情趣與興趣主講人：劉艷芬制作：劉艷芬說一說，你有哪些興趣愛好?！爱?dāng)我一進(jìn)入球場，踢上自己喜愛的足球，便把憂愁、煩惱、不痛快的事都忘在腦后啦！”“此時全世界都與我無關(guān)，我可以盡情揮灑。我陶醉其中，忘卻一切?！薄霸诜N植的時候，我感到自己是在進(jìn)行栽培，那是一株生命。我感到很快樂。尤其是看到自己把小樹苗種植成功的時候，我更加感到自豪?！蹦阍谧龈信d趣的事時，有什么樣的感受呢？當(dāng)對某件事感興趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻。

小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學(xué)寫字。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)……這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：“我到底該學(xué)什么？”小華笑著說：“你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。”看案例思考：

什么是興趣？它有何特點？

興趣:是由好奇心產(chǎn)生的一種想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的精神向往。特點：是不穩(wěn)定性，隨時隨地可以產(chǎn)生。分析：小華笑著說：“你學(xué)的是興趣，我得到的卻是情趣。”這句話告訴我們：什么是情趣呢？有什么特點？什么是情趣？情趣是建立在興趣之上的和有一定方向性的比較穩(wěn)定的精神追求與向往。

楊葉學(xué)習(xí)之余，喜歡看課外書，如一些名人傳記和有趣的小說。有一天，他在做完作業(yè)之后拿出一本小說看起來，正在這個時候，媽媽進(jìn)來了，楊葉想把書藏起來，但已經(jīng)來不及了。媽媽生氣地說：“現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張多了，你怎么還不多花點時間在功課上?楊葉不服氣地說：“我已經(jīng)把該做的事情做完了，看點課外書有什么不好?!”中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把時間花在培養(yǎng)興趣愛好上，會分散學(xué)習(xí)的精力。人們常說：“興趣是最好的老師?！迸囵B(yǎng)興趣愛好，如讀一些好書，對中學(xué)生培養(yǎng)情趣、陶冶情操、追求高品質(zhì)的生活很有幫助。我不同意她的說法，理由是：_沒有認(rèn)識到陶冶情趣對個人發(fā)展的重要性，更沒有認(rèn)識到在學(xué)習(xí)生活中也可以陶冶情趣。我同意他的說法，理由是：情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿快樂，發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，從表面看是耽誤一些時間，實際上對于青少年的健康成長，全面發(fā)展，尤其是培養(yǎng)高雅情趣具有重要意義※情趣與興趣之間的關(guān)系※情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現(xiàn)出來。（1）區(qū)別：（2）聯(lián)系：興趣是短暫的，興趣可以自發(fā)產(chǎn)生，但也需要引導(dǎo)培養(yǎng)。是經(jīng)常變化的，而情趣是持久的，是穩(wěn)定的。情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現(xiàn)出來；興趣可以升華為情趣。情趣與興趣的關(guān)系是怎樣的？南沙群島的永暑礁，遠(yuǎn)離祖國大陸。難熬的寂寞，成為駐守在這里的水兵們普遍的心里威脅。第一個來自軍事院校的孫教官，決心“用最大的努力去戰(zhàn)勝寂寞”，使戰(zhàn)士們的生活充滿歡樂。他舉辦國際海洋法知識講座，創(chuàng)辦黑板報和《南沙衛(wèi)士報》，舉辦書法、繪畫大賽，幫助報考軍校的戰(zhàn)士復(fù)習(xí)文化知識。他還組織有趣的娛樂活動——海潮退后，組織戰(zhàn)士比賽拾鳳尾螺；夜色降臨后，為戰(zhàn)士彈吉他、唱歌······看起來一樁樁、一件件平常的小事，卻表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士的高雅情趣。正是這種情趣，幫助水手們度過一個個黎明黃昏。◆島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？情趣的意義：能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂?！暨@些情趣對他們克服困難有什么意義？舉辦書法、繪畫大賽創(chuàng)辦黑板報和《南沙衛(wèi)士報》組織有趣的娛樂活動······愛書法——延長壽命愛下棋——思維敏捷愛音樂——增強(qiáng)食欲愛養(yǎng)花——陶治性情愛賞魚——調(diào)節(jié)血壓愛作畫——開闊思維愛寫作——豐富想象他們的生活情趣健康，高雅嗎？為什么？情趣的雅與俗因為他們這些活動有益于身心健康，有益于陶冶情操在休閑娛樂中體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求。有人沉迷于不健康、庸俗的情趣例如有的人把語言粗魯、舉止粗野、吞云吐霧品嘗名煙當(dāng)作“男子漢風(fēng)度”，把濃妝艷抹當(dāng)作“現(xiàn)在女性風(fēng)采”，有的人沉溺于打牌，有的人熱衷于大電子游戲上網(wǎng)，有的人求神、拜佛、算命、看相等等你周圍有沒有人沉迷于不健康，庸俗的情趣？這對他們有哪些不良影響？1、抽煙：容易引起周圍的人抽“二手煙”。2、過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲：會對身心發(fā)展造成不良的傷害?！Ь矚g攝影。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片?；氐郊液?，他整理照片，在照片的背面注明時間、地點，并寫上旅游時的感受。她把這冊照片集稱為“暑假生活情趣”，時常與爸爸、媽媽一起翻看，重溫快樂的暑期生活。麗麗熱衷于化妝打扮，追求時尚。她很喜歡穿一些奇裝異服，有時甚至打扮得不像初中生的樣子。為此，她幾次受到學(xué)校的批評。由于他把心思都花在穿著打扮上，影響了學(xué)習(xí)成績，還有一些社會上的人總愛找她的麻煩。晶晶和莉莉?qū)ι畹那槿さ淖非笥惺裁床煌?/p>

兩種不同的生活情趣觀，對她們個人的生活學(xué)習(xí)各有什么影響？請大家說一說你的想法？追求高雅生活追求高雅生活有人說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”請嘗試用你的眼睛去觀察，用你的頭腦去思考，并輔之以面對面的交流。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

——何其芳樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀、幽默的人，思想活躍，活潑開朗，對學(xué)習(xí)、事業(yè)和前途充滿信心。樂觀、幽默的人，往往更能體會生活中的美好，更多的感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。好奇心強(qiáng)是好事嗎？怎樣全面地看待它？好奇心對于我們追求高雅的生活情趣有什么影響？請大家閱讀77頁最上方的方框回答下列問題。這是為什么呢？這樣的做法對嗎？這是很正常的心理,代表你有種進(jìn)取的心.只要你不使用一些不好的手段去攀比就行了.只有讓自己更強(qiáng)大了,才不會有那么多自己想去攀比的了。我們要學(xué)會鑒別不同的情趣，“則其閃著而從之，其不善者而改之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展參加老年合唱團(tuán)，對老人們產(chǎn)生了那些有益的影響？我喜愛并經(jīng)常參加的活動有：和志趣相投的伙伴在一起時，我感受到：我和家人經(jīng)常在一起：，這讓我覺得家庭很溫暖，生活很有意思。在我家中的富有情趣的生活片段是：一個殺人犯在巷口睹住一個年青人，問他：一加一等于幾。年青人很怕，想了很久說：等于二。殺人犯連忙掏出手槍殺了他。走了時候丟下一句：你知道的太多了。笑話五則五歲的兒子每天都要玩電腦，愛不釋手，形影不離……周末那天，玩了一下午還不下來，媽媽就想了個辦法，她偷偷切斷電源之后，跟兒子說：停電了！電腦不能玩了！你去看電視吧！

然后，兒子就高高興興的跑去看電視了……早上出早操，班主任帶隊，跑著跑著一同學(xué)摔倒了。老班：“你怎么回事？”同學(xué)說：“絆倒了！”老班：“絆倒了？這光溜溜大馬路你被什么絆倒？”同學(xué)說：“被……被……