親子手工相框活動方案活動目標：

1、喜愛參加美術活動，感受感受參加手工活動的樂趣。

2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔），知道選擇適量、適當?shù)牟牧线M展裝飾，節(jié)約裝飾材料。

3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

活動預備：

1、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的形狀和裝飾方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。

活動過程：

1、觀賞圖片，激發(fā)幼兒制作興趣。

（1）教師出示相框圖片，引導幼兒觀看。

教師：這是什么？（相框）這些相框美麗嗎？

（2）引導幼兒逐個觀賞相框上的裝飾。

教師：帶著幼兒觀賞相框上的花紋，發(fā)覺相框上花紋的規(guī)律。

2、師幼共同爭論相框的制作方法。

（1）出示半成品相框，鼓舞幼兒爭論相框的制作方法。

教師：你會做相框嗎？相框可以用什么材料來做？

（2）教師小結(jié)。

（3）出示材料，引導幼兒爭論：可以怎樣裝飾相框？（引導幼兒學習對稱、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)約又美麗？（引導幼兒節(jié)約裝飾材料）

（4）師幼共同小結(jié)。

3、幼兒裝飾相框，教師巡回指導。

（1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。

（2）鼓舞幼兒用不同造型的紙進展裝飾。

（3）教師巡回指導，留意提示幼兒相框的制作方法。

4、展現(xiàn)幼兒作品，引導幼兒相互觀賞。

（1）請幼兒介紹自己制作的.相框。

（2）請幼兒評比出自己最喜愛的相框作品。

活動延長：

請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

親子手工相框活動方案2

活動目標：

1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

2、培育幼兒對紙工活動的興趣。

活動預備：

1、紙工書之相框

2、漿糊

3、照片一張

活動過程：

一、拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什么？

幼：（照片）

師：對，這是一張漂亮的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很簡單破掉，你們想看有什么方法可以愛護照片？（引導幼兒說出用相框愛護）

師：用相框可以愛護我們這漂亮的照片不被損壞，我們一起來做個美麗的相框好嗎？

二、講解、示范操作步驟。

教師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么美麗的東西來裝扮，怎么來裝扮它呢？哦，對了，這里還有許多美麗的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

那這很多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁教師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼勻稱，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就美麗地完成了。

請一個小朋友來當小教師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點和缺乏，請各位幼兒自己操作時要留意。

三、幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等教師請你時，再開頭操作。循環(huán)指導力量弱的幼兒，準時訂正不當?shù)牟僮?。放漿糊時，再次強調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

四、展現(xiàn)作品，進展點評。

請幼兒一起來觀賞作品，指出美麗的作品有哪些優(yōu)點，有些缺乏的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程標準的幼兒，觀賞畫面干凈、粘貼勻稱的作品。

五、活動延長

請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張美麗的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

親子手工相框活動方案3

一、活動目標

1、能大膽為自己的照片裝飾出喜愛的相框，感受相框裝飾的美。

2、進展幼兒手指敏捷、提高培育幼兒的動手操作力量。

3、感受手工制作活動的歡樂。

二、活動預備

學問預備：幼兒事先觀賞過各種不一樣的相框。

物質(zhì)預備：人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。

三、活動過程

（一）、變魔術引入，激發(fā)幼兒興趣。

1、教師以魔術師口吻引入，變出范例相框。

2、爭論相框的制作材料：引導幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。

（二）、教師示范講解做法。

教師：我是怎么做的？（位置、方法、造型）

做法：先在照片的反面涂上膠水，貼在紙張的中間，接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜愛的圖案，瓜子也是一樣，先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上，把有膠水的那面貼在紙張上。

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