25河中石獸1精品課件2精品課件1.積累“圮”“棹”“顛”“嚙”“物理”等文言詞語，疏通文意。2.理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句。3.理解實(shí)踐出真知的道理。3精品課件紀(jì)昀（1724—1805），字曉嵐，道號(hào)觀弈道人。乾隆十九年進(jìn)士。學(xué)問淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。清代著名學(xué)者、文學(xué)家。任《四庫全書》總纂官，編定《四庫全書總目提要》在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記》等。4精品課件

河干（）圮（）棹（）

鐵鈀（）曳（）嚙（）木杮（）湮（）歟（）ɡānzhào

pániè

yān

yú

pǐyè

fèi

5精品課件滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。①圮：倒塌。②并：一起

。③閱：經(jīng)過，過了。④竟：終于，到底。

⑤以為：認(rèn)為。⑥棹：劃船。⑦曳：拖著。重點(diǎn)詞語

譯文：滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒了。經(jīng)過十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個(gè)石獸，最終沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了，于是劃著幾只小船，拖著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。6精品課件一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。①爾輩：你們。②物理：事物的道理、規(guī)律

。③木柿：削下的木片。④暴漲：兇猛的河水。⑤湮：埋沒。⑥耳：罷了。⑦顛：通“癲”，瘋狂。⑧為：認(rèn)為。

譯文：一位學(xué)者在寺廟里設(shè)立了學(xué)館講學(xué)，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒于沙子里，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是很瘋狂嗎？”大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。7精品課件一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。①河兵

：巡河、守河的士兵。②失石：丟失的石獸，這里指落入水中的石獸。③蓋：原來（是），句首發(fā)語詞。④嚙：侵蝕，沖刷

。⑤坎穴

：坑洞

。⑥已：停止。⑦遂：于是。⑧溯流

：逆流

。

譯文：一個(gè)年老的河兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說：“凡是丟失在河里的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。原來是因?yàn)槭F的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流而上。8精品課件求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？①求：尋找。②如：依照。③言：話。④然則：既然這樣，那么。⑤但：只。⑥理：道理。⑦臆斷：主觀地推斷。⑧歟：表疑問的句末語氣詞，譯為“嗎”。譯文：到河的下游尋找石獸，本來就瘋狂了；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？9精品課件1.本文講了一件什么事？講的是一個(gè)廟門口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。2.按照故事的發(fā)展變化，概括各段大意。第一段：交代石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游尋找沒有結(jié)果。

第二段：講學(xué)家認(rèn)為石獸埋在沙里只能越埋越深。

第三段：老河兵講解應(yīng)當(dāng)在上游找的理由，按照他的話果然找到石獸。并由此得出遇事不能主觀判斷的道理。

10精品課件1.故事中主要寫了幾位主要人物？他們各自尋找河中石獸的方法是怎樣的？結(jié)果怎樣？請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀?。人物尋找的位置理由結(jié)果

11精品課件人物尋找的位置理由結(jié)果寺僧求之下流以為順流下矣尋十余里，無跡講學(xué)家求之地中石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳眾服為確論（實(shí)則找不到）老河兵當(dāng)求之于上流石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣果得于數(shù)里外12精品課件2.老河兵的判斷為什么是正確的？

常年在河邊勞動(dòng)，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識(shí)和多年經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來分析，既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。13精品課件3.比較三人各自的性格特征。寺僧：“閱十余歲”“募金重修”“求石獸于水中”說明寺僧毅力堅(jiān)定而經(jīng)驗(yàn)不足。講學(xué)家：一知半解而好為人師，自視清高而驕傲自滿，輕視他人。老河兵：有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沾沾自喜。

14精品課件4.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解，根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷。