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文檔簡介
小班游戲教案《傳球點(diǎn)點(diǎn)名》幼兒園小班體育游戲教案《傳球點(diǎn)點(diǎn)名》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.熟識同伴的名字
2.能夠正確地接球和拋球
3.享用運(yùn)動(dòng)肢體的快感
二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1.一個(gè)皮球
2.鈴鼓演奏
三、活動(dòng)過程
1.使幼兒熟識同伴的名字
幼兒擠圍起一個(gè)小圈圈,搞傳球游戲
師:①小朋友,現(xiàn)在我們并排一個(gè)(小圓形),上次我們玩玩過了一個(gè)游戲,叫做傳東西,這次我們玩?zhèn)餍∏颍缓脝??你們想要和小球一起玩游戲嗎?(想要?/p>
師:表明規(guī)則:a當(dāng)老師的鈴鼓聲響起至?xí)r,第一個(gè)小朋友就把小球托付給旁邊的小朋友,就這樣一個(gè)接著一個(gè)EP41。
b當(dāng)老師的鈴鼓聲暫停時(shí),小球就暫停傳輸,這時(shí)候領(lǐng)到小球的小朋友就東站出來講出自己的名字:我的名字叫做××。
(第一遍游戲:主要看看幼兒對游戲的熟識度)
②發(fā)生改變規(guī)則:還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起至?xí)r,第一個(gè)小朋友就把小球托付給旁邊的小朋友,就這樣一個(gè)接著一個(gè)EP41。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲暫停時(shí),這時(shí)候領(lǐng)到小球的小朋友不說道自己的名字,而是必須講出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫做××。
(當(dāng)幼兒說不出來名字時(shí),教師可以鼓勵(lì)幼兒說道出,然后跟著老師一起談,反反復(fù)復(fù)多搞幾次,使幼兒熟識同伴的名字。)
③兩位教師先示范點(diǎn)給幼兒看看,邊說道游戲規(guī)則邊搞傳小球游戲。
游戲規(guī)則:幼兒A拋球給幼兒B時(shí)大喊其名字,幼兒B回去接球(在拋球的時(shí)候,教導(dǎo)幼兒怎么拋怎么直奔才就是對的)確保幼兒的安全。
幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腳操作方式,體驗(yàn)傳球游戲增添的歡樂。
四、活動(dòng)延展
等幼兒玩法嫻熟后,可以發(fā)生改變游戲的方式,把拋球改成給球、滾球,減少游戲傳球的速度或者減少球的個(gè)數(shù)。
教學(xué)思考:在玩游戲的過程中還是得老師的不斷告誡,幼兒現(xiàn)在都能夠講出自己的名字(就是提問的時(shí)候聲音比較重)第一個(gè)游戲還算是成功。至了第二個(gè)游戲,很多幼兒還無法講出旁邊小朋友的名字,須要其他小朋友或者老師的告誡。在玩拋球時(shí),大部分幼兒還不能拋,也直奔不了,在玩玩的時(shí)候變得很亂。我必須把游戲規(guī)
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