七年級(jí)道德與法治備課組制作第三課發(fā)現(xiàn)自己2021.09.163.1認(rèn)識(shí)自己01人貴自知猜猜她是誰？1.正確認(rèn)識(shí)自我的重要性全紅嬋來自廣東湛江的全紅嬋,7歲開始學(xué)習(xí)跳水,11歲進(jìn)入廣東省跳水隊(duì),13歲入選國(guó)家隊(duì)。此次奧運(yùn)會(huì)是她第一次參加世界大賽。據(jù)介紹,全紅嬋的身體條件很符合跳水項(xiàng)目的需要,身型修長(zhǎng),爆發(fā)力很強(qiáng),腳尖和膝蓋漂亮,身體的柔性也很好。此外,全紅嬋了解自己的身體,理解在跳水轉(zhuǎn)體的過程中如何發(fā)力、如何控制、如何壓住水花,廣東省跳水隊(duì)教練何威儀曾評(píng)價(jià)全紅嬋:“體育都是身體的語言,她理解力強(qiáng),表現(xiàn)能力很好,這也算一種天賦?！比t嬋了解自己的身體，然后更好的跳水并取得很好的成績(jī)，說明正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？1、正確認(rèn)識(shí)自我的重要性（P27）?正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該有我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)小斌的球技雖然然比你差點(diǎn)兒，但是大家都原意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我參加了！……你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？①小剛沒有全面、正確地認(rèn)識(shí)自己，只看到了自己的特長(zhǎng)，沒有看到自己的不足。②在團(tuán)隊(duì)中得不到隊(duì)友的信任與支持，不能很好地與他人相處，可能會(huì)與隊(duì)友或同學(xué)產(chǎn)生矛盾，會(huì)影響他的人際交往，不利于形成良好的人際關(guān)系。1.正確認(rèn)識(shí)自我的重要性1、正確認(rèn)識(shí)自我的重要性（P27）?正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往

有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。?正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。02多把尺子量自己2.認(rèn)識(shí)自己的方法與途徑全紅嬋，2007年3月28日生，身高1.43米，體重35公斤，是個(gè)活潑開朗的小女孩。在家里是個(gè)懂事的孩子，努力掙錢想要給媽媽治病。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在是中國(guó)職業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員。效力于中國(guó)國(guó)家跳水隊(duì)并在今年的8月打破世界紀(jì)錄奪得2020東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子單人10米跳臺(tái)金牌。全紅嬋是從哪些方面來認(rèn)識(shí)的？生理方面：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己心理方面：從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己社會(huì)方面：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己吾日三省吾身“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”?角度：生理、心理、社會(huì)?途徑：自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。?認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。2.認(rèn)識(shí)自己的方法與途徑自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生；英語老師說我學(xué)習(xí)不用功；語文老師說我學(xué)習(xí)很用功在鄰居眼里我是個(gè)勤快的孩子，性格外向,媽媽去我說很懶，性格內(nèi)向。爸爸說我已經(jīng)長(zhǎng)大了；媽媽說我還很小。在女同學(xué)的眼中，我是他們的朋友。（1）意義：有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)（2）態(tài)度：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（3）方法：用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕3.他人評(píng)價(jià)的意義、態(tài)度、方法課堂小