小班社會教案《動物保姆》

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小班社會教案《動物保姆》小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》

活動目標：

1.心動物，并學(xué)會關(guān)心自己的朋友家人。

2.并自學(xué)管理員對動物的照料，能夠較完整的語言表達自己的體會。

3.得父母、家人或保姆對自己的關(guān)懷之情并會用言語或行動表示感謝。

活動準備工作：

1.大象、企鵝、長頸鹿和大猩猩的圖片，幼兒人手一張愛心形狀的紙片；各種圖形的印章。

2.操作方式材料1《動物寶寶照媽媽》。

3.教學(xué)CD《動物保姆》

活動過程：

1.教師講訴故事，引入活動。

--融合圖片講訴《動物保姆》的故事。

--回答：動物們的保姆就是誰？他們就是怎樣照料小動物的?你還曉得哪些動物管理員照料小動物的故事？

2.幼兒緊緊圍繞故事展開討論。

--教師回答：如果沒管理員的悉心照料，可能將發(fā)生什么情況？你真的我們必須怎么做？

--幼兒民主自由探討，教師巡回演出聆聽。

--懇請部分幼兒在集體中抒發(fā)自己的見解，教師盡早剖析小結(jié)。

3.教師鼓勵幼兒展開經(jīng)驗搬遷。

--回答：日常生活中就是誰在照料小朋友的生活？你想要為他們搞些什么？

--引導(dǎo)幼兒用相同的方式抒發(fā)相同的見解。

4.在愛心形狀的紙片上畫上自己討厭的畫，贈送給日常生活中照料自己的人。

活動建議與提示信息：

1.兒年齡大，我們在給與他們關(guān)心照料的同時還必須教育他們懂拒絕接受和非常感謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵就是全面落實至實際生活中，教育幼兒學(xué)會關(guān)心和照料他人。

2.常生活中教育幼兒認同自己的家人或保姆，懂對他們的照料心存敬佩之情。

3.提供更多操作方式材料1《動物寶寶打聽媽媽》，懇請幼兒用連線的方法，為圖中的動物打聽媽媽。

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