《橋下一家人》讀后體會(huì)謹(jǐn)慎讀完一本著作后，堅(jiān)信大家的視野必須開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是我給大家?guī)?lái)的“《橋下一家人》讀后體會(huì)”，以供大家參考!

《橋下一家人》讀后體會(huì)1

在日常生活中，我發(fā)覺(jué)我有時(shí)缺少一種團(tuán)結(jié)、博愛(ài)、互幫互助的精神，就把這個(gè)問(wèn)題照實(shí)地告知了媽媽?zhuān)瑡寢屬I(mǎi)了《橋下一家人》這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，把它放在我的枕邊，我時(shí)時(shí)常地拿起來(lái)翻上一翻，每次都有不同的感想與收獲。它給了我一顆仁愛(ài)之心，一顆即使在冬日的寒風(fēng)中仍舊暖和如春的心。

同樣在冬日的寒風(fēng)中，上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德好不簡(jiǎn)單在一座橋底下找到了棲身之所，可是好景不長(zhǎng)，一天他乞討回來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的地盤(pán)竟被三個(gè)生疏的孩子和一只狗占去了。他很生氣，要把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。但后來(lái)在與孩子們的接觸中，他漸漸變更了自己的看法，起先關(guān)懷他們、照看他們，與此同時(shí)，孩子們已經(jīng)把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺了，他還了解到孩子們此時(shí)此刻最想要一個(gè)家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，他決心振作起來(lái)，不再做一個(gè)流浪漢，他以嶄新的面貌找到了一份不錯(cuò)的工作，他將與孩子們的媽媽共同撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

這本書(shū)讓我想到了：人與人之間從相互戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待，其實(shí)這個(gè)過(guò)程并不像大家想象中的那么困難，它只須要一股真誠(chéng)而又熱忱的力氣就足夠了，事實(shí)上，我們大多數(shù)人之間正是缺少這一股神圣的力氣。一個(gè)人的歡樂(lè)并不全是因自己而生，在協(xié)助別人、替別人達(dá)成愿望時(shí)，其實(shí)自己也很華蜜。即使身處溫室，假如有一顆冰冷的心，仍舊不會(huì)溫煦，但在橋下，假設(shè)你的心是暖的，仍舊會(huì)如臨春天。為了讓這個(gè)世界充溢愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)、熱忱地與人相處吧!

《橋下一家人》讀后體會(huì)2

今日，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)特別和善的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特殊誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)話(huà)的孩子。蘇西是一個(gè)得意又機(jī)靈的孩子。

在巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，望見(jiàn)他的家被三個(gè)生疏的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的溝通中變更了自己的看法。阿曼德協(xié)助在洗衣房里工作的媽媽照看孩子，重新找到了家的感覺(jué)，阿曼德重新振作起來(lái)，找到了自己的工作。

我特別喜愛(ài)書(shū)上的一段話(huà)“阿曼德輕快地走著，他仰著頭，就連胡子也向上翹起。他穿著補(bǔ)過(guò)的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人?！?/p>

人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠(chéng)相待，扶持，使得貧困不再那么可怕，使得盼望慢慢清楚。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人暖和的愛(ài)，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛(ài)惜。

我們也是一家人，要相互體諒，愛(ài)惜對(duì)方，每天都快歡樂(lè)樂(lè)。

《橋下一家人》讀后體會(huì)3

在假期中，我讀了一本書(shū)，叫做《橋下一家人》。

這本書(shū)主要說(shuō)的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的，孤獨(dú)的老流浪漢，名叫阿曼德。他始終生活在塞納河大橋下。

一天晚上，他回到橋下時(shí)，卻驚異地發(fā)覺(jué)在橋下多了三個(gè)生疏的，可憐巴巴的小孩和一只得意的小狗!最大的女孩叫蘇西，男孩叫保羅，最小的叫伊芙琳，小狗叫喬喬。

剛起先他特別生氣，因?yàn)樗麄冋剂怂牡?，想把他們趕走。慢慢地，他們有了接觸。

阿曼德帶著他們?nèi)フ摇笆フQ老人”，又遇到了吉卜賽人，還碰上了警察，最終阿曼德洗了澡，換了新衣服，剪了胡子，找到了一份他喜愛(ài)的工作，孩子們的媽媽協(xié)助他干好這份工作，孩子們也有了一個(gè)真正的家。

假如我是保羅，我會(huì)對(duì)阿曼德說(shuō)：爺爺，感謝你對(duì)我們家的關(guān)懷，(漸漸從口袋里拿出一些我最喜愛(ài)的玻璃珠。)我把這些送給你，我知道你以前為什么不喜愛(ài)我們了，因?yàn)槟闩挛覀兺底吣隳呛蜕频男摹?/p>

我認(rèn)為保羅去海爾斯打工是一種英勇的行為，但是我認(rèn)為海爾斯的人不該取笑他。

就是橋下寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人暖和的愛(ài)。

《橋下一家人》讀后體會(huì)4

《橋下一家人》一聽(tīng)這個(gè)名字，我感到無(wú)限的暖和，我懷著充溢暖和的心看了這本書(shū)。

本書(shū)講解并描述了這樣一個(gè)故事：在巴黎生活著一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢。一天黃昏，當(dāng)他返回棲身之所—座大橋下時(shí)，發(fā)覺(jué)它被三個(gè)小孩和一只小狗給占了。于是，他要趕他們走。但他在與孩子們的接觸中變更了自己的看法，并替白天工作的媽媽照看他們。他為了讓孩子們有個(gè)真正的家，就找了一份工作，與他們的媽媽共同撐起了一個(gè)屬于他們自己的家。

家是暖和的，只要有人就有家，文中的阿曼德在饑腸轆轆的狀況下仍能揀起地上的樹(shù)枝，這足以看出他的和善;第一次相遇后，蘇西把地分成了兩份，并在其中一份中畫(huà)了一個(gè)小正方形，并說(shuō)這樣阿曼德就能把頭伸出窗外看小河了。貧困并沒(méi)有使她的心蒙上一層陰影，這多么令人欽佩啊!保羅雖然總愛(ài)說(shuō)大話(huà)，可這不也是一種樂(lè)觀的表現(xiàn)么?

讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了人間的真情，感受到了愛(ài)的真諦和人性的真善美。我想到：人與人之間從起先的相互誡備、提防、再到坦誠(chéng)相待、相互扶持，讓貧困不再可怕。我們?nèi)巳思僭O(shè)都能如此，那世界豈不是會(huì)更加美妙嗎?

橋下凜冽的寒風(fēng)，吹不走一家人的暖和。即使你一貧如洗，華蜜也會(huì)與你同在。讓我們穿越心中的霧，找到生活中那藏著的小驚喜吧!

《橋下一家人》讀后體會(huì)5

約曼德是一個(gè)自由自在、逍遙自在的流浪漢。秋天，他在橋下劃得了一塊地盤(pán)，可他游蕩一天后，回家時(shí)竟發(fā)覺(jué)令他厭煩的孩子，正躺在他的地盤(pán)上。不過(guò)，漸漸地他在孩子們的影響下，喜愛(ài)上了世界上的孩子。他在與孩子們交往了很長(zhǎng)時(shí)間后，慢慢與孩子母親及孩子組成了一個(gè)“家庭”。最終，為了這一家，他放棄了流浪的生活，而成為了巴黎一個(gè)有工作的人。

這個(gè)家庭變更了老流浪漢和女人，還有三個(gè)孩子的命運(yùn)，不是嗎?從最初的相互排斥，到成為和諧的一家，不是很感人嗎?可是我們，有完整的家庭，生活得雖有些磕磕碰碰，卻也華蜜和諧，然而我們卻一點(diǎn)也不珍惜。爸爸媽媽無(wú)微不至呵護(hù)我們，可我們一點(diǎn)也不感謝之情，好像認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。

爸爸媽媽是肯定不想打我的，可他們卻還是打了。他們不是沒(méi)事找出氣，他們是被逼的。因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話(huà)，他們好心勸導(dǎo)我們，我們卻