大自然是美麗的、神奇的、無私的，它孕育了人類的生命，賜予了人類富足的生活，讓人類在聽她的懷抱里創(chuàng)造和享受適宜的人生。

大自然是人類的朋友第一課人類的朋友

第一課人類的朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解自然資源的含義及其分類；了解自然環(huán)境的內(nèi)容及其意義。2、通過對生活必需品的分析，認識到自然資源是人類生存的基礎(chǔ)，做到珍惜自然，節(jié)約資源。3、結(jié)合自己的出行經(jīng)歷，了解我國壯美的山川河流，親近自然，感受美景，陶冶情操，從而學(xué)會珍惜大自然，尊重大自然，做到人與自然和諧相處。

思考：看了這些圖片，你有什么感想？課前導(dǎo)讀：1.什么是自然資源？2.自然資源的分類？3.自然界的重要特征是——4.自然環(huán)境的內(nèi)容及重要作用5.生態(tài)系統(tǒng)的含義以及重要性是什么？我們?nèi)粘Ｉ钪羞€會用到哪些自然資源呢?暢所欲言

水能土地礦產(chǎn)自然資源（含義）:直接來自于自然界,并對人類有使用價值的物質(zhì)與能量。森林自然資源可再生資源不可再生資源生物資源土地資源石油、煤炭、天然氣其它礦產(chǎn)資源氣候資源水資源

在濟南郊區(qū)的土地上,為什么可以一年又一年地收種水稻?黃河的水為什么總也流不完?可更新﹑再生可以循環(huán)使用可再生資源不可再生資源這些資源經(jīng)過上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類的消耗越來越少。露天煤礦海上石油鉆井平臺想一想人類離開這些資源一周會怎樣（請展開豐富的聯(lián)想）？面對自然資源人類應(yīng)當(dāng)持什么樣的態(tài)度？小結(jié)人類的生活每時每刻都離不開自然資源,自然資源是人類生存的基礎(chǔ)，。（為什么是生活的必須）要科學(xué)合理地開發(fā)利用自然資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。生物多樣性看圖片談感想動物世界據(jù)動物學(xué)家統(tǒng)計，目前地球上已知的動物大約有150萬種。動物可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物身體背部都有一根由許多椎骨組成的脊柱，一般個體較大；無脊椎動物的身體沒有脊柱，多數(shù)個體很小，但種類卻很多，占整個動物種數(shù)的90％以上。例如蒼蠅、蚊子、螞蚱、蝴蝶等昆蟲都是無脊椎動物。脊椎動物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和獸類五大類群。魚類是脊椎動物中最多的一個類群，包括海水魚和淡水魚共有25000～30000種，如鯉魚、黃花魚等。兩棲類有2000余種，如青蛙等。爬行類有3000余種，如蛇、龜、鱷魚等。鳥類有9000種，如鴿子、麻雀。獸類有4500多種，如馬、牛、獅子、虎等。世界上還有許多種動物還未被發(fā)現(xiàn)呢。想一想自然界中的生物具有什么特征?生物多樣性友情提示生物多樣性是自然界的重要特征。含義：是指地球生物圈中所有動物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。價值：它是大自然造就的基因資源庫（獨特性）生物多樣性的價值及其現(xiàn)狀價值所在：它是大自然早就得基因資源庫。（1）首先，生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。（2）生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用。（3）生物多樣性在大氣層成分、地球表面溫度、地表沉積層氧化還原電位以及PH值等方面的調(diào)控方面發(fā)揮著重要作用。（4）生物多樣性的維持，將有益于一些珍稀瀕危物種的保存?，F(xiàn)狀：生物多樣性受威脅，物種越來越少。生物多樣性受威脅的原因原因1:人口迅猛增加

原因2:環(huán)境污染

原因3:外來物種入侵

小組討論：怎樣保護生物多樣性1、不濫砍濫伐2、停止圍湖造田3、減少工業(yè)污染4、禁止偷獵擴展視野《新加坡成功案例》探究活動選擇日常生活中的幾種必需品，分析它們來自哪些自然資源？

（1）課桌、課本、紙張等來自生物資源；（2）礦泉水、自來水等來自水資源；（3）五谷雜糧、雞鴨魚肉來自生物資源；（4）鍋、勺等來自礦產(chǎn)資源；等等。見仁見智假如沒有了空氣，我們?nèi)祟悤鯓?？清新的空氣溫暖的陽光肥沃的土?/p>

適宜的氣候

二、生存的空間1、自然環(huán)境的定義和內(nèi)容（1）自然環(huán)境由陽光、空氣、水、生物、巖石、礦物、土壤、氣候等構(gòu)成，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）包括地質(zhì)環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境和空間環(huán)境等。討論—自然環(huán)境的作用提供了生物生存的條件：適宜的溫度、液態(tài)水、氧氣。為人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了原料和能源。為人類的衣食住行等生活需要提供了物質(zhì)條件。食物鏈

如果其中的食蟲鳥滅絕，其他生物將會出現(xiàn)怎樣的變化？食物鏈圖中各生物之間的關(guān)系是怎樣的？我來說一說你知道嗎在自然環(huán)境中，各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系，并保持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命！啟示：

認真傾聽，請在老師（或同學(xué)）的描述中指出其中正確或錯誤的行為，并說明理由。是與非生活在線1.小明認為礦產(chǎn)資源是自然資源的重要組成部分，是人類社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。2.我國某地區(qū)為發(fā)展經(jīng)濟，大肆砍伐樹木，興建造紙廠。3.小強每次洗完手都隨手關(guān)緊水籠頭。4.某國為了生產(chǎn)一塊0.25磅重的牛排，而使20多種植物、100種珍貴昆蟲，及20多種鳥類及動物的棲息地被永久破壞。5.在葡萄牙里斯本、德國柏林和荷蘭阿姆斯特丹，有軌電車和無軌電車正在代替汽油車和柴油車。同時，鼓勵人們騎腳踏車。生活在線測試題6、澳大利亞為2000年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程暫停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計，保護這數(shù)以百計的青蛙。有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護蛙群。并安排了新的設(shè)計方案，這樣花在保護措施上的費用達到40萬澳元。在澳大利亞，嚴重破壞自然環(huán)境的行為會受到國家法令的處罰。違法者得坐牢2年，或罰款10萬澳元。7、在黑龍江，有人獵殺只剩下為數(shù)極少的東北虎；在新疆，有人偷捕珍禽獵隼賣到國外；在西雙版納，有人瘋狂獵殺亞洲象，在集市上公開出售象牙、象骨、象皮制品；在鄱陽湖，每年有30萬左右的候鳥被殘害。8、2007年聯(lián)合國氣候變化大會12月3日-15日在印度尼西亞巴厘島舉行，來自190多個國家的代表和科學(xué)家，與會者超過１萬人，是迄今規(guī)模最大的氣候變化大會。大會旨在就達成一項限制溫室氣體排放的新國際協(xié)議，以取代即將于2012年到期的《京都議定書》。最后大會通過了“巴厘島路線圖”。課堂練習(xí)

1、大自然是人類的朋友，因為（）

①大自然孕育了人類的生命②人類生活所必需的食物、水、衣服、住房等，都直接或間接地來源于自然資源③大自然為我們提供了生存空間④大自然為我們直接提供了所需要的一切A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、自然資源是從自然環(huán)境中得到的，可以采取各種方式被人們使用的任何東西。自然資源是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)B.人類生存的基礎(chǔ)C.基因資源庫D.會限制人類的生存發(fā)展AB

3、目前，全世界的動物有150多種，植物大約有50萬種，細菌大約有1000多種，它們與人類是生命世界中的一員，和大自然里的其他生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說明（）

A.人的生命沒有獨特之處B.生命世界不是豐富多彩的C.人的生命是渺小的D.自然界有了種類繁多的生命才豐富多彩4、2010年是聯(lián)合國指定的“生物多樣性”。下面對生物多樣性的認識正確的有（）

①生物多樣性是自然界的重要特征②生物多樣性具有很高的價值③生物多樣性最為豐富的區(qū)域是熱帶雨林④生物多樣性對人類生存發(fā)展的意義很大A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④DA

5、下列對食物鏈的認識不正確的是（）

A.食物鏈是生物間由互相提供食物而連接起來的鏈條關(guān)系B.食物鏈建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)C.人類置身于食物鏈之外D.食物鏈維系著物種間的天然平衡6、2010年10月18日《文藝報》報道，人類文明的存亡與自然環(huán)境之間有著密切的“天緣”關(guān)系------人類創(chuàng)造的文明總是與支撐文明的自然環(huán)境息息相關(guān)。下面能夠體現(xiàn)自然環(huán)境與人類生存關(guān)系的說法有（）

①人類是大自然的主宰，凌駕于大自然之上②自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件③人是大自然的產(chǎn)物，是自然界的一部分④人類在