寫法指導

第一步：審題本次習作是寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情經過寫清楚，把自己的真情實感表達出來。

第二步：立意“長大”不僅指身體長高長壯，更是指受到了教育，明白了道理。第三步：思維導圖寫什么讓你明白道理的事讓你學會本領的事讓你改正缺點的事讓你懂得感恩的事狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路怎么寫開頭中間結尾開門見山，回憶往事，點明主題交代事情的起因（略寫）寫清楚事情的經過和自己的感受（詳寫）寫出事情的結果（略寫）總結出自己明白的道理，并點題第四步：方法運用細節(jié)描寫的方法，如語言描寫、動作描寫、心理描寫等，配合修辭手法，把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，真實地抒寫自己的感受。佳作引路我和爸爸的另類“郊游”李紳的《憫農》，我很小就會背誦了，但對詩句的體會并不深。直到有一天，爸爸帶我去挖了一次花生，我才深刻體會到了這首詩的含義。①

那是一個晴朗的周末，出發(fā)時，爸爸準備了面包和飲料，這簡直就是一次郊游啊，我高興地想。①開頭以李紳的《憫農》入筆，以倒敘的方法引入正文。深秋，路邊的樹葉都變黃了，風一吹就像蝴蝶一樣徐徐飄落下來。遠處的山一塊黃，一塊綠，一塊紅，好看極了。天空又高又遠，湛藍湛藍的，如同剛剛被水洗過似的，真漂亮！爸爸打趣說：“這就是大自然的美，比你整天待在電腦前好吧！”②②運用比喻的修辭手法描寫了深秋的樹葉、遠山、天空，畫面優(yōu)美，令人向往。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路到了目的地，爸爸把工具拿了出來，他拿鋤頭，給了我一把小鏟子。這是一片已經收割過的花生地，爸爸說機器收割過的地里還有“漏網之魚”，我們的任務就是“顆粒歸倉”。爸爸告訴我，看到一叢叢枯枝狀的地方就挖，那下面就有花生，要把花生從根上一顆顆摘下來放到袋子里?？窗职质痉逗?，我就挖了起來。剛開始挖的時候覺得很有意思，可沒過一會兒就覺得無聊了，挖花生時會揚起很多土，很嗆人，而且把花生摘下來也并不容易，拽得手上都是土，還很疼。③③詳細描寫挖花生的方法及困難，體現了勞動的不易。挖了很長時間后，我又餓又累，可老爸說必須挖滿一口袋花生才可以休息。我越挖越慢，越挖越累，手腳又酸又疼?？粗约簼M身的塵土，我心想：這可真是另類“郊游”?。』厝サ穆飞蠜鲲L習習，景色依然很美，但我卻沒精神欣賞。到了家，我一屁股坐進沙發(fā)就再也不想動了。而勞累了一天的爸爸卻沒有歇著，把花生洗干凈煮了。④④寫“我”沒有精神欣賞美景，從側面反映了勞動的辛苦?；ㄉ笫旌?，爸爸叫我過去吃。我一嘗，好香，比我以前吃過的所有花生都好吃。我一顆接一顆地吃著，一身的疲憊似乎也隨之煙消云散了。這次另類“郊游”，讓我理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，也明白了享受自己的勞動成果，才是最快樂和最滿足的。⑤⑤結尾段總結出意義，寫出明白的道理。小作者詳細敘述這次另類“郊游”