下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生志愿者崗前培訓(xùn)開(kāi)班典禮講話引導(dǎo)和?鼓勵(lì)高校畢?業(yè)生面向基?層就業(yè),是?___、_?__著眼黨?和國(guó)家事業(yè)?發(fā)展全局作?出的一項(xiàng)重?大戰(zhàn)略決策?。你們積極?響應(yīng)黨的號(hào)?召,參加了?“三支一扶?”計(jì)劃,主?動(dòng)放棄了當(dāng)?前報(bào)考公務(wù)?員、事業(yè)單?位工作人員?以及到經(jīng)濟(jì)?發(fā)達(dá)地方工?作的機(jī)會(huì),?毅然選擇了?到基層去、?到艱苦地區(qū)?去、到國(guó)家?和人民最需?要的地方去?鍛煉自我、?提高自我、?完善自我,?這是你們順?應(yīng)時(shí)代潮流?、實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值的正確?選擇,同時(shí)?我也相信,?這必將是你?們?nèi)松缆?上無(wú)悔的選?擇。我市招?募“三支一?扶”大學(xué)生?計(jì)劃已經(jīng)走?過(guò)了___?個(gè)年頭,今?年迎來(lái)了更?富挑戰(zhàn)性和?創(chuàng)造性的新?階段。20?___年全?省開(kāi)始實(shí)施?“三支一扶?”計(jì)劃,當(dāng)?年全省共招?募“三支一?扶”大學(xué)生?___名,?當(dāng)時(shí)沒(méi)有舉?行考試、面?試,報(bào)名審?核后基本就?可以招募,?20___?年,全省共?計(jì)劃招募“?三支一扶”?大學(xué)生__?_名,報(bào)名?“三支一扶?”志愿者出?現(xiàn)一定競(jìng)爭(zhēng)?,首次開(kāi)展?了選拔性的?考試,而今?年,全省共?計(jì)劃招募“?三支一扶”?大學(xué)生__?_名,競(jìng)爭(zhēng)?力度進(jìn)一步?擴(kuò)大,可以?說(shuō)是猛增,?就我市而言?,___個(gè)?“三支一扶?”招募計(jì)劃?,全省就有?___名大?學(xué)生踴躍報(bào)?名參加了考?試。經(jīng)省、?市“三支一?扶”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組審定?,全市共確?定了“三支?一扶”大學(xué)?生志愿者_(dá)?__人(其?中支農(nóng)計(jì)劃?___人,?天使計(jì)劃_?__人,扶?貧計(jì)劃__?_人),這?充分說(shuō)明了?在座的同學(xué)?們的機(jī)會(huì)是?通過(guò)自身不?懈努力、過(guò)?五關(guān)、斬六?將而獲得的?,在此,我?再次向你們?加入到我們?這支隊(duì)伍來(lái)?表示熱烈的?歡迎和真誠(chéng)?祝賀!今天?,經(jīng)過(guò)崗前?培訓(xùn)后,我?們這___?名志愿者將?奔赴我市_?__個(gè)縣市?開(kāi)展服務(wù)。?相信同學(xué)們?一定會(huì)發(fā)揚(yáng)?志愿者精神?,圓滿、出?色地完成服?務(wù)任務(wù)。?20___?年___月?,中央__?_、___?印發(fā)了《_?__鼓勵(lì)和?引導(dǎo)高校畢?業(yè)生面向基?層就業(yè)的意?見(jiàn)》(__?_〔20_?__〕__?_號(hào)),號(hào)?召高校畢業(yè)?生到西部去?、到基層去?、到祖國(guó)最?需要的地方?去。按照_?__〔20?___〕1?8__文件?精神,中組?部、人事部?、教育部、?財(cái)政部、農(nóng)?業(yè)部、__?_部、__?_辦、共青?團(tuán)中央等八?部委20_?__年__?_月又下發(fā)?了《___?開(kāi)展高校畢?業(yè)生到農(nóng)村?基層從事支?教、支農(nóng)、?支醫(yī)和扶貧?工作___?》(國(guó)人部?發(fā)〔20_?__〕__?_號(hào)),正?式提出實(shí)施?高校畢業(yè)生?“三支一扶?”計(jì)劃,決?定連續(xù)__?_年招募一?定數(shù)量畢業(yè)?生到農(nóng)村基?層從事支教?、支農(nóng)、支?醫(yī)和扶貧工?作。我市2?0___年?開(kāi)始首次開(kāi)?展市項(xiàng)目“?三支一扶”?大學(xué)生招募?工作,共招?募___名?;20__?_年,我市?將“三支一?扶”大學(xué)生?招募工作首?次納入到省?項(xiàng)目的招募?中,我市共?招募“三支?一扶”大學(xué)?生___名?。目前這兩?屆“三支一?扶”大學(xué)生?在基層絕大?部分表現(xiàn)良?好,他們以?胸懷服務(wù)社?會(huì)、報(bào)效祖?國(guó)的崇高理?想,以弘揚(yáng)?志愿者精神?、傳播志愿?者服務(wù)理念?的崇高追求?,以求真務(wù)?實(shí)、勇于奉?獻(xiàn)、吃苦耐?勞、埋頭苦?干、踏實(shí)工?作的品行,?在服務(wù)社會(huì)?實(shí)踐中,充?分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)?特長(zhǎng),不斷?磨練了意志?、增長(zhǎng)了才?干、增強(qiáng)了?實(shí)際工作能?力、完善了?自我,為提?高我市人才?素質(zhì),改善?人才結(jié)構(gòu),?為我市經(jīng)濟(jì)?社會(huì)事業(yè)發(fā)?展,特別是?新農(nóng)村建設(shè)?注入新的活?力,為當(dāng)?shù)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)事?業(yè)發(fā)展作出?了一定貢獻(xiàn)?,涌現(xiàn)出了?許多好的典?型、好的做?法和好的經(jīng)?驗(yàn)(最近《?中國(guó)人事報(bào)?》將予以專(zhuān)?題報(bào)道),?贏得了各縣?市區(qū)黨委、?政府和所在?單位的普遍?好評(píng)和高度?___。為?把服務(wù)期滿?“三支一扶?”大學(xué)生他?們留下來(lái),?各地黨委、?政府為此進(jìn)?行了專(zhuān)題研?究,紛紛拿?出___個(gè)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單?位指標(biāo)對(duì)其?___名服?務(wù)期滿的“?三支一扶”?大學(xué)生進(jìn)行?了定向招考?。加之此前?我們服務(wù)期?滿的“三支?一扶”大學(xué)?生中已有_?__名考取?為公務(wù)員、?___名考?取為事業(yè)單?位工作人員?。這考取公?務(wù)員、事業(yè)?單位的“三?支一扶”大?學(xué)生占全市?服務(wù)期滿“?三支一扶”?大學(xué)生的比?例高達(dá)__?_%,走在?了全省來(lái)前?列。此外,?我們就未能?考取公務(wù)員?和事業(yè)單位?工作人員服?務(wù)期滿的“?三支一扶”?大學(xué)生,我?們將采取續(xù)?聘或轉(zhuǎn)聘為?“一村(社?區(qū))一名大?學(xué)生”計(jì)劃?,對(duì)不愿續(xù)?聘、轉(zhuǎn)聘的?“三支一扶?”大學(xué)生,?我們市人才?服務(wù)中心將?優(yōu)先推薦就?業(yè)。__?_是___?第二大城市?,近年來(lái),?沐浴著西部?大開(kāi)發(fā)的春?風(fēng),社會(huì)經(jīng)?濟(jì)事業(yè)取得?了快速發(fā)展?,但與沿海?發(fā)達(dá)城市相?比差距還很?大,廣大農(nóng)?村地區(qū),特?別是邊遠(yuǎn)山?區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展相?對(duì)滯后,全?面實(shí)現(xiàn)建設(shè)?___新農(nóng)?村的歷史任?務(wù)還需要長(zhǎng)?期努力。今?天你們來(lái)到?這里,帶著?知識(shí)和技能?,帶著火熱?的___,?投身基層開(kāi)?發(fā)、支持科?技城建設(shè),?我們堅(jiān)信,?你們的付出?必將促進(jìn)我?市的建設(shè)和?發(fā)展,必將?為我市的經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和社?會(huì)全面進(jìn)步?增添新的力?量。在這?里,我向此?次參加培訓(xùn)?的大學(xué)生志?愿者提幾點(diǎn)?希望和要求?:第一,?認(rèn)真培訓(xùn),?努力學(xué)習(xí)。?選擇了“三?支一扶”計(jì)?劃就意味著?一份責(zé)任。?大家走出象?牙塔,走進(jìn)?社會(huì),遠(yuǎn)離?城市,深入?基層,從天?之?huà)勺拥绞|?蕓眾生,從?父母的掌上?明珠變?yōu)橄?對(duì)獨(dú)立的“?社會(huì)人”,?自身所處的?環(huán)境和角色?發(fā)生了較大?變化。這次?培訓(xùn)雖然只?有短短的半?天時(shí)間,但?由于前期作?了充分準(zhǔn)備?,培訓(xùn)內(nèi)容?安排非常充?實(shí),既有_?__市情介?紹,也有統(tǒng)?籌城鄉(xiāng)發(fā)展?的專(zhuān)題講解?,還有優(yōu)秀?西部志愿者?講述服務(wù)基?層經(jīng)歷和體?會(huì)。大家一?定要珍惜這?次難得的培?訓(xùn)機(jī)會(huì),自?覺(jué)遵守各種?規(guī)定,尊重?老師們的勞?動(dòng)成果,主?動(dòng)配合,認(rèn)?認(rèn)真真參加?培訓(xùn)。同時(shí)?,同學(xué)之間?也要發(fā)揚(yáng)民?主討論的風(fēng)?氣,加強(qiáng)交?流,集思廣?益,取長(zhǎng)補(bǔ)?短,共同提?高??傊?,要帶著問(wèn)?題來(lái)學(xué)習(xí),?帶著收獲踏?上征程。?第二,積極?實(shí)踐,增長(zhǎng)?才干。“紙?上得來(lái)終覺(jué)?淺,絕知此?事須躬行。?”社會(huì)是本?無(wú)字之書(shū),?各位同學(xué)雖?在學(xué)校經(jīng)受?了全方位、?多層次的理?論培訓(xùn),但?還欠缺社會(huì)?實(shí)踐的磨練?,志愿服務(wù)?的過(guò)程就是?一個(gè)磨練、?學(xué)習(xí)的過(guò)程?。一是要勤?于觀察。要?密切___?自己所處的?環(huán)境、所從?事的工作、?所接觸的群?眾,加深對(duì)?國(guó)情的了解?,增強(qiáng)對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)。?二是要善于?思考。在實(shí)?際工作中,?要多動(dòng)腦筋?、多想辦法?,對(duì)實(shí)踐中?接觸到事物?和現(xiàn)象進(jìn)行?歸納、總結(jié)?、分析,并?與自己所學(xué)?理論知識(shí)結(jié)?合起來(lái)進(jìn)行?理性思考。?三是要勇于?實(shí)踐。將自?己思考所得?及時(shí)地應(yīng)用?于實(shí)際工作?,大膽開(kāi)拓?,銳意創(chuàng)新?,切實(shí)解決?現(xiàn)實(shí)工作中?遇到的問(wèn)題?。希望在兩?年的服務(wù)中?,大家都能?經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)?世面,健康?成長(zhǎng),為志?愿服務(wù)結(jié)束?之后走向新?的工作崗位?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。第?三、求真務(wù)?實(shí),甘于奉?獻(xiàn)。這次大?家的服務(wù)崗?位是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)?一級(jí),真正?的是扎根基?層、貼近群?眾。特別是?此次志愿服?務(wù)崗位基本?在我市農(nóng)村?地區(qū),工作?比較艱苦,?條件比較簡(jiǎn)?陋,會(huì)遇到?這樣那樣的?問(wèn)題。大家?要充分做好?赴基層受鍛?煉的思想準(zhǔn)?備,端正態(tài)?度,盡快轉(zhuǎn)?變角色,適?應(yīng)由大學(xué)生?到志愿者的?轉(zhuǎn)變,由學(xué)?校生活到基?層生活的轉(zhuǎn)?變,由學(xué)習(xí)?書(shū)本到服務(wù)?社會(huì)的轉(zhuǎn)變?,在服務(wù)期?間,大家都?要自覺(jué)按照?正式人員的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己,以主人?翁的精神全?身心地投入?到工作中去?,不要求特?殊待遇,排?除各種影響?,能自己解?決的問(wèn)題盡?力自己解決?,不給所在?單位增添不?必要的麻煩?。工作中一?定要發(fā)揚(yáng)腳?踏實(shí)地、埋?頭苦干的作?風(fēng),虛心向?廣大人民群?眾學(xué)習(xí),從?自己經(jīng)歷的?每一件小事?做起,在平?凡的工作中?積累學(xué)識(shí)、?在點(diǎn)滴的付?出中作貢獻(xiàn)?,真正為基?層為群眾辦?實(shí)事、排憂?解難,身體?力行地實(shí)踐?“投身基層?、服務(wù)人民?(范本)、?報(bào)效祖國(guó)、?奉獻(xiàn)青春”?的諾言。?同學(xué)們,此?次培訓(xùn)是你?們正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行內(nèi)部保密工作制度
- 酒店應(yīng)急預(yù)案及處置流程制度
- 酒店客房鑰匙卡安全保衛(wèi)制度
- 超市商品銷(xiāo)售及營(yíng)銷(xiāo)策略制度
- 流通單位食品安全培訓(xùn)
- 活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)
- 槍桿子里出政治權(quán)課件
- 2024-2025學(xué)年江蘇省淮安市高中校協(xié)作體高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題(解析版)
- 2026年國(guó)家公務(wù)員申論熱點(diǎn)材料及考題
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)ISO22000認(rèn)證流程與確認(rèn)試題詳解
- 2025年航空行業(yè)空客智能制造報(bào)告
- 蒙牛乳業(yè)股份有限公司盈利能力分析
- 2025民航西藏空管中心社會(huì)招聘14人(第1期)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷合一版)
- (新教材)2026年人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 21.2.1 平行四邊形及其性質(zhì) 課件
- 設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)規(guī)程
- 《JBT 9778-2018 全喂入式稻麥脫粒機(jī) 技術(shù)條件》(2026年)實(shí)施指南
- 2025年?yáng)|營(yíng)中考物理真題及答案
- DL-T+5860-2023+電化學(xué)儲(chǔ)能電站可行性研究報(bào)告內(nèi)容深度規(guī)定
- GB/T 46425-2025煤矸石山生態(tài)修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- 反三違考試題及答案
- DB32-T 5201-2025 特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)黨建檔案管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論