20XX年平行志愿風險風險提示設(shè)置院校平行志愿后降低了考生填報志愿的風險，但其實不能夠完整化解現(xiàn)行錄取體系下填報高考志愿的全部風險。風險不是平行志愿帶來的，在現(xiàn)行錄取體系下，院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計劃數(shù)（高校調(diào)檔比率在1∶1.2范圍內(nèi)），必然有必然數(shù)目的考生在公正競爭、全面核查、綜合評論、擇優(yōu)錄取后自然落榜。所以考生填報志愿依舊要正確立位，兼?zhèn)浼鎮(zhèn)洌斏鬟x擇。并要實時認識省市縣招辦宣布的有關(guān)信息，保證能在規(guī)定的時間規(guī)定的地址填報征采平行院校志愿。風險一：專業(yè)志愿不肯意調(diào)劑很多考生和家長以為平行志愿就是“保險志愿”，只要考分考高了，學校能夠任意挑，這是完整錯誤的。高分考生依舊存在落榜可能。假設(shè)某考生一本填報的4個志愿挨次為復旦大學、上海財大、華東政法、上海大學，被投檔到復旦大學，但復旦大學依據(jù)招生計劃數(shù)，該考生因為排名靠后，同時不肯接受專業(yè)調(diào)劑，而沒有被錄取而被退檔，考生就直接落到了征采志愿檔，而沒法投檔到填報的其余三所院校。只要考生在每批次的初次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的狀況。建議：考生被高校退檔，主要原由是考生填報專業(yè)不妥，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不肯意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次，還有可能是考生自己的條件不吻合專業(yè)錄取要求的限制。所以，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配平行志愿。風險二：定位禁止排序不謹慎考前估分自己就存在必然風險。其次，固然一二批次的

4個志愿和三批次的

8個志愿全部是

1志愿，但是在操作上，

A、B、C、D

志愿是有序次的。如某考生填報了

A、B、C、D4

所院校，投檔時先看

A志愿院校的投檔狀況，若是A院校額滿，再向B志愿院校投檔，如B院校額滿，再投向C志愿院校挨次類推。有的考生不會正確立位，為提升命中率選擇錄取分遠低于自己高考成績的院校，也許選擇自己高考成績達不到錄取分的院校，都會產(chǎn)生錄取結(jié)果不理想的結(jié)果。建議：一是正確掌握自己的學業(yè)水平，詳盡要參照考生的成績在集體中的地址。從考生家長來說，要多和孩子的班主任溝通；二是要正確預計考生的考試心理狀態(tài)。有的考一生?？此撇挥霉?，但考試時經(jīng)常能超常發(fā)揮，這就是競賽型的考試心理素質(zhì)。風險三：專業(yè)和院校難一箭雙雕在高考填報志愿中，終究是選學校仍是選專業(yè)是考生家長最難掌握的。今年上海推行平行志愿填報，在選專業(yè)仍是選學校的博弈中，這一難題將更為展現(xiàn)。這是因為，院校的投檔比率降低，專業(yè)的般配率也會降低。復旦招辦副主任徐宏波老師告訴記者，從該校早年從推行平行志愿的地區(qū)招生狀況來看，考生考分狀況特別扁平：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各個專業(yè)的錄取分相差不大。所以，若是學生贊同調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就越大。而那些不肯意調(diào)劑專業(yè)志愿的學生則被退檔的可能性越大。建議：市教育考試院院長李瑞陽表示，在平行志愿中，若是選學校，就要做好犧牲專業(yè)的準備，若是選擇專業(yè)，則要做勤學校要降一品位的準備。考生要自己掌握此中的平衡問題，因為好的大學里面也有弱的專業(yè)，一般的大學里面有強的專業(yè)。因為在平行志愿中，一、二、三批次填報的志愿都是第一志愿，這樣考生在填報前，要對每所院校各個專業(yè)的狀況都有所認識，并且終究是選專業(yè)仍是選學校，在一二三批次志愿序次的填報中也要表現(xiàn)出來?？忌图议L在填報志愿前就應該有所規(guī)劃。風險四：志愿之間坡度不合理若考生在填報時沒有兼?zhèn)渥约旱膶嵙Γ顖蟮闹驹钙?，或沒有梯度等，也可能出現(xiàn)高分落榜。如某考生填報志愿為復旦、上海交大、上外、上海財經(jīng)大學，若其考分未達到復旦大學的最低錄取分數(shù)線，這樣的填報方式，便可能高分落榜。因為各院校是同時投檔并錄取的。建議：為增添錄取時機，提升志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之間要有坡度。要掌握這一坡度，要清楚認識院校早年的錄取平均分，它能夠幫助考生大體認識該學校在考生中的定位并把自己的實質(zhì)學業(yè)成績和之相對應。一般四個志愿的坡度應依據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！?、“墊一墊”來設(shè)計。風險五：院校考分可能整體拔高因為今年高考推行平行志愿，很可能產(chǎn)生各院校錄取分數(shù)線整體拔高的狀況。另一方面，因為今年高考填報志愿不強求考生一定每一批次上填報一所外處院校，考生如報考外處院校反而擁有顯然優(yōu)勢。建議：考生要充分運用好激勵填報外處院校的政策，積極報考外處院校。今年，對第一、二、三批次填報外省市院校志愿的考生，當規(guī)定分數(shù)線上平行志愿投檔后仍出缺額，可在征采志愿前，在征得