內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市《教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起（

）日內(nèi)向申請(qǐng)人送達(dá)行政許可證件。A、三B、五C、七D、十【參考答案】D2.數(shù)學(xué)老師教課很生動(dòng)，激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（

）。A、近景的直接性動(dòng)機(jī)B、低級(jí)的動(dòng)機(jī)C、高尚的動(dòng)機(jī)D、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【參考答案】B3.主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”屬于（

）。A、社會(huì)建構(gòu)主義理論；B、信息加工理論；C、皮亞杰理論；D、激進(jìn)建構(gòu)注意觀【參考答案】B4.隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通表現(xiàn)出了思維的（

）。A、流暢性B、變通性C、獨(dú)創(chuàng)性D、聚合性【參考答案】B5.程序性教學(xué)實(shí)際上是（

）理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。A、學(xué)習(xí)的操作性條件作用B、觀察學(xué)習(xí)C、認(rèn)知學(xué)習(xí)D、認(rèn)知同化【參考答案】A6.香港特別行政區(qū)政府的行政長(zhǎng)官是（

）。A、由中央人民政府委派的B、由香港當(dāng)?shù)剡x舉產(chǎn)生的C、由香港當(dāng)?shù)厝藚f(xié)商產(chǎn)生的D、由香港人選舉產(chǎn)生并由中央人民政府任命的【參考答案】D7.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以（

）為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A、學(xué)校B、教師C、教育內(nèi)容D、學(xué)生【參考答案】D8.聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語(yǔ)音形成階段是（

）。A、出現(xiàn)嗓音B、出現(xiàn)啊咕聲C、出現(xiàn)喃喃語(yǔ)聲D、開始發(fā)出語(yǔ)音【參考答案】C9.對(duì)法的產(chǎn)生和發(fā)展起決定性作用的是（

）。A、上層建筑因素B、生產(chǎn)關(guān)系因素C、勞動(dòng)力因素D、經(jīng)濟(jì)因素【參考答案】D10.提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（

）。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【參考答案】A11.教育學(xué)研究的對(duì)象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育方針C、教育政策D、教育理論【參考答案】A12.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、教育將隨國(guó)家的消亡而消亡B、一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)【參考答案】A13.思想品德教育的方法：（

）。A、說(shuō)服教育法B、品德評(píng)價(jià)法C、自我教育法D、情感陶冶法【參考答案】A14.在行政訴訟案件的審理中，審判人員的回避，由（

）決定。A、審判委員會(huì)B、審判長(zhǎng)C、合議庭D、院長(zhǎng)【參考答案】D15.在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（

）。A、課程目標(biāo)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程結(jié)構(gòu)D、課程設(shè)計(jì)【參考答案】C16.幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語(yǔ)的發(fā)展，其書面言語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是（

）。A、識(shí)字B、寫字C、閱讀D、寫作【參考答案】A17.毛澤東在

1949年建國(guó)前說(shuō)，總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，這就是（

）。18.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（

）。A、班主任B、班委會(huì)C、共青團(tuán)D、少先隊(duì)【參考答案】A19.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（

）。A、各學(xué)科教學(xué)B、政治課C、班主任工作D、共青團(tuán)活動(dòng)【參考答案】A20.不僅僅是講與說(shuō)，而應(yīng)使其成為一種獨(dú)特的藝術(shù)是指（

）。A、教師的語(yǔ)言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【參考答案】A21.教師和學(xué)生要從教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)地獲得反饋信息，及時(shí)地調(diào)節(jié)和控制教學(xué)活動(dòng)提高教學(xué)效率，這是（

）。A、最優(yōu)化原則B、反饋性原則C、鞏固性原則D、民主性原則【參考答案】B22.下列關(guān)于行政處罰聽證程序的表述，正確的是哪項(xiàng)？（

）。A、聽證程序由行政機(jī)關(guān)決定是否啟動(dòng)，與當(dāng)事人無(wú)關(guān)B、當(dāng)事人承擔(dān)行政機(jī)關(guān)舉行聽證的費(fèi)用C、聽證由行政機(jī)關(guān)指定的本案調(diào)查人員主持D、可適用于吊銷個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰【參考答案】D23.“一兩遺傳勝過兩噸教育”這種觀點(diǎn)是（

）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、相互作用論D、成熟勢(shì)力說(shuō)【參考答案】A24.為了實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧共處的目標(biāo)，首都北京今后工業(yè)的發(fā)展方向是（

）。A、積極發(fā)展鋼鐵工業(yè)B、積極發(fā)展石油化學(xué)工業(yè)C、積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D、積極發(fā)展火力發(fā)電工業(yè)【參考答案】C25.新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（

）。A、先進(jìn)的教學(xué)觀念B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念C、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念D、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念【參考答案】B26.俄國(guó)著名教育家烏申斯基于

1867~1869

年出版了（

），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。A、《大教學(xué)論》B、《人是教育的對(duì)象》C、《教育心理學(xué)》D、《教育心理學(xué)大綱》【參考答案】B28.中國(guó)歷史上記載最早的兒童識(shí)字課本是（

）。29.重大行政決策事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在會(huì)前交由（

）進(jìn)行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會(huì)議討論、作出決策。A、政府法律顧問B、法制機(jī)構(gòu)C、法制研究所D、其他【參考答案】B30.班主任了解學(xué)生的主要方法是（

）。A、觀察法B、調(diào)查法C、問卷調(diào)查法D、學(xué)生作品分析法【參考答案】A31.兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是（

）。A、反射的建立B、無(wú)條件反射的消退C、眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生D、兒童能夠抬頭【參考答案】C32.我國(guó)最大的內(nèi)流河是（

）。A、長(zhǎng)江B、額爾齊斯河C、塔里木河D、黃河【參考答案】A33.人們經(jīng)常借助于外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這是（

）的過程。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設(shè)D、驗(yàn)證假設(shè)【參考答案】B34.個(gè)體品德的核心部分是（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A35.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨(dú)創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【參考答案】D36.江某在某超市購(gòu)買了一臺(tái)電動(dòng)榨汁機(jī)，1個(gè)月后出現(xiàn)故障，要求超市處理。但超市“購(gòu)物須知”規(guī)定在本超市購(gòu)物有質(zhì)量問題請(qǐng)及時(shí)解決，自購(gòu)物之日起超過

15日的概不退換。”超市以此為由，拒絕受理，要求江某與生產(chǎn)廠家聯(lián)系處理。對(duì)本糾紛的坤理，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（

）。38.教師如果是對(duì)學(xué)校、幼兒園或其他教育機(jī)構(gòu)提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)為（

）。39.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得的行政許可被撤銷，被許可人基于行政許可取得的利益（

）。A、受法律保護(hù)B、不受法律保護(hù)C、附條件的受法律保護(hù)D、無(wú)條件的受法律保護(hù)【參考答案】B42.將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的是（

）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B43.心理消耗和體力消耗降至最低，表現(xiàn)在緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感指的是操作熟練階段（

）的特點(diǎn)。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能【參考答案】D44.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，（

）以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。A、十周歲B、八周歲C、十四周歲D、六周歲【參考答案】B45.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論來(lái)源于（

）。A、精神分析理論B、認(rèn)知主義理論C、建構(gòu)主義理論D、行為主義理論【參考答案】C46.矯治幼兒口吃的首要方法是（

）。A、解除心理緊張B、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)清楚C、去醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查D、反復(fù)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練【參考答案】A47.當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，非違約方（

）。A、必須選擇定金B(yǎng)、必須選擇違約金C、可以選擇其中的一種D、必須同時(shí)選擇兩者【參考答案】C48.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的原則是（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則【參考答案】A49.課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的（

）。A、監(jiān)控與管理B、準(zhǔn)則與控制C、限制性影響D、限制與規(guī)范【參考答案】B50.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性的理論是（

）。A、形式訓(xùn)練說(shuō)B、共同要素說(shuō)C、經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【參考答案】A二、多選題51.墨家認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)獲得的途徑，有（

）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之E、說(shuō)知【參考答案】ACE52.本法所稱公務(wù)員,是指（

）的工作人員。A、依法履行公職B、納入國(guó)家行政編制C、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利D、國(guó)家機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的【參考答案】ABC53.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評(píng)價(jià)E、啟發(fā)【參考答案】ABCD54.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（

）。55.根據(jù)實(shí)施行政行為時(shí)形成的法律關(guān)系不同，行政行為分為三類（

）。A、行政立法行為B、行政決策行為C、行政執(zhí)法行為D、行政司法行為【參考答案】ACD56.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE57.行政機(jī)關(guān)作出解除凍結(jié)決定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知（

）。A、上級(jí)行政機(jī)關(guān)B、社會(huì)公眾C、金融機(jī)構(gòu)D、當(dāng)事人【參考答案】CD58.課程現(xiàn)代化的代表人物有（

）。A、布魯納B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE59.在意識(shí)起源問題上，下列論點(diǎn)中（

）是正確的。A、一切生命物質(zhì)都具有意識(shí)B、腦的活動(dòng)是意識(shí)產(chǎn)生的根源C、意識(shí)是物質(zhì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物D、意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物【參考答案】CD60.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經(jīng)濟(jì)功能C、文化功能D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能E、社會(huì)功能【參考答案】ABCD61.唯物主義歷史觀發(fā)現(xiàn)的偉大意義是（

）。A、實(shí)現(xiàn)了自然觀和歷史觀的唯物主義基礎(chǔ)上的高度統(tǒng)一B、解釋了人類社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)演化的真正動(dòng)因及其社會(huì)發(fā)展的規(guī)律C、使社會(huì)主義從空想變成科學(xué)D、使社會(huì)科學(xué)第一次成為真正意義上的科學(xué)【參考答案】ABCD63.對(duì)公平與效率之間關(guān)系描述正確的有（

）。64.教育自身的現(xiàn)代化具體包括（

）。65.根據(jù)行政許可法的規(guī)定，下列關(guān)于行政許可的撤銷、撤回、注銷的哪些說(shuō)法是正確的？A、行政許可的撤銷和撤回都涉及到被許可人實(shí)體權(quán)利B、規(guī)章的修改可以作為行政機(jī)關(guān)撤回已經(jīng)生效的行政許可的理由C、因行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)授予的行政許可被撤銷的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)予賠償D、注銷是行政許可被撤銷和撤回后的法定程序【參考答案】ABD66.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強(qiáng)化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE67.教育心理學(xué)的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實(shí)驗(yàn)法E、訪談法【參考答案】ABCDE68.人員聘用的基本程序是（

）。A、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件、工資待遇等事項(xiàng)B、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘C、聘用工作組織對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審D、聘用工作組織對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或者考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單【參考答案】ABCD69.理想的師生關(guān)系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長(zhǎng)D、興趣廣泛，共同發(fā)展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE70.陳某對(duì)甲、乙兩個(gè)行政機(jī)關(guān)以共同名義作出的具體行政行為不服申請(qǐng)復(fù)議，下列關(guān)于復(fù)議機(jī)關(guān)的選擇錯(cuò)誤的是（

）。A、甲的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)B、乙的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)C、甲和乙的共同上一級(jí)行政機(jī)關(guān)D、甲或乙的任一上一級(jí)行政機(jī)關(guān)【參考答案】ABD71.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。72.教學(xué)組織形式除了設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制，還有（

）。A、田野教學(xué)制B、個(gè)別教學(xué)制C、分組教學(xué)制D、班級(jí)授課制E、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制【參考答案】BCD73.對(duì)于具有特定情況的公務(wù)員不得辭退,請(qǐng)問下面哪些情況屬于不得辭退的情形（

）。A、因工致殘被確認(rèn)喪失工作能力的B、患病或者負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的C、女性公務(wù)員在孕期,產(chǎn)假,哺乳期內(nèi)的D、法律,行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形【參考答案】ABCD74.阿金特森認(rèn)為人在避免失敗時(shí)有以下（

）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC75.關(guān)于自治條例和單行條例，下列選項(xiàng)中正確的是（

）。A、民族自治地方的權(quán)力機(jī)關(guān)只能制定自治條例和單行條例兩類規(guī)范性法律文件B、一個(gè)民族自治地方的自治條例只能有一個(gè)，而單行條例則可以有多個(gè)C、自治區(qū)的自治條例和單行條例須報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后才能生效D、自治州、自治縣的自治條例和單行條例須報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效【參考答案】BCD76.以訓(xùn)練學(xué)生自我管理能力為主的班級(jí)管理制度改革的重點(diǎn)是（

）。A、適當(dāng)增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學(xué)生的代表”D、把班集體作為學(xué)生自我教育的主體E、把學(xué)生的注意力從當(dāng)干部引向“合格的班級(jí)小主人”【參考答案】ABCDE78.行政處分的主要形式有（

）。A、警告B、罰款C、降級(jí)D、拘留【參考答案】AC79.學(xué)生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學(xué)習(xí)方式C、性別D、智力水平E、社會(huì)文化【參考答案】ACE80.凡是知道案件事實(shí)的人，都有出庭作證的義務(wù)。但是有下列哪些情形之一的，經(jīng)人民法院準(zhǔn)許，當(dāng)事人可以提交書面證言？（

）A、當(dāng)事人在行政程序或者庭前證據(jù)交換中對(duì)證人證言無(wú)異議的B、證人賈某因自然災(zāi)害等不可抗力或者其他意外事件無(wú)法出庭的C、證人王某因年邁體弱行動(dòng)不便無(wú)法出庭的D、證人秦某因路途遙遠(yuǎn)、交通不便無(wú)法出庭的【參考答案】ABCD82.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權(quán)?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD83.古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（

）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立E、專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE84.列寧說(shuō)：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?！边@說(shuō)明（

）。A、真理和謬誤沒有確定的界線B、真理和謬誤的對(duì)立只有在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對(duì)的意義C、真理和謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化D、沿著真理的方向繼續(xù)前行會(huì)使真理變成謬誤【參考答案】BC85.現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE86.行政機(jī)關(guān)成為行政許可實(shí)施主體需要具備的條件是（

）。88.地方各級(jí)法院根據(jù)行政區(qū)劃設(shè)置，可分為（

）。A、基層法院B、中級(jí)法院C、高級(jí)法院D、最高法院【參考答案】ABC89.課程要素一般包括（

）。A、目的B、教材C、教與學(xué)的方法D、教學(xué)評(píng)估E、內(nèi)容【參考答案】ABCE90.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語(yǔ)暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD91.要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用，必須抓好下述幾個(gè)重要環(huán)節(jié)（

）。A、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度B、建立全國(guó)統(tǒng)一開放的市場(chǎng)體系C、轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)的職能D、建立以按勞分配為主體，效率優(yōu)先，兼顧公平的收入分配制度【參考答案】ABCD92.在一份保險(xiǎn)合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對(duì)該條款的解釋，做法不正確的是（

）。93.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。95.按照“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，必須明確（

）。A、合乎“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的，就是社會(huì)主義所需要的和允許的B、違背“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的，絕不是社會(huì)主義所需要的C、任何時(shí)候首先都要問姓“社”姓“資”D、不能離開這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)抽象的談?wù)撋鐣?huì)主義【參考答案】ABD96.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE97.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（

）A、符合當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣B、法律規(guī)定C、明示表示不充分D、當(dāng)事人約定【參考答案】ABD98.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說(shuō)服B、榜樣示范C、群體約定D、價(jià)值辨析E、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰【參考答案】ABCDE99.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD100.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)依法履行下列（

）職責(zé)。A、受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證C、審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)D、擬訂行政復(fù)議決定【參考答案】ABCD判斷題101.沒有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協(xié)助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確104.學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱測(cè)驗(yàn)和考試。（

）【參考答案】正確105.學(xué)生是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。（

）【參考答案】正確108.真理與認(rèn)識(shí)都屬于意識(shí)范疇，兩者是一回事。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.道德兩難問題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.法院審理行政案件時(shí)，除法律規(guī)定的特定情況外，僅對(duì)具體行政行為是否合法進(jìn)行審查，對(duì)具體行政行為的合理性不予審查。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確112.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實(shí)驗(yàn)法。（

）【參考答案】正確113.現(xiàn)代班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確114.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為已發(fā)生法律效力的判決、裁定確有錯(cuò)誤的，可以向原審法院或上一級(jí)法院申訴，但判決、裁定不停止執(zhí)行。（

）【參考答案】正確116.地方性法規(guī)需要有地方特色，需要因地制宜地對(duì)法律、行政法規(guī)的實(shí)施作出具體規(guī)定。（

）【參考答案】正確117.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國(guó)家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)生的家境貧寒，家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.《理想國(guó)》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（

）【參考答案】正確120.《民法總則》明確規(guī)定，以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營(yíng)利法人。（

）【參考答案】正確121.智育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。（

）【參考答案】正確123.人的身體力量的發(fā)展有多種途徑，但精神力量的發(fā)展只有通過教育才能實(shí)現(xiàn)。（

）【參考答案】正確124.認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.私有制原則是資本主義國(guó)家憲法的第一個(gè)基本原則。（

）【參考答案】正確126.中華人民共和國(guó)公民年滿

18歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（

）【參考答案】正確127.當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以采取每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。（

）【參考答案】正確128.持社會(huì)本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)