Word-4-班主任競聘演講詞恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!轉(zhuǎn)瞬間，時間飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教同學(xué)涯中，我向來兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)懷和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成果。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班同學(xué)石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列第一名的好成果。在日常的工作中，我組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動。本班同學(xué)袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講競賽一等獎等。在小學(xué)組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲班級組第一名的好成果。我要求同學(xué)們德智體等方面要全面進(jìn)展，做一名合格的中同學(xué)。

隨著和同學(xué)的接觸增多，對同學(xué)的了解也越來越深刻，在掌握課堂上也堆積了一些閱歷，不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教導(dǎo)也很關(guān)注，閱讀了無數(shù)關(guān)于教導(dǎo)的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)當(dāng)掌控的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希翼我能以實(shí)踐來提升班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的緣由之一。此外，利用近十年的英語教學(xué)，對英語教學(xué)已經(jīng)比較認(rèn)識，就有更多的時光和精力來擔(dān)當(dāng)班主任的工作。因此我個人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資歷。

正如我在班主任申請中所說的，我希翼擔(dān)當(dāng)起一個年級，用我的努力去協(xié)助一群或許還不太懂事的孩子，不僅協(xié)助他們解決學(xué)業(yè)上的困窘，更要協(xié)助他們解決成長過程中碰到的各種煩惱和郁悶。班主任是同學(xué)成長過程中最重要的教師，同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抱負(fù)信心確實(shí)立，學(xué)習(xí)辦法的習(xí)得等等都與班主任的教育有關(guān)。“上面千條線，下面一根針”，小學(xué)千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和執(zhí)行。當(dāng)班主任是辛勞的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并歡樂著”，我情愿擔(dān)當(dāng)這份辛勞，更希翼享受這種幸福。

假如利用此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將樹立良好的班風(fēng)。

一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞。所以從一開頭我就培養(yǎng)同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)同學(xué)樹立正確的人生觀，道德觀。教導(dǎo)同學(xué)要熱愛學(xué)習(xí)，同學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。同時，教導(dǎo)同學(xué)要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓同學(xué)知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說天天都要對同學(xué)舉行思想方面的教導(dǎo)。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就勝利了一半。

第二，我將培養(yǎng)和睦的年級人際關(guān)系。

我這里所說的年級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做同學(xué)的知心伴侶，培養(yǎng)同學(xué)的高度的自覺性。惟獨(dú)這樣，同學(xué)才干夠親近我們，才情愿信任我們，才干夠使我們的年級工作更有效地開展。

第三，本人還信奉一句話：嚴(yán)師出高徒。

所以作為班主任的我，時刻以“嚴(yán)”來要求我的同學(xué)。沒有法規(guī)，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求同學(xué)按時上學(xué)，不遲到，不早退，有事必需早請假。但嚴(yán)而有愛，我愛同學(xué)，哪個同學(xué)不舒適，我會親手領(lǐng)他去看病。周末有不回家的學(xué)生，我會盡力來改善一下他的生活，使之感觸到家的暖和。所以我的同學(xué)愛我，我被評為同學(xué)最愛慕的教師。小學(xué)授予我十佳老師和師德標(biāo)兵的稱號。

第四，我將主動尋求小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和協(xié)助，協(xié)作小學(xué)各部門樂觀開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，年級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不可的。要靠各科教師的齊心協(xié)力。在日常的工作中，我將爭取任課教師的支持，強(qiáng)化與他們的交流和溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)變化狀況;另一方面我也會在我本事所及范圍內(nèi)盡量給任課教師解決一些問題，為任課教師提供便利和協(xié)助。

最后，我將強(qiáng)化與同學(xué)家長的聯(lián)系。

大家都知道，同學(xué)除了在小學(xué)學(xué)習(xí)之外，很大一部分時光是在家里度過的，在家也要讓同學(xué)形成良好的習(xí)慣。因此了解同學(xué)在家的狀況也顯得尤為重要。我將實(shí)行多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與同學(xué)家長的聯(lián)系，