初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)英語(yǔ)動(dòng)詞在句中是否獨(dú)立用作謂語(yǔ),可以把動(dòng)詞分為謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞兩種。謂語(yǔ)動(dòng)詞是指動(dòng)詞在句中獨(dú)立作謂語(yǔ)時(shí)采用的形式,如各種時(shí)態(tài)的形式。非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指動(dòng)詞在句中不獨(dú)立作謂語(yǔ)時(shí)采用的形式,包括不定式、動(dòng)名詞和分詞(現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)三種。{謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞謂語(yǔ)動(dòng)詞YouareinterestedinEnglish.Wecansingthissongtogether.HecamebacktoShenyangyesterday.Shehaslearnt2000Englishwords.Theyareplayingontheplayground.Itwillraintomorrowmorning.YouareinterestedinEnglish.Wecansingthissongtogether.He

camebacktoShenyangyesterday.Shehaslearnt2000Englishwords.Theyareplayingontheplayground.Itwillraintomorrowmorning.非謂語(yǔ)動(dòng)詞1.Tosayisonethingandtodoisanother.2.Itisbettertogivethantoreceive.3.IwanttostudyEnglishwell.4.Lookingafteroldmenismyjob.5.WhatIlikebestisswimming.6.Doyouknowtheboylyingthere?7.Isawhermotherbeatenbyaman.1.Tosayisonethingandtodoisanother.2.Itisbettertogivethantoreceive.3.IwanttostudyEnglishwell.4.Lookingafteroldmenismyjob.5.WhatIlikebestisswimming.

6.Doyouknowtheboylyingthere?7.Isawhermotherbeatenbyaman.不定式動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞一、動(dòng)詞不定式的基本形式Hewantedtositdown.

他想坐下。

(帶to的不定式)Lethimsitdown.

讓他坐下。

(不帶to的不定式)二、不定式的基本用法動(dòng)詞不定式雖然是動(dòng)詞的一種形式,但是它卻具有名詞、形容詞和副詞的功能,因此在句中可以用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(賓補(bǔ))、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。Hebegantoreadandwriteafterlunch.

1.用作賓語(yǔ)(v.+todo)needtodo learntodo agreetodoplantododecidetodo refusetodowishtodostarttodo trytodoforgettodoremembertodo liketodostoptodo goontodoIwanttobuyacomputer.Shehopestofindabetterjob.2.用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):(v.+sb.+todo)Edison’smothertaughthimtoreadandwrite.wantsbtodo wishsbtodo

getsbtodo ordersbtodo

findsbtobe likesbtodo

wouldlikesbtodohelpsbtodoSheaskedmetohelpher.Theteachertoldhimtocomeontime.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不帶to的情況:常見(jiàn)動(dòng)詞有:使役動(dòng)詞:let,make,have感官動(dòng)詞:see,watch,hear,feel,listentoLetmedoit.Isawhimcrossthestreet.比較:Iheardhersinginginthenextroom.Iheardhersinginthenextroom.3.用作狀語(yǔ):HecametoshowmehisnewCDplayer.Iwenttheretoseemyteacher.ShecamebacktogetherEnglishbook.Theboywastoofrightenedtomove.(目的)(目的)(目的)(結(jié)果)4.用作主語(yǔ)1.TobehereatChristmastimeismydream.2.Togoabroadishisdream.3.Tosayiseasy,todoisdifficult.(這時(shí)可將其用形式主語(yǔ)it來(lái)替換)ItismydreamtobehereatChristmastime.Itishisdreamtogoabroad.Itiseasytosay,itisdifficulttodo.5.用作表語(yǔ)Hisworkistofeedtheanimals.Herjobistolookafterthepatients.Mywishistobeascientist.6.用作定語(yǔ)Givemesomethingtodrink.Ihavetwobookstoread.Theyhavemuchfoodtoeat.(這時(shí)不定式與被修飾詞有動(dòng)賓關(guān)系。若是不及物動(dòng)詞,介詞不能省略)Heaskedforaroomtolivein.Idon’thaveapentowritewith.Theiceishardenoughtoskateon.Heboughtatoytoplaywith.7.疑問(wèn)詞who,what,which,where,when,how加todo可構(gòu)成不定式短語(yǔ),在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)等。Whentostarthasnotbeendecided.Idon’tknowwhattodo.Hecantellyouwheretogetthebook.Thequestioniswho(m)toask.(主語(yǔ))(賓語(yǔ))(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))(表語(yǔ))找出句子中的不定式,并說(shuō)出作用:Ittakesyoutenminutestogetthere.Ihopetoseehimsoon.Hiswishistobecomeanartist.Peopleeattolive,butnotlivetoeat.Ihavealottotellyou.It’snotrighttobealwaysthinkingofoneself.Weoftenseehimplayfootball.定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)表語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

Sayingsomuchisuseless.

Itisuselesssayingsomuch.

說(shuō)這么多沒(méi)有用處。

Swimmingintheseaishisfavouritesport.

Itishisfavouritesportswimminginthesea.

在大海里游泳是他最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。二、動(dòng)名詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)具有名詞的功能,在句中可用作多種名詞性成分。⑴用作主語(yǔ):跟不定式一樣,動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)常位于句末,而在其原來(lái)的位置用it作形式主語(yǔ)。例如:⑵用作表語(yǔ):動(dòng)名詞用作表語(yǔ)表示主語(yǔ)是什么,而不是主語(yǔ)的性質(zhì)或特征如何。例如:Mygreatestpleasureistraveling.我最大的樂(lè)趣就是旅游。Oneofhisbadhabitsisbitingnails.他的一個(gè)壞習(xí)慣是咬手指甲。

⑸用作定語(yǔ):動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)不帶附加成分,通常前置,表示該名詞所表示的事物的用途。如果用“for+動(dòng)名詞”,則應(yīng)后置。例如:aswimmingpool

=apoolforswimming

游泳池ateachingbuilding

=abuildingforteaching

教學(xué)樓⑶用作動(dòng)詞賓語(yǔ):只能接動(dòng)名詞而不能接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有:enjoy,finish,keep,mind,miss,practise等等。例如:Sheenjoysgoingtothecinema.她喜愛(ài)看電影。Hekeepsmakingthesamemistakes.他老是犯同樣的錯(cuò)誤。Doyoumindmysmokinghere?你介意我在這吸煙嗎?⑷用作介詞賓語(yǔ):與介詞一起用作狀語(yǔ)等,也可用在部分形容詞后。例如:Afterfinishingmywork,Itookashortrest.干完活后,我休息了一小會(huì)兒。Theydroveintotownwithouttalkingtoeachother.他們開(kāi)車進(jìn)城,一路上彼此默默無(wú)言。Allthestudentsaresureofpassingtheexamination.所有的學(xué)生都自信能通過(guò)考試。三、分詞有現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種?,F(xiàn)在分詞由“動(dòng)詞原形+-ing”構(gòu)成(如:ask→asking,study→studying,live→living,stop→stopping)?,F(xiàn)在分詞短語(yǔ)具有形容詞和副詞的作用,在句中可用作多種句子成分。過(guò)去分詞的構(gòu)成有兩種:規(guī)則的變化由“動(dòng)詞原形+-ed”構(gòu)成(如:ask→asked,live→lived,study→studied,stop→stopped),不規(guī)則的變化請(qǐng)參見(jiàn)教材中的《不規(guī)則動(dòng)詞表》⑴用作定語(yǔ):如果是單詞,則為前置定語(yǔ),現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的行為,過(guò)去分詞表示性質(zhì)或行為所造成的結(jié)果狀態(tài);如果是短語(yǔ),則為后置定語(yǔ),其作用相當(dāng)于定語(yǔ)從句,現(xiàn)在分詞表示一個(gè)正在進(jìn)行的主動(dòng)行為,過(guò)去分詞則表示被動(dòng)的行為。例如:asleepingboy

=aboywhoissleeping

一個(gè)正在睡覺(jué)的孩子therisingsun

=thesunthatisrising

正在升起的太陽(yáng)Heisayoungmanwithpleasingmanner.

他是一個(gè)舉止討人喜歡的年輕人。Theroomwasfullofpeoplewaitingfortheheadmaster.

房間里擠滿了等候校長(zhǎng)的人們。Weneedmoretrainednurses.

我們需要更多的受過(guò)訓(xùn)練的護(hù)士。Thingsseenfrombehind

seemalittledifferent.

從背后看到的東西顯得稍有不同。⑵用作表語(yǔ):分詞用作表語(yǔ)時(shí),已經(jīng)完全形容詞化了,可以被very,rather等副詞修飾,而且可以有比較等級(jí)。例如:Thestoryofhislifesounds(very)interesting.

他的生平故事聽(tīng)起來(lái)很有趣。Thatwasthemostexcitingfilmoftheyear.那是一年中最激動(dòng)人心的電影。請(qǐng)比較:Thiscupisbroken.Howaboutthatone?

這只杯子是破的,那只怎么樣?(系表結(jié)構(gòu))Thecupwasbrokenbymybrother.

杯子被我弟弟打破了。

(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))⑶用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),用于表示感覺(jué)、致使的動(dòng)詞,如:see,watch,hear,feel,smell,notice,find;have,get,leave,keep等。例如:Isawhimtalkingwiththedoctor.

我看見(jiàn)他在跟醫(yī)生講話。Hekeptthemachinerunningfortenhours.

他使得機(jī)器一直轉(zhuǎn)了10個(gè)小時(shí)。Wehaveneverseenthemountaincoveredinsnow.我們從未見(jiàn)那座山被雪覆蓋過(guò)。常見(jiàn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考點(diǎn):1.有些謂語(yǔ)動(dòng)詞后面所跟動(dòng)詞必須用不定式形式;2.注意疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)在句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ);3.動(dòng)詞在主語(yǔ)位置上出現(xiàn),要使用不定式或動(dòng)名詞形式;4.介詞后面出現(xiàn)動(dòng)詞要用動(dòng)名詞形式;5.enjoy,finish,mind等詞后所跟動(dòng)詞必須用ing形式;6.一些使役和感官動(dòng)詞要求后面動(dòng)詞用原形,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)+to;7.否定非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)要在前面+not;8.常用It代替不定式或動(dòng)名詞短語(yǔ)做形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)。[考題分析]1.Theydecided______untiltheendofthismonth.

A.nottoleave

B.goingback

C.nottravel

D.tostartout分析

decide要求后接不定式,A和D為備選項(xiàng)。但是,本題還要考慮到until的用法。tostartout為瞬時(shí)性動(dòng)詞,不可與until連用,所以只能考慮nottoleave。雖然leave也是瞬時(shí)性動(dòng)詞,但其否定式卻可延續(xù)。2.

謝謝你邀請(qǐng)我們參加你的生日聚會(huì)。

Thankyoufor___________________________________________.分析

一般情況下,介詞后要用名詞,但如果要用動(dòng)詞,就應(yīng)當(dāng)使用動(dòng)名詞的形式。invitingustoyourbirthdayparty3.Theboxwassoheavythatwecouldn’tcarryit.Theboxwas________________forus________________.分析

so…that結(jié)構(gòu)可以和too…

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論