檢驗，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。而氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了。二氧化碳的檢驗和驗滿，二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳；而驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳。15、試管長頸漏斗CB木條熄滅AD【詳解】(1)儀器名稱a試管；b長頸漏斗。(2高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；氧氣密度大于空氣、難溶于水，收集裝置選E或C。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w：，該反應(yīng)是固液不加熱發(fā)應(yīng)，選用的發(fā)生裝置是B。二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，收集二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已集滿二氧化碳。(4)實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，該反應(yīng)是固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，收集裝置選向下排空氣法D。(5)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2時長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下形成液封，防止漏氣；排水法收集氫氣用圖中裝置應(yīng)該短進(jìn)長出。裝置補充如圖。16、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者還原性氫、氧2種元素明礬吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀【詳解】（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如圖電解水裝置中，2H2O2H2↑＋O2↑正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣