人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40

一、讀拼音，寫漢字。（5

二、用“√”選擇正確的讀音。（5

1.金秋的香山紅葉似(sì 2.我小心地把試卷(juǎn 3.我懷著好(hǎo 三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。（4+2

波（ ）壯闊 突（ ）森郁 奇峰（ ）列 連（ 的。 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5

五、選擇正確的詞語填空。（5

1.老人退休后，閑暇時(shí)就愛（ 2.洞內(nèi)的石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，很值得（ 3.我們跑到廣場(chǎng)上（ 1.王紅同學(xué)（ 2.（ 六、按要求填空。（6

1.大漠孤煙直， 2.浮天水送無窮樹， 3.幾行紅葉樹， 八、過年你一定得到不少的利是錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶ā＃?

七、默寫古詩《獨(dú)坐敬亭山》，別忘了寫上作者姓名。（5

______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30

一、閱讀《桂林山水》選段，回答問題。(14

立），

2.用“\”劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。（3

3.泰山的特點(diǎn)是

5.照樣子用加點(diǎn)詞語寫句子。（3

二、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。（16

1．請(qǐng)給文章加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2

2．照樣子，寫詞語。（4

3．在文中找出下列詞的近義詞。（3

人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿ 捎（ 贈(zèng)（ 憊（ 尊（ 稍（ 增（ 備（ 尊（ 迷（ ）不解 狼吞虎（ 面呈（ ）色 夢(mèng)（ 1.他（ 2.爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天（ 3.這樣宏偉的建筑，（ 1.照片已模糊不清，無法（ 2.母親讓我仔細(xì)（ 1.杰克遜大叔是一個(gè)善良的人。杰克遜大叔是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才的人。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句2.他就是石油大王哈默。（改為反問句）3.考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。（修改病句）1.《論語?學(xué)而》中的“與朋友交， 3.愛人者， 6.“

（1）這句話中把（ 人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（65

一、看拼音，寫詞語（10

tú chǔn

三、比一比，再組詞（10

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8

五、選詞填空。（8

六、按要求改寫下面的句子。（12

2、 4、

八、口語交際（3

閱讀積累與運(yùn)用（35

（一）、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題（15

（二）、閱讀短文，回答問題。（20

）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2

）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4

順序?qū)懙?。（?qǐng)寫上序號(hào)）（2

修辭手法。（2

）里打“√”。（3

6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（3

人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿第一部分：閱讀積累（35

二、看拼音寫詞語。（10

shēn yín àng liè níng gù ché huì 三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6

永（ ）人間 不（ ）不忙 四面 四、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5

五、積累填空。（5

呼吁全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)____________，制止______________！六、句式練習(xí)（6

第二部分：閱讀理解（35

七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。（20

zhuó）火，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都（dōu

2、我會(huì)在正確讀音的括號(hào)里打“√”（4

3、我會(huì)給段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3

4、我能把反映小孩機(jī)靈的句子用“~~~~~”畫出來。（3

5、讀一讀，想一想。（3

6、如果你見到了小夜鶯，你會(huì)對(duì)他說些什么話？把你想說的話寫下來。（4

八、閱讀下面短文，按要求作答。（15

個(gè)更大的“V

1、在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1

2、從文中找出下列詞語的近義詞。（3

3、把下面的句子補(bǔ)充完整。（1

我不能忘懷老師講的“勝利的故事”，_______________________________4、理解句子，照要求填寫。（6

____________________________________。因是__________________________________________________原因是__________________________________________________

6、讀了這篇短文，你有什么感受？（2

人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿一、看拼音，寫詞語。(10

二、把成語補(bǔ)充完整，并從中任選一個(gè)造句。(9+2

見死（ ）( ）心（ ）欲

)不可(

_____________________________________________。三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語（6

四、句子萬花筒。（10

3、漓江的水很綠。(改為比喻句)4、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)五、精彩回放。(17

1、大漠孤煙直， 。這是 6、學(xué)完《小英雄雨來》，你準(zhǔn)備用什么詞語來贊美雨來呢？（至少寫

六、快樂閱讀（29

(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15

1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查(

應(yīng)取意思(

神采奕奕( ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2

哪句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2

分)7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3

分)街上( 當(dāng)我被( )的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!” 個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai ），人呢?我聾啞人啊!那( 1、給短文加個(gè)題目。（2

2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的(

聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2

4、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人動(dòng)作的詞。（2

5、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（2

______________________________②這里用省略號(hào)表達(dá)了寫一段話。（3

人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)驗(yàn)卷姓名＿＿ 分?jǐn)?shù)＿ ＿我會(huì)寫。（8

）（ ）（

）（ ）（ ）（ 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3

三、我會(huì)組詞。（6

四、按要求寫詞語。（8

用查字典方法填表。（4

六、給下面一段加上標(biāo)點(diǎn)。（4

七、填上恰當(dāng)?shù)脑~。（8

八、我可以用這些詞語各說一句話。（4

九、照樣子，寫句子。（8

。（4

2、螞蟻搬家蛇過道，______________________________3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。 十一、排列錯(cuò)亂句子順序。（5

十二、開心閱讀。（14

給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嫛啊獭?。?

（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（