7/7初一教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇教學(xué)工作計(jì)劃初三工作計(jì)劃對(duì)大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是我整理的初一教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇教學(xué)工作計(jì)劃初三，供大家參考。

初一教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃11、學(xué)習(xí)：

⑴學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》；

⑵學(xué)習(xí)理文章章和《敬文教育》文集。

2、教學(xué)常規(guī)：

⑴“三表”；

⑵“六”（著重）：

①備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，寫教后記，篇數(shù)在10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。③對(duì)待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)要在課內(nèi)。一年級(jí)說話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及要求》批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。④輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)，學(xué)困生檔案，補(bǔ)習(xí)工作。⑤考核：每學(xué)期兩次考試，質(zhì)量分析，改進(jìn)措施。⑥總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)文章，參加主管舉行的文章比賽。

3、活動(dòng)組織：

⑴一人一課；

⑵學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競(jìng)賽；

⑶中學(xué)生寫字教學(xué)活動(dòng)；

⑷中年級(jí)閱讀教學(xué)活動(dòng)；

⑸高年級(jí)作文教學(xué)活動(dòng)；

⑹古詩文誦讀及默寫比賽；

⑺語文知識(shí)競(jìng)賽；

⑻語文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)（教研組）；

⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。

4、工作措施：

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要閱讀、學(xué)習(xí)，學(xué)理文章章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：文摘；善分析：理好所得。

2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要“教學(xué)”工作一系列多樣的“”活動(dòng)。

3、注重“活動(dòng)”：雙周四下午節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。

4、“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三”上花力氣，從而，降低教導(dǎo)處月查難度。

5、強(qiáng)調(diào)“合作”：備課組的職能作用。備課組既要組內(nèi)，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

6、“遠(yuǎn)程”：既可以好遠(yuǎn)程教育的資源，教師的的學(xué)習(xí)和能力的，又能使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，讓學(xué)生近距離與全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

5工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃（教研組）；

2、“一人一課”開始活動(dòng)；

3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競(jìng)賽（教研組）。

三月份：

1、寫字教學(xué)活動(dòng)（七年級(jí)備課組）；

2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）；

3、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

四月份：

1、九年級(jí)作文教學(xué)活動(dòng)（九年級(jí)備課組）；

2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）；

3、期中考試質(zhì)量分析。

4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

五月份：

1、中年級(jí)閱讀教學(xué)活動(dòng)（七、八年級(jí)備課組）；

2、語文知識(shí)競(jìng)賽；

3、語文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)（教研組）；

4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

六月份：

1、教學(xué)文章評(píng)比及交流（教研組）。

2、期終復(fù)習(xí)研討。

3、《敬文教育》（學(xué)生版）征稿。

4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

初一教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍學(xué)校的氣氛，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生健康。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平，提高籃球技術(shù)水平。

二、教練：

三、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)或者雖無基礎(chǔ)但特別酷愛籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。

2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)

3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正

四、訓(xùn)練時(shí)間：

每周二、三、四下午課外活動(dòng)至晚飯

五、訓(xùn)練指導(dǎo)思想：

①抓好思想作風(fēng)建設(shè)，狠抓紀(jì)律；

②提高身體素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊(duì)員的體力、身體對(duì)抗性以及手腕力量；

③狠抓基本功：重點(diǎn)抓投籃、一對(duì)一防守、傳接球、移動(dòng)；

④以賽代練：每月爭(zhēng)取2場(chǎng)以上的教學(xué)比賽，通過比賽提高隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)水平。

初一教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、根據(jù)給定信息，會(huì)利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

2、會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的編寫、加工與整理。

能力目標(biāo)：

1、初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的編寫、加工與整理的過程，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。

2、通過對(duì)計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)探索能力。

情感目標(biāo)：在使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生重于探索，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，同時(shí)通過互相問合作交流，讓所有學(xué)生都得到發(fā)展，達(dá)到共同進(jìn)步。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、探索用計(jì)算器求平均數(shù)的方法。

2、用計(jì)算器求平均數(shù)。

3、從所給條形圖中正確獲取信息，并能進(jìn)行加工與整理。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的'編寫、加工與整理。

教學(xué)方法：合作探索法

教學(xué)過程：

一、引入新課：

在前幾節(jié)課里我們分別學(xué)習(xí)了求算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)，在計(jì)算過程中，你們體會(huì)到有什么困難嗎?

二、講授新課：

1、探一探：

自己課桌的寬度，并將各組員的估計(jì)結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來。

用計(jì)算器求出估計(jì)結(jié)果的平均值，你是怎么做的?互相交流。計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的一般步驟是：

輸入數(shù)據(jù)

顯示結(jié)果

退出

大家的做法與以上步驟一致嗎?量一量，與實(shí)際是否符合?

2、例1，觀察圖81，利用計(jì)算器計(jì)算上海東方大鯊魚籃球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡。

問：分別指出圖中各年齡的人數(shù)?

問：如何用計(jì)算器求出他們的平均年齡呢?

三、課堂練習(xí)：

1、P225隨堂練習(xí)

2、補(bǔ)充練習(xí)：

下面是某空調(diào)專賣店在今年七月份10天的銷售數(shù)量：90，83，83，75，71，69，68，67，65，64求這組數(shù)