洋務(wù)運動人教版八年級上冊第六課初中歷史教材分析學(xué)情分析教法與學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計說課流程教材分析

教學(xué)目標

重點與難點423教材地位與作用1課標要求教材地位近代化的探索戊戌變法辛亥革命新文化運動器物制度思想教材地位洋務(wù)運動評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用。課標要求

列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè)。教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道洋務(wù)派的主要代表人物，口號、內(nèi)容；了解洋務(wù)運動的歷史背景，結(jié)合洋務(wù)運動的內(nèi)容，分析洋務(wù)運動的積極作用和消極作用。知識目標通過閱讀、討論等方法學(xué)習(xí)洋務(wù)派和洋務(wù)運動的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷、綜合概括及推理能力；通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀、看圖，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解洋務(wù)運動的進步作用。

能力目標通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到洋務(wù)運動是中國近代化的起步，通過對洋務(wù)運動的評價，是學(xué)生認識到洋務(wù)運動在中國近代的積極作用和消極作用，從而利于學(xué)生逐步形成辨證地看待歷史事物的價值觀。情感目標重點與難點

重點洋務(wù)運動的主要內(nèi)容和進步作用。

難點如何評價洋務(wù)運動？學(xué)情分析優(yōu)勢劣勢措施：目標導(dǎo)讀為線，學(xué)生活動為主能夠自主學(xué)習(xí)歷史事件的基本要素，有一定分析材料的能力。認知事物偏重于感性，抽象和理性思維能力欠缺。教法與學(xué)法教法講解法、情景體驗法、探究式教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法等。學(xué)法閱讀理解、史料分析、思考探究、討論合作等教學(xué)過程

親近歷史導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知歸納總結(jié)鞏固創(chuàng)新親近歷史導(dǎo)入新課背景：清朝政府內(nèi)外交困太平天國運動西方列強侵略創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)新知主治醫(yī)師小檔案科室：統(tǒng)治階級內(nèi)部派別：洋務(wù)派團隊成員:奕李鴻章曾國藩左宗棠張之洞坐診時間：19世紀60-90年代主旨思想：師夷長技診診病癥（一）

天氣陰轉(zhuǎn)多云今天，我軍和太平軍在青浦大戰(zhàn)了一場，損失慘重，如果不是友軍美國人華爾率領(lǐng)的洋槍隊的幫忙，很可能已經(jīng)全軍覆沒了。這也讓我想起了第二次鴉片戰(zhàn)爭的時候，我軍和英法聯(lián)軍交戰(zhàn)的情況。用我們的刀盾去對抗英法的槍炮，往往還沒有看到敵人，我軍已經(jīng)倒下一大片。看來，我軍的實力實在太弱了，必須要改良武器裝備，給他們配備洋槍洋炮。可要從外國買，實在太貴，還是自己造槍炮現(xiàn)實得多。軍事上——弱李鴻章診診病癥（二）

天氣晴微風今天老佛爺讓我接管了戶部。我讓有關(guān)的官員拿來賬本，想查一下看看國庫里還有多少錢?？煽吹絽s嚇我一跳，竟然只有白銀300多萬兩，連賠給英法的賠款都不夠。國家實在太窮，接下來我要想辦法給國家賺點錢了。財力上——窮診診病癥（三）

天氣晴經(jīng)過幾年的努力，終于建立了我的一家軍工廠：江南制造總局。我們終于可以自己制造槍炮?？墒墙又鴨栴}又來了：我們從德國請來的技師，竟然聽不懂中國話，簡直沒法交流，他送給我的幾本制造槍炮的書，竟沒有人看明白。這讓我想起了鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束時與外國簽訂《南京條約》《天津條約》和《北京條約》時，竟連一個懂得外文的中國人都找不到，任憑侵略者的蒙騙?？磥砦覀兊娜瞬艑嵲谔倭?，是到了培養(yǎng)一批翻譯人才的時候了。人才——少開開藥方弱創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)企業(yè)名稱創(chuàng)辦時間創(chuàng)辦人特點安慶內(nèi)軍械所１８６１年曾國藩仿造西式船炮的開始江南制造總局１８６５年曾國藩李鴻章最大的近代軍事工業(yè)福州船政局１８６６年左宗棠遠東第一大船廠自強（前期）開開藥方窮求富（后期）創(chuàng)辦近代民用工業(yè)企業(yè)名稱創(chuàng)辦時間創(chuàng)辦人特點輪船招商局1872年李鴻章利潤大都落入李鴻章私囊漢陽鐵廠1890年張之洞湖北織布局1891年張之洞使武漢成為當時的重工業(yè)中心開開藥方—少興辦新式學(xué)堂京師同文館人才看看療效洋務(wù)運動的結(jié)局：破產(chǎn)標志：甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒。看看療效1、興辦洋務(wù)運動的主觀目的是什么？2、向西方學(xué)習(xí)，建立工廠企業(yè)，是否要發(fā)展資本主義？3、洋務(wù)運動失敗了，我們是不是就要全盤否定它？

4、為什么李鴻章說“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表?！奔偃缒闶抢铠櫿拢撛鯓踊卮鸶鞣劫|(zhì)疑呢？

1、積極：（1）引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了近代企業(yè)，培養(yǎng)了技術(shù)人員,客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）對西方列強的侵略也起了一定抵制作用。2、局限：洋務(wù)運動沒有使中國走上富強之路

洋務(wù)運動前 洋務(wù)運動后軍事手工制造機器制造民用洋貨盛行分洋商之利教育四書五經(jīng)近代科學(xué)海軍木質(zhì)、風帆動力鐵質(zhì)、蒸汽動力中國近代化的開端評價洋務(wù)運動新主張，“師夷長技以自強”。中央代表恭親王，地方國藩李鴻章，張之洞、左宗棠，興工業(yè)，辦工廠，建海軍，開學(xué)堂，“自強”“求富”似夢鄉(xiāng)。洋務(wù)運動雖失敗，未使中國得富強，但引科技和經(jīng)驗，客觀作用不能忘。歸納總結(jié)鞏固創(chuàng)新洋務(wù)運動4、內(nèi)容軍事工業(yè)——“自強”民用工業(yè)——“求富”新式海軍新式教育四、評價1、局限：沒有使中國走上富強之路2、積極：是中國近代化的開端對列強的侵略也起了一定抵制作用一、背景：內(nèi)憂外患二、概況：1、時間：19世紀60年代—90年代2、根本目的：維護清朝統(tǒng)治3、代表人物：地主階級洋務(wù)派三、結(jié)果：甲午中日戰(zhàn)爭失敗，標志洋務(wù)運動破產(chǎn)板書設(shè)計課后思考洋務(wù)運動失敗的原因？參考：（2）李鴻章出訪歐美七國，驚訝和陶醉于摩天大樓，電話、電報等工業(yè)化的產(chǎn)物，然而被邀請參觀英國議會時，李鴻章卻婉言相拒，因為李堅持認為中國的制度很好，需要學(xué)習(xí)的僅僅是技術(shù)，而對于支撐技術(shù)發(fā)展的制度體系，李鴻章是不愿去思考的。

——cctv大型記錄片《華爾街》（3）不可思議的是，政府(指清政府)認為這些學(xué)生（留美幼童），就應(yīng)該只學(xué)習(xí)工程，數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)，對他們周圍的政治和社會影響要無動于衷。這種想法是非常