【熱點(diǎn)材料】材料一：2015年1月9日,2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。共授獎(jiǎng)318項(xiàng)成果、8位科技專家和1個(gè)外國組織。著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛、中國“氫彈之父”于敏院士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料二：中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上發(fā)表講話。李克強(qiáng)指出，創(chuàng)新引領(lǐng)國家和民族發(fā)展的未來。必須把提升人力素質(zhì)放在優(yōu)先位置，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?！局R(shí)鏈接】關(guān)鍵詞：科技、創(chuàng)新、教育、人才國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)1、了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家有差距，建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施。2、理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。學(xué)業(yè)水平考試要求鞏固一、小組交流以同桌為單位交流自己整理的知識(shí)要點(diǎn)，在相互補(bǔ)充的過程中逐步充實(shí)、完善；并進(jìn)行強(qiáng)化記憶。二、小組派代表全班交流（盡量以背誦為主）

第一環(huán)節(jié)整合知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系梳理科教興國戰(zhàn)略是什么？（P65相關(guān)鏈接)為什么？從科技、教育的作用角度科技的作用（P61)教育的作用(P62)從我國所面臨的形勢(shì)國際形勢(shì)(P63)國內(nèi)狀況(P65)從實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義(P65)發(fā)展科技發(fā)展教育怎樣做？（創(chuàng)新是關(guān)鍵）科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新原因(P66)做法（P67)原因(P69)做法國家做法(P69)青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)？青少年:理想：（1）樹立遠(yuǎn)大理想，高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感；學(xué)習(xí)：（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）在學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)新：（4）善于觀察，獨(dú)立思考，展開想像，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐,積極參加一些小制作、小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力和探究能力；意識(shí)：(5)要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻(xiàn)。科教興國戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力百年大計(jì)教育為本加快發(fā)展科技優(yōu)先發(fā)展教育科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新首要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來

基礎(chǔ)第二環(huán)節(jié)中考分析知識(shí)拓展考題回顧1、（濱州）近幾年我國航空航天事業(yè)捷報(bào)頻傳，科技創(chuàng)新成果斐然，探月工程、衛(wèi)星導(dǎo)航、空間交會(huì)對(duì)接等方面取得重大進(jìn)展。我國航空航天事業(yè)飛速發(fā)展表明（）①我國的科技創(chuàng)新能力有了很大提高②科技發(fā)展的關(guān)鍵在技術(shù)引進(jìn)③我國科教興國戰(zhàn)略取得重大成果④我國已成為世界科技強(qiáng)國A.①②B.③④C.①③D.②④C2、（臨沂）2014年1月10日，中國科學(xué)院院士張存浩、程開甲獲得2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)殊榮。設(shè)立“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”表明我國（）①我國大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略②堅(jiān)持把科技作為一切工作的中心③把提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心④尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④.B考題回顧【2014?臨沂】

3.僅靠一個(gè)手指頭，霍金就能指揮自己的電動(dòng)輪椅；當(dāng)霍金的手指也無法活動(dòng)時(shí)，科學(xué)家又研制出專門的傳感器，這種傳感器把霍金眼睛及臉部肌肉的變化輸入專門軟件，經(jīng)處理解碼后轉(zhuǎn)換為文字信號(hào)，自動(dòng)顯示在屏幕上，再通過語音合成器代替霍金“說話”。這段文字讓我們感受到()A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開科技的進(jìn)步

B．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的神奇與力量

D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

C選擇題方法指導(dǎo)1、組合型題用排除法，提高做題速度與質(zhì)量2、單一型題找最佳答案3、注意一次成功，慎重修改謄抄答案與涂卡時(shí)注意準(zhǔn)確與數(shù)量方法指導(dǎo)：第一，審材料。對(duì)材料進(jìn)行審讀，抓準(zhǔn)關(guān)鍵句、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明確“題眼（中心）”。第二，審設(shè)問。在審讀材料的基礎(chǔ)上，審讀設(shè)問，審清題目的設(shè)問屬于哪種類型（是什么，為什么，怎么辦），對(duì)于不同的設(shè)問類型，要有針對(duì)性的結(jié)合該類設(shè)問題型的解題步驟和思路，規(guī)范答題。第三，回歸教材，扣準(zhǔn)角度，明確答案。根據(jù)教材，扣準(zhǔn)答題角度，做出準(zhǔn)確、全面、科學(xué)、合理的答案第四，層次清楚，書寫認(rèn)真。角度全，要點(diǎn)全，規(guī)范化，序號(hào)化。主觀類試題的解答技巧（2014年中考）材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國家，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價(jià)值前20名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)（IT）的迅猛發(fā)展。材料二：黨中央、國務(wù)院從2000年起，設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以國家名義對(duì)為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)。材料三：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)計(jì)劃，以圖搶占科技“制高點(diǎn)”；日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一”人才計(jì)劃；加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。1）材料一說明了什么？2）材料二表明我國正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請(qǐng)你結(jié)合我國實(shí)際談?wù)劄槭裁匆獙?shí)施這一戰(zhàn)略？3）材料三表明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？

4）面對(duì)“創(chuàng)新”這一國際潮流，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？思考

材料一說明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素明確：

表明我國正在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

（1）我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)水平和文化素質(zhì)不高；與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大的壓力。

（2）當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略勢(shì)在必行。

國家：（我國怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？）

（1）要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

（2）趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵靠創(chuàng)新，要把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，實(shí)現(xiàn)科技的跨越式發(fā)展。

（3）進(jìn)行教育創(chuàng)新，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持，從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（5）貫徹四個(gè)尊重方針，在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的深厚氛圍，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

（6）列舉具體措施：召開國家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰。制定《國家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》

青少年:理想：（1）樹立遠(yuǎn)大理想，高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感；學(xué)習(xí)：（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）在學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)新：（4）善于觀察，獨(dú)立思考，展開想像，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐,積極參加一些小制作、小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力和探究能力；意識(shí)：(5)要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻(xiàn)。第三環(huán)節(jié)典例精析直擊中考中考預(yù)測(cè)1、3D打印可以把概念設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)。使用這一技術(shù)，制作一個(gè)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的工業(yè)部件的時(shí)間由原來的3個(gè)月縮短到10天。這說明（）A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B．我國的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力C．我國已邁入發(fā)達(dá)國家行列D．科學(xué)技術(shù)是解決當(dāng)前我國所有問題的關(guān)鍵A中考預(yù)測(cè)2、2013年6月20日，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)開展了別開生面的太空授課，為全國青少年演示講了失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理現(xiàn)象。這表明（）①我國的科技事業(yè)已取得了巨大成就②我們?cè)陂_拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)③我國堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略④中華文化博大精深，歷史彌新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A3“神十”飛天，載人交會(huì)對(duì)接再次圓滿成功，讓我們飛得更高；“蛟龍”入海，載人下潛成功突破7000米，讓我們潛得更深；高鐵奔馳，穿山越嶺不斷刷新世界速度，讓我們跑得更快……這一些成績(jī)?nèi)〉玫脑蛴?/p>

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①我國綜合國力不斷增強(qiáng)

②自主創(chuàng)新能力得到了較大提高

③科技工作者的團(tuán)結(jié)協(xié)作與艱苦奮斗

④我國積極推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④中考預(yù)測(cè)D4.材料一：2015年1月9日,2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。共授獎(jiǎng)318項(xiàng)成果、8位科技專家和1個(gè)外國組織。著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛、中國“氫彈之父”于敏院士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料二：中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上發(fā)表講話。李克強(qiáng)指出，創(chuàng)新引領(lǐng)國家和民族發(fā)展的未來。必須把提升人力素質(zhì)放在優(yōu)先位置，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。1.國家舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)有什么意義？2.如何把自己培養(yǎng)成為國家所需要的創(chuàng)新型人才？中考預(yù)測(cè)(1)有利于促進(jìn)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施；(2)有利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好局面，推動(dòng)我國科技的進(jìn)一步發(fā)展。(3)有利于增強(qiáng)我國的綜合國力；(4)國家重視科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)有利于增強(qiáng)我國的民族凝聚力；5.人力資源開發(fā)主要目標(biāo)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：(1)材料一、材料二體現(xiàn)我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？(2)分析國家制定“人力資源開發(fā)主要目標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”的重大意義？(3)談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲倚枰娜瞬?？主要指?biāo)2009年2015年2020年主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限(年)其中：受過高等教育的比例(%)9.59.910.515.011.220.0新增勞動(dòng)力平均受教育年限(年)其中：受過高中階段及以上教育的比例(%)12.467.013.387.013.590.0主要指標(biāo)2010年當(dāng)前值2015年發(fā)展目標(biāo)每萬人發(fā)明專利擁有量(件)1.74.02*3.3科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率(%)50.952.255國家綜合創(chuàng)新能力