有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行……小故事

在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打者覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：今天我的好朋友打了我一巴掌他們繼續(xù)往前走。到了一條大河邊，他們決定休息。但一不小心，被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”為什么這個(gè)人被打的時(shí)候?qū)懺谏匙由?，而朋友救了他以后他要?xiě)在石頭上呢？另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”

這個(gè)故事給我們的啟示：朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。和朋友在一起第四課友誼與成長(zhǎng)同行自主學(xué)習(xí)：

默讀課本P38——P43，完成學(xué)輔知識(shí)導(dǎo)航部分，并在書(shū)上把關(guān)鍵詞圈出來(lái)。

我的朋友圈我的姓名：知心朋友較好的朋友一般同學(xué)或熟人我的人際圈游戲：看默契程度

游戲規(guī)則：一對(duì)好朋友共同表演，一個(gè)表演，一個(gè)猜，每組五個(gè)詞，猜得最準(zhǔn)最多的獲勝?？梢杂脛?dòng)作表演，也可以用語(yǔ)言描述，就是不能出現(xiàn)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。水果類(lèi)香蕉蘋(píng)果桃子西瓜草莓電器類(lèi)電視機(jī)空調(diào)電飯煲電扇電冰箱生活類(lèi)吃飯睡覺(jué)看電視洗衣服逛街運(yùn)動(dòng)類(lèi)踢足球跳高跑步打籃球騎自行車(chē)夸夸我的同學(xué)我的好朋友是....因?yàn)樗?他???????熱情真誠(chéng)體貼理解開(kāi)朗負(fù)責(zé)任友好值得信賴(lài)有思想不自私自私冷酷自傲說(shuō)謊友誼積極交往開(kāi)放自我感悟真諦尖刻粗魯完成P41“朋友影響力”圈，有什么新發(fā)現(xiàn)？

閱讀P43馬克思與恩格斯的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，討論友誼的力量體現(xiàn)在哪些方面？小組合作探究1、朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影響。正所謂“近朱者赤近墨者黑”2、朋友見(jiàn)證我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。3、與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

最能施惠于朋友的，往往不是金錢(qián)或物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話(huà)，同情的流露，純真的贊美。

———富蘭克林

贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。別董大高