【同步導(dǎo)學(xué)】高中數(shù)學(xué)下學(xué)期 3.2.3二倍角的正切課件 北師大必修4_第1頁(yè)
【同步導(dǎo)學(xué)】高中數(shù)學(xué)下學(xué)期 3.2.3二倍角的正切課件 北師大必修4_第2頁(yè)
【同步導(dǎo)學(xué)】高中數(shù)學(xué)下學(xué)期 3.2.3二倍角的正切課件 北師大必修4_第3頁(yè)
【同步導(dǎo)學(xué)】高中數(shù)學(xué)下學(xué)期 3.2.3二倍角的正切課件 北師大必修4_第4頁(yè)
【同步導(dǎo)學(xué)】高中數(shù)學(xué)下學(xué)期 3.2.3二倍角的正切課件 北師大必修4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩27頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2．3兩角和與差的正切函數(shù)1.掌握兩角和與差的正切公式推導(dǎo)過(guò)程，理解公式成立的條件和它與兩角和與差的正、余弦公式之間的關(guān)系；2.掌握兩角和與差的正切公式及其變式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的三角函數(shù)的求值與化簡(jiǎn).1.兩角和與差的正切公式．(重點(diǎn))2.兩角和與差的正切公式的變形應(yīng)用、逆用．(難點(diǎn))3.公式中的符號(hào)．(易混點(diǎn))cosαcosβ?sinαsinβsinαcosβ±cosαsinβ答案：

B答案：

C答案：

1[題后感感悟]在求兩兩角和和與差差的正正切時(shí)時(shí)，若若已知知的是是α、β的正余余弦的的值，，此時(shí)時(shí)求α±β的正切切的方方法有有兩種種：①是先求求α±β的正余余弦而而后應(yīng)應(yīng)用商商數(shù)關(guān)關(guān)系；；②是先求求tanα、tanβ，而后后應(yīng)用用α±β的正切切公式式，若若已知知的是是α、β的正切切，則則直接接應(yīng)用用正切切公式式求得得即可可．解答本本題可可先用用公式式tan(A＋B)及條件件求出出A＋B，再求求C，最后后求B、A判斷形形狀.[題后感感悟]三角形形中的的問(wèn)題題，A＋B＋C＝π肯定要要用，，有時(shí)時(shí)與誘誘導(dǎo)公公式結(jié)結(jié)合，，有時(shí)時(shí)利用用它尋尋找角角之間間的關(guān)關(guān)系減減少角角．3.已知A、B、C是△ABC的三個(gè)個(gè)內(nèi)角角，且且tanA、tanB是方程程3x2＋8x－1＝0的兩個(gè)個(gè)實(shí)數(shù)數(shù)根，，求tanC的值．．◎已知tan2α＋6tanα＋7＝0，tan2β＋6tanβ＋7＝0，α、β∈(0，π)，且α≠β，求α＋β的值．．【錯(cuò)因】由①②知tanα<0，tanβ<0.角α、β都是鈍鈍角．．上述述解法法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論