2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法可以達到目的的是A．用氖氣作焊接金屬的保護氣B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉化成純凈水C．尋找新的催化劑使水變成油D．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷2．在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量：①溶液中水的質(zhì)量，②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，③溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)，④25℃時氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是（）A．①和④； B．②和③ C．③和④ D．④和⑤3．下列說法正確的是A．化學反應伴隨著能量變化B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點C．甲烷是最理想的清潔、高能燃料D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒4．如圖中X、Y、Z是初中化學常見物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉化，下列說法中不正確的是（）A．若X是SO2，則Z可能是O2B．若X是H2O，則Z可能是O2C．若X是O2，則Z可能是CO2D．若X是CO2，則Z可能是H2CO35．在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法錯誤的是A．x等于20gB．反應生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9C．乙可能是該反應的催化劑D．繼續(xù)加熱至完全反應，還會有11g丙物質(zhì)生成6．下列知識的歸納中，有錯誤的選項是A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學之最①造成煤氣中毒的氣體―CO②造成酸雨的主要物質(zhì)―SO2、NO2③造成溫室效應的主要氣體―CO2①最清潔的燃料―天然氣②天然存在最硬的物質(zhì)―金剛石③地殼中含量最多的元素―鐵元素C物質(zhì)的檢驗或鑒別D構成物質(zhì)的粒子①檢驗O2──用帶火星的木條②驗滿CO2──用燃著的木條③鑒別CO、CO2──用澄清的石灰水①鐵—由原子構成②二氧化碳—由分子構成③氯化鈉—由離子構成A．A B．B C．C D．D7．下列不屬于化石能源的是A．天然氣 B．石油 C．酒精 D．煤8．某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格如圖所示，下列說法不正確的是（）A．該原子的質(zhì)量由構成其原子的質(zhì)子和電子決定B．該原子在化學變化中容易失去電子C．該原子的核電荷數(shù)為22D．該元素屬于金屬元素9．物質(zhì)M的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，則下列說法正確的是A．M的溶解度隨溫度的降低而減小B．原溶液在t℃時一定是不飽和溶液C．繼續(xù)蒸發(fā)20g水，析出晶體質(zhì)量為5gD．最后剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比原溶液小10．下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗操作圖,其中正確的是A．取一定量粗鹽 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)結晶11．淮南豆腐制作工藝馳名中外。下列手工制作豆腐的步驟中發(fā)生化學變化的是A．磨漿 B．濾渣C．煮漿 D．成型12．中國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列氣體屬于空氣污染物的是()A．SO2 B．CO2 C．He D．N2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．過濾是一種常用的分離混合物的方法。過濾的方式多種多樣，實驗室中常用_______做過濾層。某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。

（1）加明礬的作用是_______。圖示實驗缺少的一種儀器是______，其作用是______。（2）過濾后得到的澄清的液體是純水嗎_____（填“是”或“不是”）理由是____________。14．根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室通常用A裝置制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________，所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號，下同)。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是________________，發(fā)生反應的化學方程式為______________，用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是______________。15．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）寫出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。（2）某同學用A、E組合裝置制取氧氣，反應的化學方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散（4）用裝置F收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________，藥品加入完畢后，接下來的操作是_________。反應產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式是______________。對該裝置的評價，你認為合理的是______________（填字母）。A實驗中所用儀器、材料易得到，可充分利用費源B可隨時控制反應的發(fā)生和停止16．實驗室制取氣體常用到下列裝置，請回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱：①_____________；②_____________。（2）實驗室利用高錳酸鉀來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母），該裝置需做的一點改進是_____________。請寫出發(fā)生反應的化學方程式_____________。（3）某同學以大理石和稀鹽酸為原料制備和收集二氧化碳，應選用的裝置組合是____________（從A~E中選擇），發(fā)生反應的化學方程式為____________。如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體？____________。（4）用F裝置可以收集氧氣，若瓶中充滿水則氣體應從____________（填“a”或“b”）端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3)，反應原理為：N2+3H22NH3。(1)根據(jù)化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質(zhì)量是___________？(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當于“雷電固氮”的____倍。18．為測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，將10g鋅粒加入到盛有50g稀硫酸的燒杯中，充分反應后鋅粒有剩余，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.試計算：(1)生成氫氣的質(zhì)量___。(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖：（資料）常壓下，N2沸點為-196℃，O2沸點為-183℃．結合資料解釋：“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是______．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、氖氣的化學性質(zhì)不活潑，不和金屬反應，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，故A正確；B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明礬溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成軟水，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠不會變成油，故C錯誤；D、．將紅磷改為蠟燭做此試驗時，由于蠟燭燃燒生成水和二氧化碳氣體，蠟燭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導致裝置內(nèi)氣壓變化不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的，無法測定空氣中氧氣的含量，故D不正確故選A．2、A【解析】向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中，水的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)增大，25℃時氯化鉀的溶解度不變，氯化鉀溶液的質(zhì)量增大．故選A．3、A【解析】A、化學反應常常伴隨有能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，故A正確；B、著火點是可燃物固有的屬性，不會被降低，而水的滅火原理是用水將可燃物的溫度降低至著火點以下，故可以滅火，故錯誤；C、甲烷燃燒后有二氧化碳生成，故表示最理想的燃料，最理想的燃料是氫氣，故錯誤；D、一氧化碳是無色無味難溶于水的氣體，有毒性，故在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故錯誤。故選A。4、B【詳解】A、氧氣與硫反應可得二氧化硫，二氧化硫與堿反應生成水，水電解可得氧氣，故正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水無法轉化為一種能生成氧氣的物質(zhì)，故錯誤；C、二氧化碳與水通過光合作用可得氧氣，碳與氧氣不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒可得二氧化碳，故正確；D、碳酸受熱分解為二氧化碳，二氧化硫與堿反應生成水，水與二氧化碳反應生成碳酸，故正確。故選B。5、B【詳解】A、x=60g+5g+10g+2g-（5g+32g+20g）=20g，該選項說法正確；B、反應生成的丙、丁質(zhì)量比為：22g：18g=11：9，該選項說法不正確；

C、乙反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；

D、40g甲反應能生成22g丙，則20g甲完全反應能生成11g丙，該選項說法正確。

故選：B?！军c睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．6、B【詳解】A、①造成煤氣中毒的氣體——CO，因為一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧；②造成酸雨的主要物質(zhì)——SO2、NO2，二氧化硫會和水反應生成亞硫酸，二氧化氮會和水反應生成硝酸，造成酸雨；③造成溫室效應的主要氣體——CO2，大氣中的二氧化碳既能讓太陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球保溫的作用，故二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，不符合題意；B、①最清潔的燃料是氫氣，不是天然氣；②天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石；③地殼中含量最多的元素是氧元素，不是鐵元素，符合題意；C、①檢驗O2——用帶火星的木條，通常用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已經(jīng)集滿；②驗滿CO2——通常用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)集滿；③鑒別CO、CO2——用澄清的石灰水，澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁，故可以用來鑒別二氧化碳和一氧化碳，不符合題意；D、①鐵—由鐵原子構成；②二氧化碳—由二氧化碳分子構成；③氯化鈉—由鈉離子和氯離子構成，不符合題意。故選B。7、C【詳解】化石能源是在地殼中形成的不可再生能源，常見的三大化石燃料為：煤、石油、天然氣，所以酒精不屬于化石能源，故選C。8、A【解析】A、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構成的，則該原子的質(zhì)量由構成其原子的質(zhì)子和中子決定，電子質(zhì)量很小，忽略不計，故選項說法錯誤。B、由最外層電子數(shù)是2，該原子在化學變化中容易失去2個電子，故選項說法正確。C、根據(jù)圖中元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝22，故選項說法正確。D、由該元素在元素周期表中的單元格，該元素為鈦元素，屬于金屬元素，故選項說法正確。故選：A。9、B【分析】物質(zhì)M的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，變?yōu)轱柡腿芤?，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，說明該物10g水中最多溶解3g固體，則在t℃時，該物質(zhì)的溶解度為30g。【詳解】A、析出晶體過程中溫度不變，M的溶解度隨溫度的變化情況不能確定；故選項錯誤；B、物質(zhì)M的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，變?yōu)轱柡腿芤?，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，說明該物10g水中最多溶解3g固體，則原溶液在t℃時一定是不飽和溶液；故選項正確；C、在t℃時，該物質(zhì)的溶解度為30g，繼續(xù)蒸發(fā)20g水，析出晶體質(zhì)量為6g；故選項錯誤；D、原溶液為不飽和溶液，最后剩余溶液為飽和溶液，則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比原溶液大；故選項錯誤；故選：B。10、D【解析】A.取試劑時，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，否則易導致污染試劑，選項錯誤；B.溶解時應在燒杯中進行，量筒只能用于量取一定的液體，選項錯誤；C.過濾時應用玻璃棒引流，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺?，選項錯誤；D.蒸發(fā)結晶時應該用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液體因受熱不均而飛濺，選項正確。故選D。11、C【詳解】A、磨漿沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濾渣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、煮漿，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學變化，符合題意；D、成型沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。12、A【解析】A、二氧化硫氣體有毒，屬于空氣污染物；故選項正確；B、二氧化碳是溫室效應的主要氣體，但不屬于空氣污染物；故選項錯誤；C、氦氣屬于稀有氣體，化學性質(zhì)穩(wěn)定，含量極低，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，不屬于空氣污染物；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、濾紙使水中的懸浮顆粒沉降玻璃棒引流不是水中還含有可溶性雜質(zhì)【詳解】過濾的方式多種多樣，實驗室中常用濾紙做過濾層。（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，故加明礬的作用是使水中的懸浮顆粒沉降。進行過濾操作時需要用到玻璃棒引流，故圖示實驗缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（2）過濾后得到的澄清的液體含有可溶性雜質(zhì)，故不是純水，理由是水中還含有可溶性雜質(zhì)。14、CEB將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿【詳解】（1）實驗室使用A裝置制取高錳酸鉀，則A是固固加熱法，并且試管口塞有一團棉花，則為加熱高錳酸鉀制取氧氣，分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，可以使用向上排空氣法和排水法收集氧氣。故答案為：、CE；（2）實驗室使用大理石和稀鹽酸常溫下混合制取二氧化碳，該發(fā)生裝置是固液不加熱法。碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。用向上排空氣法驗滿二氧化碳，方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。故答案為：B、、將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。15、試管長頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為長頸漏斗。（2）某同學用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應的化學方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會導致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會導致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項不正確，符合題意；C、當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣，會造成收集的氧氣不純，最終通過向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項正確，符合題意；D、當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散，會導致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，D選項正確，符合題意。故選ACD。（4）用裝置F萬用瓶收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣應該從長導管b端進，因此驗滿時將帶火星的木條放在a處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為固體藥品，為大理石或石灰石，藥品加入完畢后，接下來的操作是擠壓軟塑料管下端，使液體藥品稀鹽酸與大理石或石灰石接觸。碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式是。該發(fā)生裝置：A、實驗中所用儀器、材料易得到，可充分利用費源，A選項評價合理；B、松開擠壓軟塑料管的手，固體藥品與液體藥品分離，反應停止，因此該裝置可隨時控制反應的發(fā)生和停止，B選項評價合理。故選AB。16、錐形瓶集氣瓶B試管口塞一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已收滿b【詳解】（1）①是錐形瓶，常用的反應容器，②是集氣瓶，收集氣體的儀器；故填：錐形瓶；集氣瓶（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：B；試管口塞一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）實驗室制取CO2，是在常溫下進行，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，可溶于水，因此只能用向上排空氣法收集；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl