第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏合作！競(jìng)爭(zhēng)！馬踏中學(xué)黃文盛第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏在上課前，大家想不想先聽(tīng)一個(gè)故事呢？

小金和小王兩人一起走進(jìn)森林，突然遇見(jiàn)一只兇猛的老虎。小金因?yàn)榕艿帽刃⊥蹩欤氚瓮染团?。小王一把抓住小金說(shuō)，你跑得這么快都比不上老虎跑得快，我們還是一起對(duì)付老虎吧。小金說(shuō)……第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏請(qǐng)大家猜猜小金會(huì)怎么說(shuō)呢？

小金和小王都會(huì)奔跑，但是，小金比小王跑得快，結(jié)果小王被老虎吃掉了。這對(duì)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲勝有什么啟示？

要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們本領(lǐng)就得比別人強(qiáng)，即“人有我強(qiáng)”的本領(lǐng)。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏小金說(shuō)，我知道我跑不過(guò)老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王說(shuō)，那倒未必，他放開(kāi)小金，快速地爬上旁邊的一顆大樹(shù)，而小金不會(huì)爬樹(shù)，結(jié)果小金……小金的命運(yùn)會(huì)如何？第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏老虎吃掉了不會(huì)爬樹(shù)的小金，繼續(xù)在樹(shù)下守候，小王的命運(yùn)又將如何呢？第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏思考：（1）在餓虎面前，小金和小王之間是什么關(guān)系？

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（2）為了改變喪命的命運(yùn)，小金和小王不得不聯(lián)手抗虎，小金和小王之間又存在什么關(guān)系？

合作關(guān)系

（3）競(jìng)爭(zhēng)與合作是“水火不相容”的關(guān)系嗎？應(yīng)該是什么關(guān)系？

合作與競(jìng)爭(zhēng)不是水火不相容的關(guān)系，

而是相互依存，你中有我，我中有你

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏[詞語(yǔ)替換]

請(qǐng)大家運(yùn)用詞語(yǔ)“合作”、“競(jìng)爭(zhēng)”替換句中的“你”和“我”。

你中有我，我中有你合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏在合作中競(jìng)爭(zhēng)中國(guó)女排大獎(jiǎng)賽成都逆轉(zhuǎn)荷蘭奪冠第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏在大賽中，中國(guó)女排奪冠靠的是什么？隊(duì)員間的合作中國(guó)女排隊(duì)員在合作的同時(shí)，相互之間有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，要不要競(jìng)爭(zhēng)呢？有競(jìng)爭(zhēng)，比如說(shuō)搶球等。隊(duì)員之間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)女排的整體實(shí)力有什么影響？使中國(guó)女排的整體實(shí)力得到提高第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)想想，中國(guó)女排奪冠是合作的結(jié)果還是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果呢？既是合作的結(jié)果，也是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，還是在競(jìng)爭(zhēng)中合作？在合作中競(jìng)爭(zhēng)從中國(guó)女排奪冠的事例中，我們可以知道：在合作中競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該包括兩個(gè)內(nèi)涵在合作中競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該包括兩個(gè)內(nèi)涵：一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)————————的競(jìng)爭(zhēng)；另一方面,———間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)———競(jìng)爭(zhēng)力的提高。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏各個(gè)成員間成員團(tuán)體第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏在競(jìng)爭(zhēng)中合作龜兔賽跑第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏兔子為什么會(huì)輸?shù)舯荣惸?？兔子驕傲，輕敵！兔子驕傲、輕敵，說(shuō)明兔子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否尊重？不尊重我們?cè)倏纯礊觚敚瑸觚敒槭裁茨苴A得比賽呢？尊重對(duì)手，有一種堅(jiān)持不懈的精神！第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏兔子的失敗告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)！從實(shí)力上看，兔子應(yīng)該贏得比賽，可結(jié)果卻輸了，兔子的心理會(huì)是什么感受？又會(huì)怎樣做呢？不服氣，與烏龜再比一次。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏龜兔賽跑(二)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

在第一次比賽中，兔子輸了，兔子不服，要求進(jìn)行第二回比賽，兔子吸取第一回合的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比賽一開(kāi)始，兔子馬上“一兔當(dāng)先”地跑到目的地，贏得了比賽。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏在第一回合比賽中，烏龜贏了，第二回合比賽中，烏龜卻輸了，烏龜心理又會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？烏龜心理不服，要與兔子再比一次。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏龜兔賽跑(三)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)烏龜和兔子會(huì)如何制定賽跑路線？烏龜和兔子是根據(jù)什么制定賽跑路線的？這說(shuō)明在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們要注意什么問(wèn)題？為什么會(huì)有《龜兔賽跑》續(xù)集？烏龜和兔子都有一種不服輸?shù)木?，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏烏龜和兔子都贏了！烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的結(jié)果，給我們什么啟示？

在競(jìng)爭(zhēng)中也需要合作！第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏臨岐初中余慧梅競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是到達(dá)更高目標(biāo)的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏無(wú)論是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，還是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，都要處理好與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的關(guān)系。有人說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我們的“眼中釘肉中刺”，是“你死我活”的關(guān)系。大家贊同這樣的觀點(diǎn)嗎？第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看成我們的“眼中釘肉中刺”，是“你死我活”的關(guān)系，其實(shí)是將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看成了什么？敵人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所用方法

目的敵人第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和敵人之間有什么區(qū)別？請(qǐng)大家完成下面的表格。存著方式規(guī)則方面

結(jié)果

在競(jìng)爭(zhēng)勝出

超越自我

消滅對(duì)方

公平競(jìng)爭(zhēng)

不擇手段共存

你死我活力求公平

公正

公開(kāi)

無(wú)規(guī)則使優(yōu)勝者脫穎而出，優(yōu)勝劣汰你死我活第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

大家覺(jué)得橫線上應(yīng)當(dāng)填什么？

同學(xué)是我的

，而不是我的

。所以：

（1）對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我要：

；

（2）當(dāng)與同學(xué)發(fā)生分歧或誤會(huì)時(shí)，我會(huì)：

；

（3）當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)：

；第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一環(huán)節(jié)：知識(shí)競(jìng)答（1）一個(gè)四肢健全的瞎子和一個(gè)眼睛明亮的跛bǒ子被大火圍在一座樓房里，怎么辦？（2）假如現(xiàn)在你們要參與一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分別在X和Y之間選擇，但不能互相商量。條件是這樣的：如果雙方都選擇X，則每人各得10分；如果一方選X，一方選Y，則選X的人扣15分，選Y的人得15分；如果兩人都選Y，則兩人都扣掉5分。請(qǐng)問(wèn)你選擇哪一個(gè)呢？

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

（3）現(xiàn)在有一大鍋肉湯，有兩把足足有一人高的鐵勺子，你與另一個(gè)和你一樣饑餓的人在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？（4）A公司和B公司都是經(jīng)營(yíng)家電的大企業(yè)。A公司人才濟(jì)濟(jì)，但是知名度不高，家電市場(chǎng)占有率較低；B公司的知名度很高，但是，電器中有種集成電板是從國(guó)外引進(jìn)的，成本較高，自己無(wú)法生產(chǎn)。A公司想和B公司合作，該怎么辦？

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏（6）4×100接力賽中，世界紀(jì)錄的成績(jī)大于4人100米速度的相加，為什么？

（7）什么時(shí)候“1+1﹥2”？

什么時(shí)候“1+1﹤2”？

（8）附加題：在1500米長(zhǎng)跑比賽中，我們會(huì)為堅(jiān)持到最后的那位選手加油、鼓掌，這是為什么？競(jìng)爭(zhēng)不以成敗論英雄

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪

采訪問(wèn)題：①為什么能獲勝？

互相支持、互相合作從剛才的競(jìng)賽中，我們已經(jīng)看到了：大家上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種什么精神？團(tuán)隊(duì)合作精神！第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏

②他們有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)呢？

這種競(jìng)爭(zhēng)有什么作用？

③他們能夠獲勝，是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，還是合作的結(jié)果？是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，還是在合作中競(jìng)爭(zhēng)？

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。

個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏合作！競(jìng)爭(zhēng)！在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手敢于和他人競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學(xué)會(huì)欣賞、理解別人形成團(tuán)隊(duì)精神第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏(1)“競(jìng)爭(zhēng)中求雙贏”對(duì)這句話理解正確的是：A.在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有高下之分B.在競(jìng)爭(zhēng)中，不是你死就是我活C.在競(jìng)爭(zhēng)中，要相互排斥，要么你死我活，要么兩敗俱傷D.在競(jìng)爭(zhēng)中，要學(xué)會(huì)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏(2)無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。這就需要我們：1學(xué)會(huì)欣賞別人2發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處3虛心向別人學(xué)習(xí)4要學(xué)會(huì)理解和諒解別人5要站在對(duì)方的位置上考慮A.12B.123C.1234D.12345第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏(3)某縣為了保護(hù)本地的白酒生產(chǎn)，自行決定在公路上設(shè)卡，對(duì)進(jìn)入本縣的外地白酒每瓶收費(fèi)1.0元。這種做法：A.保護(hù)了笨蛋白酒生產(chǎn)廠家的利益，是正確的B.符合競(jìng)爭(zhēng)的目的，無(wú)可非議C.是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的手段，違反了公平的原則D.是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)理念的正確理解第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏(4)聞名世界的“飛人”喬丹率公牛隊(duì)幾次奪得NBA總