本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)知識·儲備區(qū)第1課時花托

花瓣

花絲

花粉

柱頭

胚珠

兩性

單性

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)知識·儲備區(qū)第1課時自花

所有特征

形態(tài)結構

生理特征

行為方式

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)知識·儲備區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時兩

自花傳粉

自交

閉花純種

受粉本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時雄

去雄

自花未成熟

外來花粉

人工異花傳粉

父本

母本

套袋

受粉套袋本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時相對性狀

易于區(qū)分

穩(wěn)定遺傳

相對性狀

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)C第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時親本

父本

母本

×

子一代

子二代

父本和母本進行了互換

反交

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時消失

隱而未現(xiàn)

顯性

隱性

不是

性狀分離

數(shù)量統(tǒng)計

3∶1

相同

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時D

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時遺傳因子純種dd純合子成單Dd雜合子ddDdDd本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時DdDdDdDdDDdd分離不同兩種比例相同Dd隨級DD、Dd、dd1∶2∶1

3∶1本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時1/2

1/2

1/3

dd

DD×dd

Dd×DD

DD×DD

2/3

d

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時D

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)學習·探究區(qū)第1課時高莖

矮莖

性狀

遺傳因子

成對

生殖細胞

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第1課時A

本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)B

第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)C第1課時本課欄目開關知識·儲備區(qū)自我·檢測區(qū)學習·探