小班數學教案《顏色標記》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時間：2023-02-02 格式：DOCX 頁數：4 大?。?7.14KB 積分：12 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

 下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

小班數學教案《顏色標記》幼兒園小班數學教案設計《顏色標記》

【活動目標】

1、重新認識紅色、黃色和綠色的顏色標記。

2、自學按顏色標記對物體展開分類。

3、樂意并開心地參予數學活動，能夠在活動中大膽地展開操作方式活動。

【活動準備工作】

1、教具：白、徐、藍三種顏色標記，三座房子，三只小兔子，白、徐、藍三種顏色的蘿卜。

2、學具：幼兒操作方式材料，漿糊，鉛筆，毛巾。

【活動過程】

一、集體活動。

1、重新認識顏色標記。

教師出具顏色標記，師：小朋友，你們看看老師這兒存有三張卡片，這些卡片上存有哪些顏色呢？

（紅色、黃色、綠色）

師：老師給這些卡片挑了一個動聽的名字。

鼓舞幼兒重新認識：白標記、徐標記、藍標記。懇請個別幼兒出拼字，最后教師率領幼兒...這三個標記的名稱。

2、自學按顏色標記分類。

（1）師：小朋友，你們看看，誰也至我們教室里去了。（小兔子）今天，小兔子必須說我們一個好消息它必須弄嶄新家了，我們一起來看看小兔子的新房子。

出具三座房子上面張貼存有顏色標記。

師：小兔子的房子上存有什么顏色的標記。（白、徐、藍）老師與幼兒一起講出房子上的三種顏色標記。

（2）出具三只兔子，鼓勵幼兒觀測三只兔子的顏色。

師：這三只兔子就是什么顏色的？他們必須住在什么顏色標記的家里呢？誰愿把他們送來回家？

懇請幼兒上來送來兔子回家。教師鼓勵幼兒一起說道：白（徐、藍）兔子住在白（徐、藍）標記的家里。

（3）給小兔子送來蘿卜。

師：小兔子肚子餓了，我們回去忽一些蘿卜給兔子吃吧。

幼兒和老師一起拔蘿卜，鼓勵幼兒說一說自己忽的蘿卜就是什么顏色的。最后懇請幼兒把蘿卜送至適當的兔子家里。邊送來邊說道：白兔子喝紅蘿卜……

二、幼兒操作方式活動。

師：老師也給小朋友準備工作了許多的小圖形，懇請小朋友把他們送到自己的家。

幼兒操作方式活動，教師巡回演出觀測，重

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。