一、設(shè)計(jì)思路的分類(lèi)為主。1、從實(shí)際生活中的玩具汽車(chē)中感受汽車(chē)的外形、用途。2、通過(guò)第一步的基礎(chǔ)上對(duì)汽車(chē)進(jìn)行分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)眼睛的觀察和手的觸摸去理解和了解汽車(chē)。3、最后，讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)到的知識(shí)對(duì)已有的材料進(jìn)行汽車(chē)的組裝。二、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，并根據(jù)素質(zhì)教育中面向全體幼兒培養(yǎng)素質(zhì)的要求，我為這一課確立三項(xiàng)目標(biāo)：即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。目標(biāo)）

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3.引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車(chē)的主要特征和用途。（能力目標(biāo)）三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的認(rèn)知和分類(lèi)。并能夠用材料進(jìn)行汽車(chē)的組裝。老師。通過(guò)動(dòng)手操作，加深印象，達(dá)到最終目標(biāo)。境當(dāng)中，激發(fā)幼兒興趣，活躍課堂氣氛。同時(shí)要求幼兒提前把距離，從而優(yōu)化科學(xué)教學(xué)過(guò)程。學(xué)法指導(dǎo)：為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情景，讓幼兒以小組形式交流學(xué)習(xí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

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猜謎語(yǔ)引出汽車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒去參觀汽車(chē)展覽會(huì)。師：小小一間房，橡膠輪子扛。二、初步感知，自主探索。參觀汽車(chē)展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的汽車(chē)，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類(lèi)型汽車(chē)的興趣。師：小朋友看一看展覽會(huì)上有許多汽車(chē)，拿一輛你喜歡的下，你的汽車(chē)和他的汽車(chē)，哪些地方相同，哪些地方不同。幼兒參觀汽車(chē)展覽會(huì)，觀察各種汽車(chē)玩具，圖片，自由擺弄各種汽車(chē)，熟悉汽車(chē)的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的用途。三、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。1.觀看普通汽車(chē)課件，引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。師：我給汽車(chē)展覽會(huì)上的汽車(chē)錄了像，把你手里的汽車(chē)放回展臺(tái)，我們一起看。課件展示轎車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。

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名稱(chēng)，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車(chē)的名字嗎?幼兒講述自己知道的幾種特種車(chē)。課件展示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)，引導(dǎo)幼兒描述特種車(chē)的電話(huà)號(hào)碼是多少?)3.讓幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。師：小朋友除了我們今天見(jiàn)到的這些汽車(chē)，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?乘坐過(guò)什么汽車(chē)?幼兒描述自己熟悉的汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。的本領(lǐng)，它們都給我們帶來(lái)了很多的方便。可是人們?cè)诔塑?chē)時(shí)也會(huì)有危險(xiǎn)，我們?cè)诔塑?chē)時(shí)要注意安全，遵守交通規(guī)則。四、操作練習(xí)，鞏固深化。1.把汽車(chē)展覽會(huì)上的各種汽車(chē)按用途分類(lèi)。師：汽車(chē)展覽會(huì)上的汽車(chē)放的沒(méi)有次序，我們幫它按用途分一分類(lèi)。

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幼兒按轎車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)進(jìn)行分類(lèi)。2.請(qǐng)幼兒用紙盒組裝出自己喜歡的汽車(chē)。師:我為小朋友準(zhǔn)備了許多材料，小朋友可以選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)自己喜歡的汽車(chē)。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來(lái)組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車(chē)。教師指導(dǎo)幼兒完成作品，并將幼兒的作品擺放在馬路上。展示幼兒作品，相互欣賞伙伴的作品?；顒?dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)作開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作走出活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸：將有關(guān)汽車(chē)的書(shū)籍、圖片布置在圖書(shū)區(qū)，供幼兒在日常活動(dòng)和自由活動(dòng)中繼續(xù)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)。

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田寶倉(cāng)一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。猜謎語(yǔ)引出汽車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒去參觀汽車(chē)展覽會(huì)。師：小小一間房，橡膠輪子扛。二、初步感知，自主探索。參觀汽車(chē)展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的汽車(chē)，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類(lèi)型汽車(chē)的興趣。師：小朋友看一看展覽會(huì)上有許多汽車(chē)，拿一輛你喜歡的下，你的汽車(chē)和他的汽車(chē)，哪些地方相同，哪些地方不同。幼兒參觀汽車(chē)展覽會(huì)，觀察各種汽車(chē)玩具，圖片，自由擺弄各種汽車(chē)，熟悉汽車(chē)的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的用途。三、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。1.觀看普通汽車(chē)課件，引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。師：我給汽車(chē)展覽會(huì)上的汽車(chē)錄了像，把你手里的汽車(chē)放

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回展臺(tái)，我們一起看。課件展示轎車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。名稱(chēng)，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車(chē)的名字嗎?幼兒講述自己知道的幾種特種車(chē)。課件展示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)，引導(dǎo)幼兒描述特種車(chē)的電話(huà)號(hào)碼是多少?)3.讓幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。師：小朋友除了我們今天見(jiàn)到的這些汽車(chē)，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?乘坐過(guò)什么汽車(chē)?幼兒描述自己熟悉的汽車(chē)的名稱(chēng)，特征，用途。的本領(lǐng)，它們都給我們帶來(lái)了很多的方便。可是人們?cè)诔塑?chē)時(shí)也會(huì)有危險(xiǎn)，我們?cè)诔塑?chē)時(shí)要注意安全，遵守交通規(guī)則。四、操作練習(xí)，鞏固深化。

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1.把汽車(chē)展覽會(huì)上的各種汽車(chē)按用途分類(lèi)。師：汽車(chē)展覽會(huì)上的汽車(chē)放的沒(méi)有次序，我們幫它按用途分一分類(lèi)。幼兒按轎車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)進(jìn)行分類(lèi)。2.請(qǐng)幼兒用紙盒組裝出自己喜歡的汽車(chē)。師:我為小朋友準(zhǔn)備了許多材料，小朋友可以選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)自己喜歡的汽車(chē)。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來(lái)組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車(chē)。教師指導(dǎo)幼兒完成作品，并將幼兒的作品擺放在馬路上。展示幼兒作品，相互欣