5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇精選我們不甘心，雖然我們不行以預(yù)料地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震學(xué)問(wèn)武裝自己，來(lái)精確地防止和削減地震給我們帶來(lái)的損害。一起來(lái)看看5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新5篇精選，歡送查閱!

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

為強(qiáng)化學(xué)校師生的平安防范意識(shí)，提高自救互助實(shí)力，遵照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小踴躍制定預(yù)案，并全力部署做好充分打算，于5月11日下午開(kāi)展了逃命自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)局部組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。

首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校內(nèi)暴力事務(wù)的平安防范的常識(shí)，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，講到面對(duì)平安事故出現(xiàn)的時(shí)候如何剛好進(jìn)展自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的平安教育課

之后起先逃命自救平安演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的.學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí)，突然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們快速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲)：教師告知學(xué)生，地震已過(guò)，此時(shí)此刻撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在老師的統(tǒng)一組織下，孩子們不焦急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并遵照預(yù)定的疏散路途，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)，勝利進(jìn)展了平安撤離。

通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了必須的提高，同時(shí)也造就了學(xué)生一切行好聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。

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20xx年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震攻擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

依據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的損害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚惶。驚惶使得很多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思索。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有剛好躲避到相對(duì)平安的地方……

地震是不行預(yù)料的，假如人類能夠預(yù)料地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，假如我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消逝。我們不甘心，雖然我們不行以預(yù)料地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震學(xué)問(wèn)武裝自己，來(lái)精確地防止和削減地震給我們帶來(lái)的損害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難駕臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?

災(zāi)難是人們預(yù)料不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的損害，與其驚惶或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

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在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運(yùn)動(dòng)，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美妙的家園造成了多大的損害啊!

那傷痛揮之不去…

1976年7月28日的凌晨，正值人們都在睡夢(mèng)中時(shí)，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級(jí)的地震，造成242769人死亡!那場(chǎng)地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區(qū)受災(zāi)最為緊要，總體房屋破損到達(dá)60%，全市死亡人數(shù)達(dá)24000余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因?yàn)?zāi)死亡。

20xx年5月12日，我們恒久也不會(huì)遺忘。那是一個(gè)令多少人哀思欲絕的日子啊!汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭?多少個(gè)孩子要因此成為孤兒，多少人要因此孤寂一生?

在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!

廢墟中，龍居小學(xué)女老師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，就像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場(chǎng)所參加救助的人員均被向倩教師這種舍身就義、愛(ài)護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩教師鞠躬致敬。

袁文婷，一個(gè)普平凡通女孩的名字，假如不是這場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位老師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭受了緊要的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的許多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的削減孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語(yǔ)言漂亮地記錄了袁文婷最終的時(shí)間——“青春定格在26歲”。

面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷教師能夠如此鎮(zhèn)靜，救援孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷教師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

災(zāi)難，是我們變更不了的，但我們可以使它損害的人削減。

地震降臨時(shí)，千萬(wàn)不能驚惶。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門(mén)外。假如住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，防震減災(zāi)吧。我堅(jiān)信，不久后，我們的家園必須會(huì)更加美妙!

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今日，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì)發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石裂開(kāi)、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。

還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚(yú)兒驚惶地往水面上跳起來(lái)，還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危急物。假如在室內(nèi)千萬(wàn)不要跳樓逃命，也不要到陽(yáng)臺(tái)上去，應(yīng)快速用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后，在教師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺(jué)得要堅(jiān)毅樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。平常，我們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救援的學(xué)問(wèn)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的打算，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì)驚惶失措。

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地震，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺(jué)察不到，約占地震總數(shù)的101%，其余的1%，約5萬(wàn)次，才會(huì)被人們感覺(jué)出來(lái)。一般狀況下，5級(jí)以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1010次;7級(jí)以上強(qiáng)震平均每年18次;8級(jí)以上大震每年發(fā)生1—2次。

為什么會(huì)發(fā)生地震

地球時(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動(dòng)改變之中，地球的運(yùn)動(dòng)改變產(chǎn)生很多力，其中最主要的“防震減災(zāi)”。

地震有前兆嗎?

地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)料預(yù)報(bào)的。

震前動(dòng)物異樣

地震前動(dòng)物比人先知先覺(jué)的科學(xué)道理目前尚不完全清晰，但是震前動(dòng)物的異樣現(xiàn)象在我國(guó)古代地震資料中早有記載。

震前植物異樣

震前植物異樣現(xiàn)象與氣溫、地溫改變有必須的關(guān)系。震前氣象異樣

臨震的氣象異樣種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是特別豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。

震前地下水異樣

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的改變引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的改變等，都是地下水震前的異樣