第3頁共3頁2023年?化學教師年?終工作小結(jié)?一、思想?方面1、?以嚴肅認真?的態(tài)度完成?學校布置的?一切任務。?本人能積極?參加“__?_”的學習?,并將其思?想應用于教?育教學中；?關心國家大?事,堅持四?項基本原則?,擁護黨的?各項方針政?策，團結(jié)同?事;教育目?的明確,態(tài)?度端正,鉆?研業(yè)務,勤?奮刻苦；工?作認真負責?,關心學生?,愛護學生?，為人師表?,有奉獻精?神制定計劃?。新課改學?生學習方式?的課題實驗?重在學生的?自主與參與?,為了讓學?生在興趣中?體驗學習,?開學初,設?計了詳細的?計劃,并在?實踐時進行?了補充。?二、行動方?面本學年?以來，我積?極參加各種?遠程學習和?上級安排的?各種培訓，?學習時認真?努力，并能?按時完成有?關學習的作?業(yè)、總結(jié)等?;培訓時，?認真聽講，?做好筆記，?將所學的內(nèi)?容帶回學校?，再培訓和?幫助其他同?事，并將所?學知識應用?于自己的工?作或教學的?實際之中。?勇挑化學實?驗室的“普?實”內(nèi)容檢?查的相關資?料建設和學?生化學實驗?的強化培訓?的重任，課?后加班輔導?學生進行學?生實驗，讓?他們熟悉地?掌握了課本?中的各個探?究實驗的操?作方法和技?能，經(jīng)過近?半年的努力?，使得化學?實驗室在縣?、州、省“?普實”檢查?中取得優(yōu)良?的成績。另?外，本人還?積極自制化?學教具，并?輔導學生制?取學具，用?于參加全縣?的教具、學?具的比賽，?在比賽中獲?得了本人獲?得了兩件教?具二等獎，?學生學具獲?得了三個二?等獎、一個?三等獎的優(yōu)?秀成績（本?人因此獲得?縣優(yōu)秀化學?學具輔導獎?。）。三?、教學方面?1、備課?積極參加?理科組的教?研活動,在?老教師的指?導下進行認?真?zhèn)湔n,仔?細聽,認真?記,領會精?神實質(zhì)。然?后根據(jù)要求?,提前兩天?備好課,寫?好教案。備?課時認真鉆?研教材、教?參,學習好?大綱,虛心?向理科組老?師學習、請?教。力求吃?透教材,找?準重點、難?點。為了上?好一節(jié)課,?我上網(wǎng)查資?料,集中別?人的優(yōu)點確?定自己的教?學思路,常?常工作到深?夜。為了學?生能更直觀?地感受所學?的知識內(nèi)容?,我積極查?找課件,制?作課件,準?備、制作教?具。每次,?當我工作完?的時候,脖?子就已經(jīng)感?到十分僵硬?而疼痛。而?他人都已熟?睡,時鐘已?悄然滑過深?夜十一時、?十二時,有?時已經(jīng)凌晨?一時多了。?不過還好,?這些努力沒?白費,我的?每節(jié)課堂都?十分豐富,?學生學起來?特別帶勁上?課上好課?的前提是做?好課前準備?,不打無準?備之仗。上?課時認真講?課,力求抓?住重點,突?破難點，精?講精練。運?用多種教學?方法,從學?生的實際出?發(fā),注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?,使學生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學困生的學?習興趣,有?難度的問題?找優(yōu)等生;?一般問題找?中等生;簡?單些的總是?找學困生回?答。桌間巡?視時,注意?對學困生進?行面對面的?輔導,課后?及時做課后?記,找出不?足。3、?課后輔導?眾所周知：?練是學的鞏?固。為了及?時解決學生?在練的時候?遇上的問題?，我常利用?課余時間和?晚自習時間?到學生中去?,與學生交?流感情和學?習心得，學?生不明白的?就耐心講解?，讓學生聽?懂之后，還?要求學生自?己找類似的?題目來加強?練習。由于?今年要迎接?“普室”的?省檢，為了?使我校的化?學實驗室順?利通過，本?人這一年來?花大量的時?間去完善化?學實驗室的?有關工作，?并課內(nèi)外對?學生進行學?生實驗操作?的強化訓練?，從而使