2021幼兒園寒假實踐報告參照范文（）2021幼兒園寒假實踐報告范文(兩篇)我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，未來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的.可是我并無學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去.此刻家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了很多所幼兒園，所以我的寒期社會實踐就從選擇適合的學(xué)校開始了.回到家的次日清晨，我向有孩子正讀幼兒園的街坊家長做了檢查，最后把教委幼兒園作為了我此次社會實踐的目標(biāo).我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：第一，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，獲得了很多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都感覺放心；其次，這里的教課設(shè)備較齊備，教育教課環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因.到達(dá)幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了此次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，開初，校長并無要接受我的意思，不過說有空的時候能夠考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他談話的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，不過一個人不可以只知足于現(xiàn)狀，要找尋更多的時機(jī)鍛煉自己各個方面的能力.經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園達(dá)成我的此次寒期社會實踐活動.我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我忽然感覺自己仿佛又回到了童年，于是很自信的以為自己必定能夠很好地和這些小朋友們相處.但是，事情哪有想象的那么簡單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我趕忙上前咨詢事情的原因，可小女孩不過一個勁兒的哭，絕不理睬我的咨詢，四周的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委.看著女孩滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請來了班主任老師幫忙.年青的班主任老師一走進(jìn)教室，就淺笑著到達(dá)女孩的身邊，慢慢的俯下身子，開初她也試著問女孩嗚咽的原因，女孩仍舊不肯說話，不斷的哭著，叫著這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為何要哭就是最好的孩子了?！边@招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦第1頁共6頁干，“我摔倒了,痛痛.”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到兒童子就是要大人珍愛,要大人用適合的方法來“哄”著才能成長的.上午碰到的難題是找別人幫忙解決的，下午又碰到了不一樣的困難：一會是小朋友午睡睡醒后就不斷的嗚咽；一會是兩個小朋友在吃點(diǎn)心的時候因為一小塊蛋糕而爭執(zhí)得泣不成聲；一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家所有的突發(fā)事件讓我手足無措，甚至懊悔自己為何要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？可是，人老是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不可以，我必定要堅持下去.夜晚回到家后我認(rèn)真思慮了一下，最后決定必定要努力將此次實踐工作做好.接下來的幾日，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法.上課的時候我盡量以自己的淺笑來感動小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話社會實踐的帷幕逐漸落下了.回憶起從開始到此刻，這一路走來我最大的感覺就是自己成熟多了.年幼時盼望長大，但那不過是單純的年紀(jì)上的成長，而此刻更深層次的是指思想上,行為上的成長.每個人成長的方式不可以能完整相同，但相同的是我們都領(lǐng)會到了成長的快樂.在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的愉悅，或許人的一世大多是由悲歡離合交叉，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑.就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財產(chǎn)亦多，各樣味道都品味過了，各樣感覺都體驗過了，才能真實認(rèn)識到人生的豐富.我盼望著豐富的人生經(jīng)歷，我盼望品味到成長的快樂。經(jīng)過這十多天的社會實踐，固然算不上很長的時間，可是在這短短的十多天中我確的確實又學(xué)到了好多在學(xué)校及書籍上未曾有過的東西，只管從前也有好多的實踐經(jīng)歷，可是此次感覺與前幾次有很大的不一樣,并且感覺比從前收獲更多.比方在人際交往方面，書籍上不過很簡單的告訴你要怎樣做，而社會上人際交往特別復(fù)雜，這是在學(xué)校不可以有這樣深刻的感覺的.社會上有各樣人群，每個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他〔她〕們辦理好關(guān)系還真得需要很多技巧.而這類技巧往常是來自社會經(jīng)歷與經(jīng)驗的.內(nèi)行動中，此中有關(guān)懷你的人，也有對你無所謂的人，看你怎樣掌握了.“花開引人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會實踐生活如同閃電頃刻間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過.回味中，不由感言：第2頁共6頁社會，是一所沒有圍墻的講堂；實踐，是一種無形的磨煉.它讓我們今日付出汗水，明日收獲金黃。在實踐過程中碰到了很多的困難，但快樂的是我堅毅地挺過來了，碰到的阻礙我想方法去解決了.孟子曰“天將降大任于斯人也.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”.所以我想這類經(jīng)歷正是我們的財產(chǎn)，在此后的人活路上會向來得益.最后我要感謝教委幼兒園賜予我此次實踐的時機(jī)，感謝老師對我的幫助，感謝你們。【二】主體內(nèi)容共包含了3個方面：實踐先期工作、實踐過程以及實踐的領(lǐng)會.以下我將會分別從這三個方面來說說我此次實踐的收獲.實踐先期工作在實踐前，我先認(rèn)識了下鄰近所有的幼兒園的狀況，并聯(lián)合自己的條件，最后選擇了較為適合的一所進(jìn)行寒假實踐活動.在確認(rèn)了進(jìn)行社會實踐的地址以后，我聯(lián)系了幼兒園的園長，并對實踐一事征得其贊同，并且園長也表示供給支持和幫助.在正式入園進(jìn)行實踐活動前，我第一向園長認(rèn)識些詳細(xì)的狀況，包含園內(nèi)學(xué)生的有關(guān)，工作人員的概略，工作的平常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟習(xí).此中，我以為對學(xué)生的管理和教育，是我此次實踐活動的要點(diǎn).為此，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了此中重要的幾點(diǎn)：1:幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)是促使幼兒的德智體美全面發(fā)展.幼兒園推行登記制，除工作人員之外，其余人不得入內(nèi).幼兒主要以活動為主4:幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作從事幼兒工作是一件特別重要的事情，直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)固和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實踐活動中.實踐過程今日是我入園的第一天，園長再對我進(jìn)行了交待以后，我便開始了自己的活動.我來的比較早，就對幼兒園的整體做了一個大體的認(rèn)識.幼兒園的建筑比較開朗切合幼兒的身心發(fā)展，其余，我還注意到園內(nèi)以各樣游玩設(shè)備為多，大多簡單，易于施教于樂，保證了興趣性的同時兼?zhèn)淞税踩?今日我的主要任務(wù)就是在老師的率領(lǐng)下，進(jìn)行今日的實踐活動，近似于旁聽的.時間過了不多，就有家長送孩子來學(xué)校了，孩子大多4到6歲，略顯怕生，多調(diào)皮可愛.大體在8點(diǎn)左右，家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了.而后我開始幫助老師對兒童進(jìn)行管理及照料.其實仍是主要以照料為主，因為孩子大多特別小啊，需要特其余耐心和仔細(xì).一天下來，大部分的時間是在吵喧華鬧中過的，感覺很累.而兒童子的耐第3頁共6頁心則是沒有的.因為現(xiàn)實是冬天時間，為了保證孩子的健康，戶外運(yùn)動少了好多，主要的一項就是在老師的率領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動，以保證孩子每日的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化，感覺老師真是專心良苦.往常狀況下，都是一個老師帶6到7個學(xué)生.因為我實踐的地方較小，一共有3個老師對孩子進(jìn)行照料和管理.在室內(nèi)活動的時候，大部分時間是在老師的引導(dǎo)下，做一些特別簡單的游戲，來鍛煉孩子的溝通能力和反響能力，還有適應(yīng)能力.老師全程都保持了淺笑，關(guān)懷體貼入微，由此，真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大.上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培育，正午就是午飯時間和午睡時間.其實，照料一個孩子的飲食和歇息是最最重要的，而有的孩子比較挑食，俏皮，就需要老師特其余耐心教育和開導(dǎo)了.下午就是帶著孩子持續(xù)做活動，還有老師給學(xué)生做念書講故事的環(huán)節(jié).向來到最后，直到家長把最后一個孩子接走，全程老師一定保持高度注意力來保證孩子各方面事情.夜晚我歇息的時候，耳邊仍是孩子喧華的聲音，只有正午一段午睡時間還好，這天的任務(wù)就達(dá)成了.接下里的幾日我的工作主假如共同老師的管理照料幼兒，第五天在我熟習(xí)詳細(xì)的工作環(huán)節(jié)后，園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親身管理.等到家長把孩子送全以后，老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組.因為這幾日的接觸，我對他們已經(jīng)有初步認(rèn)識，能夠叫出他們的名字了.上午在教他們寫字的時候，他們也很配合，并且還叫我姐姐，聽著內(nèi)心暖暖的.正午午飯的時候，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心以后說聲感謝，真可愛.下午的活動就是講故事了，我講的是小時候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事，惋惜我不會講，并且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣，失敗，囧啊.等送走所有孩子以后，我的實踐活動也就所有結(jié)束了，幾日下來，的確很累，可是也很存心義.實踐領(lǐng)會這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，認(rèn)識社會，投身社會.此次社會實踐活動讓我更新了觀點(diǎn)，汲取了新的思想與知識.讓我理解社會才是學(xué)習(xí)和教育的大講堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值獲得了表現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出獲得了讓我愉悅的回報.并且在這個過程中，我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大，做工作沒有簡單與難之分，只需有付出，就必定能都獲得回報的.總結(jié)在這為期6天的實踐活動中，使我充分認(rèn)識到，沒有任何一項工作是輕松的，特別是這類從事幼兒園工作的人，他們的辛第4頁共6頁苦更是心理層面的，因為我深深的感覺到，要同時照料好幾個孩子，是件多么不簡單的事：老師一定要擁有很好的耐心和愛心，并且要有足夠的仔細(xì)才能夠達(dá)成這項看似簡單卻很難的工作.經(jīng)過此次實踐，我豐富了自己的社會經(jīng)驗，同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和仔細(xì)，我此后必定多參加社會實踐活動，從各個方面來提升自己的能力.在最后，我要感謝給我實踐活動時機(jī)的幼兒園園長以及在實踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師，感謝你們。論服務(wù)社會之幼兒園實踐活動每個人都是社會的一份子，每個人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個社會.我們所要做的就是不斷完美自己，不斷提升自己，以貢獻(xiàn)給社會自己更大的力量，來表現(xiàn)自己的人生價值，而實踐活動，就是我們學(xué)生服務(wù)社會的一種方式，是鍛煉我們實踐能力的一個時機(jī).我們終歸要投入到社會中去的，并在社會中以自己獨(dú)到的方式來為這個社會服務(wù).我以為，社會實踐活動就是為服務(wù)社會打下的一個結(jié)實的基礎(chǔ)，使我們掌握了一些經(jīng)驗，讓我們在實踐中得出真知，同時，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會的一種方法和經(jīng)驗，以便未來我們能夠適應(yīng)各樣復(fù)雜的社會環(huán)境.因而可知，實踐活動就是服務(wù)社會的一種表現(xiàn)和實踐活動的必需性.在寒假到來之時，本著服務(wù)社會，認(rèn)識社會和完美自我的想法，我選擇了去幼兒園實踐，來達(dá)成自己的寒假目標(biāo).幼兒園是一個我們?nèi)松?jīng)歷過的一個很重要的地方，好多人的啟發(fā)教育都是從幼兒園開始的，足以看出它關(guān)于一個國家未來發(fā)展的重要性，而它也是社會構(gòu)成一個小部分.選擇去幼兒園實踐，不只能夠增添自己的工作經(jīng)驗，更能夠從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特別的質(zhì)量，或許是出于工作需要，仍是培育自己性情的需要，我覺得很必需.并且，我以為實踐活動在幼兒園也是很好的服務(wù)社會的一種方式.幼兒園的孩子均勻年紀(jì)在4歲到5歲之間，他們的父親母親一般都是年青的上班族，孩子平常多半不可以獲得家長的直接照料和教育，所以，好多孩子的啟發(fā)教育又交給從事幼兒園工作的老師.能夠照料好家長們的孩子，他們就能夠渾身心的投入到自己的工作中去，能夠更好的服務(wù)社會.而幼兒園的存在則起到了不可以忽略的重要作用.簡單來說，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會而存在的，從事幼兒工作的人同時也是服務(wù)社會的人，而他們要更偉大和靜靜一些.選擇自己的實踐活動去幼兒園，一方面能夠防止過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系〔自己仍是學(xué)生，接觸社會是一個漸進(jìn)的過第5頁共6頁程〕，另一方面也能夠檢查下自己的工作實踐能力，也是盡到了自己服務(wù)社會的目標(biāo).在幼兒園的實踐活動，包含了實踐先期工作、實踐過程和實踐領(lǐng)會一共三部分內(nèi)容，每一部分都是和服務(wù)社會息息有關(guān)的.先期工作是對實踐內(nèi)容的初步認(rèn)識，實踐過程是對服務(wù)社會的根本認(rèn)識和行動，而實踐領(lǐng)會則是關(guān)于服務(wù)社會的思慮和反應(yīng).而在實踐過程