齊白石畫賞識(shí)教案【篇一：齊白石教學(xué)設(shè)計(jì)】教材分析教育的根本動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是人的進(jìn)展，美育是人的全面進(jìn)展的主要組成局部。在賞識(shí)和評(píng)述這一領(lǐng)域中要努力培育學(xué)生形成正確的審美觀、價(jià)值觀，基于此，本課將通過學(xué)習(xí)齊的作品及其人其事，使學(xué)生初步理解中國畫特有的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，體驗(yàn)畫家的人格魅力，從而提高對(duì)中國畫的藝術(shù)審美力量；陶冶情操；增加民族自尊心和驕傲感。學(xué)生分析特別是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，對(duì)藝術(shù)與生活的關(guān)系生疏更是單純。所以除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)外，選擇承受性學(xué)習(xí)也是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)１．情感和價(jià)值觀目標(biāo)：感受體會(huì)畫家的人格及藝術(shù)魅力，增加民族自尊心和驕傲感，以及寵愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。２．學(xué)問與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)賞識(shí)齊白石繪畫藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)作品作出簡要評(píng)述。理解似與不似之間的含義。３．過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生觀看、體驗(yàn)、爭論、闡述齊白石的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)賞識(shí)齊白石繪畫藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)作品作出簡要評(píng)述。難點(diǎn)：體驗(yàn)不拘形式的繪畫創(chuàng)作，三則間的評(píng)價(jià)。教學(xué)預(yù)備教師預(yù)備：課件范畫實(shí)物蝦假設(shè)干學(xué)生預(yù)備：繪畫工具材料〔國畫，黑白畫〕教學(xué)流程—導(dǎo)入在任何一個(gè)繪畫展覽里，只要有齊白石的作品，那么最突出的肯定是他的畫，哪怕就算是一幅小品夾在別人的大件里，也仍舊格外突出，為什么他的畫如此受歡送呢？他的繪畫藝術(shù)有哪些方面的特點(diǎn)呢？〔ppt漫畫《齊白石》板書《齊白石》〕二賞識(shí)有位漫畫家何君華先生為齊白石畫了這樣的漫畫，〔ppt〕我們來眼睛、嘴 -鼻子帽子

葫蘆山師：這些都是我們生活中最生疏的事物，花果蟲草是齊白石最擅長的作畫素材〔〕同學(xué)們覺得他畫的如何？生評(píng)價(jià)：栩栩如生生動(dòng)自然??生的景象，這也是齊白石的繪畫吸引人的地方。ppt齊白石作品《不倒翁》學(xué)生賞識(shí)爭論師表達(dá)畫面背后的故事，反映齊白石身懷赤子之心、寵愛和平?！餐ㄟ^漫畫賞識(shí)能夠簡潔地的讓學(xué)生了解白石繪畫的特色?！硯熆偨Y(jié)：齊白石專長畫花鳥，筆酣墨飽，力健有鋒。但畫蟲則一絲不茍，極為精細(xì)。洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。他用深情的筆，勾畫出溫馨簡樸的生活氣氛，并給一向高雅的文人畫注入了生命：勞動(dòng)者的精神。也正是他的作品是那么貼近生活，貼近自然，貼近階層學(xué)問分子，農(nóng)民都格外寵愛他的作品，這也正是齊白石繪畫的最大特點(diǎn)——雅俗共賞〔通過賞識(shí)讓學(xué)生了解繪畫的的特點(diǎn)。〕三深入賞識(shí)說說藝術(shù)的形成賞識(shí)作品《蝦》和生活中的蝦比照，進(jìn)展?fàn)幷摗＿^度：聽說他小時(shí)侯常常在自家門前的小河溝里捉蝦，離開家鄉(xiāng)后的齊白石格外思念童年奇特安靜的歡快時(shí)間，于是在自己的書房里出示事物真蝦，下面我想請(qǐng)同學(xué)們畫一畫。要求不拘形式，自由創(chuàng)作，簡潔評(píng)價(jià)學(xué)生作品。后出示齊白石作品《蝦》與事物蝦進(jìn)展?fàn)幷摦愅悾何r腔腳須節(jié)師：都說藝術(shù)的形成需要選擇需要取舍，而不是純粹的照搬自然，齊白石是不是一下子就能畫出這么好的作品呢？那么齊白石畫蝦又是經(jīng)受一個(gè)怎樣的創(chuàng)作過程？下面想請(qǐng)同學(xué)們識(shí)別下這三種不是階段的蝦學(xué)生爭論闡述????教師總結(jié)：第一階段：畫有點(diǎn)點(diǎn)外形的像。其次階段從六十二歲開頭，他在案頭水盂里蓄養(yǎng)長臂青蝦，每日數(shù)次進(jìn)展細(xì)心觀看或?qū)懮鳟?，?duì)蝦的構(gòu)造和各種動(dòng)態(tài)進(jìn)展認(rèn)真爭論。以寫實(shí)為主，外形很像，但精神缺乏，看不出蝦的動(dòng)感和半透亮的質(zhì)感。第三階段到六十六歲，他對(duì)蝦的動(dòng)勢(shì)和神態(tài)作了進(jìn)一步細(xì)致的觀看，生疏了蝦前進(jìn)后退、急游緩游、斗毆跳動(dòng)等多種情態(tài)，利用生宣紙的特性，在表現(xiàn)技法上作了更深一層的爭論。用筆用墨變化增多，蝦體開頭消滅透亮質(zhì)感，頭胸前端有了堅(jiān)硬感，蝦體間也消滅了濃淡變化。墨在頭胸部的淡墨上，不但加重了蝦的重量，也表現(xiàn)出了蝦體軀干的透亮。同時(shí)改進(jìn)了蝦的眼睛畫法，兩黑點(diǎn)改向外橫。這就是他說的第三變——色分深澹。到七十歲后他畫的蝦才根本定型，但仍在用筆用墨和突出蝦的特征上下功夫。，到八十歲后到達(dá)了爐火純青的境地?！段r》為白石先生晚年精品，畫面中六只長臂青蝦分出了濃淡虛實(shí)、疏密層次、參差聚散，因而錯(cuò)落有致。大群中有小群，既有整個(gè)群體的動(dòng)勢(shì)，又有各自體態(tài)的區(qū)分，留意了蝦體部的關(guān)連與蝦鉗、蝦須的疏密組合布局，做到了雅淡清爽、生動(dòng)可人，在齊白石筆下，正如他自己所言：妙在似與不似之間。從生活的真實(shí)走向藝術(shù)的真實(shí)，也是齊白石繪畫走向成熟的標(biāo)志。也為他在中國近代繪畫取得巨大成就奠定了根底。偏偏有一個(gè)人對(duì)齊白石有質(zhì)疑，他就是當(dāng)代著名作家老舍。一天老同學(xué)們假設(shè)你是齊白石你會(huì)怎么畫呢？生：??賞識(shí)作品《蛙聲十里出山泉》進(jìn)展分析。同學(xué)們當(dāng)你看到這些小蝌蚪的時(shí)候你想到了什么？〔小蝌蚪找媽媽――青蛙〕想到青蛙后又想到什么？〔蛙聲〕不僅有蛙聲還有溪水淙淙之聲。不畫畫側(cè)面，讓人心領(lǐng)神會(huì)。如此破題、如此創(chuàng)意，怎能不叫人拍手稱絕。從齊白石筆下的世界里，我們可以體會(huì)到他童心不泯，對(duì)生活始終抱有奇特的向往。正是這種率直的共性、純真的童心使他能夠始終制造出情趣盎然、令人開心的藝術(shù)形象。同時(shí)也讓我們得以從中窺見白石老人單純而不簡潔、真率而不粗俗、喧鬧而不癡狂、鮮亮而不華艷、詼諧而不滑稽的心靈，并由此進(jìn)一步感受到從其作品流露出來的親切與得意?！哺美斫馑囆g(shù)源于生活又高于生活的含義?！乘?、作業(yè)：體會(huì)賞識(shí)齊白石的繪畫后，想不想看看教師是怎么畫蝦的？教師演示同學(xué)們想試下嗎？評(píng)價(jià)：每小組評(píng)出一張畫進(jìn)展展現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)〔教師：技法嫻熟；大師：不僅技法如火純青還有深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)〕總結(jié)：現(xiàn)在我們知道為什么他的畫是如此的吸引人了吧？生：??五：拓展思考畫上的造詣之高，在世界上都是享有盛名?？墒前资先嗽谡劦阶约旱乃囆g(shù)成就時(shí)，說過一句令人驚異和引起爭論的話：齊白石雅俗共賞藝術(shù)源于生活高于生活妙在似與不似之間七、反思【篇二：齊白石教案】畫壇巨匠齊白石〔復(fù)興小學(xué)上課教案〕課型：賞識(shí)課教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)問：一般了解畫壇巨匠齊白石主要生平故事，真實(shí)感受齊白石作品的藝術(shù)風(fēng)格。、技能：能讓學(xué)生賞識(shí)、感受齊白石代表作品的美。培育學(xué)生視覺感受力量，形成安康的審美情趣，進(jìn)展審美力量。、人文：讓學(xué)生學(xué)習(xí)齊白石執(zhí)著、勤奮的精神，培育學(xué)生的愛國情懷。重點(diǎn)：目標(biāo)2難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱忱教具：課件小旗子齊白石的相關(guān)資料紙杯國畫用具答題紙數(shù)張夾子kd106*9大小紙片學(xué)具：國畫用具記號(hào)筆1010團(tuán)體競賽答題的形式一、激趣 -入我今日帶來一幅畫，〔教師出示一幅國畫小品〕寵愛嗎？假設(shè)它被掛在在小店里賣，你又有足夠的money，你會(huì)出多少價(jià)格呢？〔有出更高價(jià)格的嗎？??太夸大了吧？你們認(rèn)為可能嗎？〕其實(shí)，這樣的畫經(jīng)過裝裱后，在磁器口的小店里，最多值一百元。再看一幅。出示《喜蛛》圖，這幅國畫，尺寸其實(shí)只有6*9大小〔亮出等大的紙〕，《喜蛛》圖，在2023年嘉德拍賣會(huì)上，猜猜：有人出了多少錢買走了它呢？〔生答，師播放幻燈：107萬〕同樣是國畫，這幅比那幅小多了，卻這么有價(jià)值，這到底是誰的畫作呢？提醒課題：藝術(shù)巨匠齊白石。〔幻燈〕今日，讓我們一起來學(xué)習(xí)《藝術(shù)巨匠齊白石》教師公布活動(dòng)規(guī)章：〔分組分東西一步一步做，讓學(xué)生弄得清清楚楚〕我們來玩?zhèn)€玩耍?！舱f慢點(diǎn)〕先來分組，前后六個(gè)同學(xué)一組。教師給每個(gè)小組都分發(fā)了資料，每個(gè)小組都有了10面小旗子，還有答題板。每組預(yù)備好一支記號(hào)筆。在玩耍中教師要提出各種問題，假設(shè)哪組答對(duì)了，就把小旗子插進(jìn)紙杯里。看哪一組得到的旗最多！二、問題學(xué)習(xí)師：預(yù)備好了嗎？請(qǐng)問你們現(xiàn)在多大了？看來多數(shù)同學(xué)明年或者后13請(qǐng)聽題：113歲的時(shí)候在干什么嗎？請(qǐng)把答案寫在題板上。請(qǐng)用記號(hào)筆，寫大一些。好，時(shí)間到，請(qǐng)亮題板。生： 師：正確答案：齊白石13歲的時(shí)候在跟木匠學(xué)手藝?！部旖o自己加小旗子〕師：齊白石先是學(xué)的做桌子，凳子這樣的比較簡潔的木工，后來他又學(xué)了精細(xì)的雕花，并成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近著名的雕花木匠。賞識(shí)齊白石的雕花?！舱n件〕師：在學(xué)雕花手藝的過程中，齊白石遇到了一個(gè)轉(zhuǎn)變他一生的朋友，這個(gè)朋友就是一本書。它使齊白石的雕花技術(shù)和繪畫技藝都大為增長，很多國畫家學(xué)畫的時(shí)候都把這本書當(dāng)成寶典，請(qǐng)看問題2：這本書書名叫什么？請(qǐng)生把答案寫在題板上。課件或書本：〔芥子園畫譜〕師：除了學(xué)習(xí)繪畫以外，齊白石還學(xué)習(xí)了作詩，書法，篆刻。賞識(shí)齊的書法，篆刻作品?！材救?，魯班門下〕師：24歲到50多歲，潛心向同時(shí)代的很多大師學(xué)習(xí)繪畫，他畫出了很多作品。但是：問題3、齊白石50卻很難賣出，為什么呢？生： 沒有自己的風(fēng)格，寵愛仿照別人。于是他就進(jìn)展了大膽的創(chuàng)。問題4、那么，他到底開創(chuàng)了什么畫法呢？〔紅花墨葉派〕師生觀看幻燈〔齊白石的紅花墨葉畫〕。師：畫的風(fēng)格，我們覺得格外的生疏，但是在齊白石之前，是沒有人這樣畫的〔出示之前的畫法〕。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看：問題5、這些畫在顏色處理上有什么共同特點(diǎn)？師：對(duì)啊，畫面上的花或者果實(shí)是用明媚的紅色啊，黃色畫的，這樣的顏色顯得喜氣，，顯得吉利，生氣，顯得欣欣向榮，讓民間的人們很寵愛；同時(shí)，畫面上的葉子的顏色是不同深淺的墨色畫的，中國畫的特點(diǎn)之一就是以墨當(dāng)色，這樣文人雅士也很寵愛。可以說師：從今，求畫的絡(luò)繹不絕。紅花墨葉派得到了廣泛的認(rèn)同，齊白石也可以說是功成名就了。但是他仍舊每天堅(jiān)持繪畫，繪畫成了他生命的一局部。問題6、齊白石一生一共畫了多少幅畫？〔三萬多幅〕他是世界上繪畫數(shù)量最多的畫家。他在93歲高齡的時(shí)候，一年就畫了600多幅畫，相當(dāng)于每天幾幅？。他常常把自己比作牛，把紙比作田。他甘愿像牛一樣在藝術(shù)世界里耕耘。他的繪畫到底有哪些特點(diǎn)呢？還有哪些值得我們進(jìn)一步賞識(shí)呢？問題7、請(qǐng)說出齊白石的花鳥畫都畫了哪些內(nèi)容？小組合作把答案寫5《高山流水》音樂中，賞識(shí)齊白石的畫。學(xué)生交換統(tǒng)計(jì)記錄的結(jié)果。你看齊白石，什么都敢畫：白菜，蘿卜，菜刀，絲瓜，老鼠，油燈，蒼蠅，這些都是生活里面常見的，他都拿來入畫，顯得那么的富有生活氣息。由此可見，白石的畫的第一個(gè)特征是：取材廣泛。還有就是：千變?nèi)f化幻燈：齊白石《荷花圖》比方，他畫的荷花，就有春夏秋冬的區(qū)分，同樣的秋天的荷花，早上，中午，晚上畫得又各不一樣。讀出齊白石的一句名言，問題8：齊白石的作品的其次個(gè)特征是什么？其次個(gè)特征：似與不似。你是怎么理解齊白石的似與不似的？出示《挖耳圖》師：似與不似的例子還有很多。賞識(shí)《壽桃圖》師：能看出畫的什么東西嗎？〔桃子〕說明他畫得？〔生答〕哪來這么大的桃子啊，兩個(gè)桃子裝了一筐。這就是不似。畫得如此夸大的桃子，讓我們感受到生氣和喜氣！《柳牛圖》看，這是什么？?細(xì)看，又覺得不像柳樹——太簡潔了吧？就用幾根線條，一團(tuán)墨，就把春天的感覺傳達(dá)出來了！賞識(shí)《他日相呼》小雞——小孩子齊白石最知名的作品，還是他畫的蝦。賞識(shí)《蝦》師：請(qǐng)用成語來形容一下齊白石畫的蝦吧?！不蠲艚莠F(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖??〕這是齊白石的似?？墒?，他畫的蝦又是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，他畫蝦是五節(jié)，真蝦是六節(jié)〔ppt里面的墨跡功能來數(shù)蝦的節(jié)數(shù)〕。這就是他的不似〔手指板書〕。中國畫美就美在似與不似之間。師：蝦到底怎么畫的呢？播放畫蝦的視頻〔當(dāng)看了半分鐘的時(shí)候以后〕問題9：讓我們體驗(yàn)一下大師畫蝦的感覺吧。教師鼓舞學(xué)生大膽動(dòng)筆。只要畫得有點(diǎn)像的，教師就可以給他們加小旗子。畫蝦人數(shù)統(tǒng)計(jì)并加小旗：只要看上去有點(diǎn)像蝦的，教師給他們加小旗，并且給他們蓋章。師：同學(xué)們畫的蝦還真有大師的味道呢，說明只要敢于大膽嘗試，一切皆有可能。三、總結(jié)：師：問題10感受了他的藝術(shù)魅力和人格魅力，有什么收獲和體會(huì)？跟大家說說吧。每組一次加紅旗的時(shí)機(jī)。一句話兩句話都可以〕教師評(píng)價(jià)：感謝，感謝你的答復(fù)，我也這么想的，我想很多同學(xué)都有和你一樣的想法，請(qǐng)問你叫什么名字？。。你答復(fù)得很精彩~~~你將來可以做美術(shù)評(píng)論家??簡潔統(tǒng)計(jì)一下學(xué)生的旗子數(shù)量。本課同學(xué)們學(xué)得很好，桌面的小旗子就是最好的證明，教師為你們感到驕傲。師：同學(xué)們聽說過百家講壇這個(gè)節(jié)目嗎？百家講壇有一期節(jié)目，名叫《水墨齊白石》，它結(jié)尾的那首歌曲很美麗，讓我們?cè)谝魳分型戤呥@一課。歌曲中，完畢活動(dòng)。【篇三：《人民藝術(shù)家——齊白石》教學(xué)設(shè)計(jì)】《人民藝術(shù)家——齊白石》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、通過對(duì)人民藝術(shù)家——齊白石的專題賞識(shí)學(xué)習(xí)，初步了解齊白石的生平。、知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。、用齊白石老人一生對(duì)藝術(shù)的不懈追求精神，鼓勵(lì)學(xué)生做事要擅長觀看、持之以恒。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解并學(xué)習(xí)賞識(shí)齊白石作品的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。難點(diǎn)：以文字表達(dá)的方式，表達(dá)自己對(duì)作品的觀后感。課前預(yù)備：教師：齊白石動(dòng)植物作品組圖、作品簡介。學(xué)生：收集有關(guān)齊白石的背景資料，初步了解齊白石。教學(xué)過程：二、引入以齊白石紀(jì)念館要聘請(qǐng)小講解員為由，請(qǐng)同學(xué)們介紹自己查找的有三、講授課通過簡潔的介紹，讓學(xué)生了解了著名藝術(shù)大師齊白石老爺爺?shù)囊恍┦吕R白石是一位詩、書、畫、印無所不精的全能型藝術(shù)家。大家想更全面地了解這們?cè)谖覈F(xiàn)代美術(shù)史中極負(fù)盛名的藝術(shù)大師呢，就請(qǐng)到這看看。四、自主學(xué)習(xí)解決教學(xué)重點(diǎn)〔介紹頁面的使用方法。