本文格式為Word版，下載可任意編輯——這也是課堂(1200字)

《這也是課堂》

自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟大量，這也是人生的課堂。

曾經(jīng)，固執(zhí)的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬大的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片活力中時，才明白，這堂課已經(jīng)開頭。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，呈現(xiàn)了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交織了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，伸張著，釋放著這小院的勃勃活力。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所體驗的挫折，又何必執(zhí)著于此呢？一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。

不知何時，周邊的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，自然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。

帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“落莫梧桐深院鎖清秋”的安寧，在這個世界里迷漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，提防翼翼地從身邊走過。然而，也唯有安寧才能表現(xiàn)這一切，心逐步虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開發(fā)天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法那么。看著生命的遠去，猛然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在宏偉面前，也有了新的熟悉。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！

慨嘆著生命無常，雪漫天飄落，純凈、剔透的晶體不消多時便聚積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了全體建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷吼叫，煞是宏偉。時間分秒流瀉，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現(xiàn)出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要報告我什么？是在窘境中不屈抗爭么？是咬緊牙關堅持畢竟嗎？還是決心一爭上下的堅強呢？

這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！

名師點評：

這篇探討文，論據(jù)充分，思路明顯，使用多種探討手法，