學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，表?yè)P(yáng)信的使用頻率越來(lái)越高，表?yè)P(yáng)信以表?yè)P(yáng)為主，兼顧感謝。你所見(jiàn)過(guò)的表?yè)P(yáng)信是什么樣的呢？下面是我精心整理的學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信1很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋(píng)果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的協(xié)作，對(duì)孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資激勵(lì)。

xx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信2老師：你好!

我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請(qǐng)不要驚詫?zhuān)@是封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)您班上的韓__小伴侶。

那天，韓__從學(xué)校上車(chē)到站點(diǎn)下車(chē)，共給人讓了4次座。這么長(zhǎng)的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車(chē)上只有一個(gè)空位。第二次，他坐下沒(méi)多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動(dòng)上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車(chē)上空位不多，每次都是韓__小伴侶第一個(gè)起身讓座……一個(gè)10歲小伴侶這么有公德心、這么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……

一封來(lái)自浙師大的表?yè)P(yáng)信，在金東區(qū)__小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任曹__收到了這封匿名表?yè)P(yáng)信。對(duì)此，她很是意外，由于在她班里，并沒(méi)有一位叫韓__的小伴侶。信封上署名“__小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會(huì)是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹__想到了班上有個(gè)男生叫韓__，是個(gè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，樂(lè)于助人的男孩。

曹__找到了韓__，通過(guò)韓__自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過(guò)。不過(guò)，更讓曹__感動(dòng)的是，事實(shí)上韓__不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過(guò)座。

韓__是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校四周，因此韓__每日都要乘坐游7路公交車(chē)回家。9月1日開(kāi)學(xué)那天，韓__像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車(chē)回家。韓__上車(chē)后，車(chē)上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓__坐下后，看到一位老爺爺上車(chē)，于是第一個(gè)站起來(lái)，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献?。兩站路后，老爺爺下?chē)了，韓__剛坐下，又看到上來(lái)一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過(guò)來(lái)坐……之后又上來(lái)一位抱小孩的婦女，韓__又再次讓座。這位阿姨下車(chē)了，韓__又把剛剛沒(méi)坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車(chē)的老奶奶。車(chē)子開(kāi)到赤松路口站，老奶奶下車(chē)了，又上來(lái)一位老爺爺，韓__的位置又有了新的“主人”……韓__就這樣一直讓座到了家。

“寫(xiě)這封信的是個(gè)大姐姐，我們還談天了呢!”看到這封信，韓__很快樂(lè)，由于寄這封信的大姐姐是個(gè)大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問(wèn)了學(xué)校、班級(jí)和姓名。不過(guò)，這位大姐姐聽(tīng)音寫(xiě)字把“__”寫(xiě)成了“__”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會(huì)。但正是這封表?yè)P(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。

__小學(xué)副校長(zhǎng)黃__特地在“開(kāi)學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”上單獨(dú)表?yè)P(yáng)了韓__。說(shuō)起“開(kāi)學(xué)典禮的表?yè)P(yáng)”，黃__又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今日扶起了一棵小樹(shù)?！薄拔医袢諑蛬寢屪黾覄?wù)了。”“路上我遇到了一個(gè)老奶奶，扶她過(guò)公路。”“我觀察路上有西瓜皮，撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾筒。”……黃__告知記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級(jí)征集來(lái)的，雖然只是一件件小事，但是他在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了特殊表?yè)P(yáng)。學(xué)校激勵(lì)孩子們每日對(duì)比文明禮儀手冊(cè)，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，__小學(xué)還開(kāi)展了“講文明懂禮貌爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。對(duì)比“文明禮儀”小冊(cè)子，孩子們假如表現(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。

“現(xiàn)在，孩子們都以韓__等小榜樣為榮，爭(zhēng)著做好事。”黃__說(shuō)，培育良好的文明禮儀，要從小事做起。現(xiàn)在該?！皣?guó)旗下的講話”也圍繞培育良好文明禮儀的主題，激勵(lì)孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信3友愛(ài)的小王同學(xué)：

見(jiàn)信好!

您的孩子，小王，四班級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較高，和以往二、三班級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂打算充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器他在老師要求開(kāi)頭作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作他專(zhuān)心聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你，以示激勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每日口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每日復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即專(zhuān)心完成每日的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每日進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信4XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

你們學(xué)校的兩位實(shí)習(xí)生田亞云和林浩然，從今年9月份來(lái)我們學(xué)校以來(lái)，表現(xiàn)很好，他們的班級(jí)取得了優(yōu)異的成果。我寫(xiě)了一封信來(lái)表?yè)P(yáng)他們。兩個(gè)實(shí)習(xí)生到的第一天就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)會(huì)并把握了中學(xué)課堂應(yīng)該留意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校老師專(zhuān)心教學(xué)，學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)的突出成果。

實(shí)習(xí)期間，兩位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作樂(lè)觀主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè)，虛心向其他老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各種學(xué)校活動(dòng)和工作。

以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的`實(shí)習(xí)生來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信5xx月17日中午上學(xué)途中，我校學(xué)生xx梓怡xx潔乘坐185路公共汽車(chē)時(shí)，偶遇一位老奶奶。見(jiàn)老奶奶在車(chē)上搖搖擺晃站不穩(wěn)，兩位同學(xué)便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場(chǎng)找熟悉的人，可就近并沒(méi)有菜市場(chǎng)，這讓xx梓怡和xx潔感到很懷疑。車(chē)到“全善中學(xué)站”，老奶奶也跟著下了車(chē)。觀察老奶奶下車(chē)來(lái)，兩位同學(xué)便關(guān)切了詢(xún)問(wèn)起來(lái)：“您怎么下車(chē)了?不是去菜市場(chǎng)嗎”?見(jiàn)老奶奶不回答，他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍(lán)色的繩子，根據(jù)以往看新聞的閱歷，直覺(jué)得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見(jiàn)掛著一個(gè)寫(xiě)有電話號(hào)碼的小卡片。焦慮中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?，很是激?dòng)，說(shuō)會(huì)盡快趕到。這時(shí)，xx梓怡和xx潔兩位同學(xué)將老奶奶扶到校門(mén)外的休閑亭里，關(guān)心她餓不餓、冷不冷。大約過(guò)了十分鐘，學(xué)生們?cè)撨M(jìn)教室了，兩位同學(xué)將老奶奶送到全善學(xué)校門(mén)衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?，告知老爺爺直接到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室接老奶奶。

下午2：00過(guò)，老爺爺接到了老伴，感動(dòng)得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達(dá)他對(duì)兩個(gè)孩子助人為樂(lè)精神的高度贊賞，對(duì)學(xué)校培育出這么優(yōu)秀的學(xué)生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來(lái)走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學(xué)，真是太幸運(yùn)了!

xx梓林和xx潔兩位同學(xué)尊老敬老，熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德，是我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學(xué)校的同學(xué)們從兩位同學(xué)手中接過(guò)精神文明的種子，繼續(xù)相互傳遞，讓助人為樂(lè)這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

XXX

20xx年X月X日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信6尊敬的家長(zhǎng)：

您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成果取得了班級(jí)第十七名。

其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每日按時(shí)到校，樂(lè)觀完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特殊大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū)、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成果還要提高，但我們可以信任積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

表?yè)P(yáng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信7各位同學(xué)：

大家好!

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，xx月xx日，我校七年三班xx同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，xx同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)xx主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。

一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，提倡學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“xx”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信8尊敬的家長(zhǎng)：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英語(yǔ)課上，李波同學(xué)得了一個(gè)全班xx好的成果。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成果。xx可喜的是從這一周開(kāi)頭李波同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告知您二位，請(qǐng)您與我共同共享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。

還有，就是今日我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)信任他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信9尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車(chē)組回家，下車(chē)的時(shí)候，我不當(dāng)心將包落在了車(chē)座位上，自己毫無(wú)察覺(jué)，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問(wèn)我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。

原來(lái)是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系，并說(shuō)明他仍在前往青島的動(dòng)車(chē)上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想方法把包怎么樣盡快還給我。

我馬上讓我在青島讀書(shū)的兒子去青島火車(chē)站接應(yīng)。他在車(chē)站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆忙趕到車(chē)站，把包完好無(wú)損的交到了我兒子手中。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。由于我的材料非常重要，相機(jī)也是新買(mǎi)的。我們一再詢(xún)問(wèn)他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽(tīng)，才知道他是貴校大一的學(xué)生。

他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時(shí)，我也要感謝貴校為社會(huì)培育出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培育出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學(xué)和善無(wú)私的心靈深深感動(dòng)!所以我一定要把我的感謝說(shuō)出來(lái)，

謹(jǐn)以此信表達(dá)我無(wú)盡的感激!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信10XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成果優(yōu)異，特致信予以表?yè)P(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)把握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校老師教得專(zhuān)心、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。

實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中樂(lè)觀主動(dòng)、專(zhuān)心負(fù)責(zé)，虛心向其他老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí)。

此致

敬禮！

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信11xxxx：

20xx年x月x日，我XX（2）班的xx同學(xué)在操場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候，拾到25元。

xx同學(xué)拾到錢(qián)后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午，二（3）班的xx同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元，立即主動(dòng)到教育處交給老師。學(xué)校將積累這些錢(qián)捐給那些需要幫助的人。

xx、xx兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名一般學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力氣！

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信12香港愛(ài)聯(lián)國(guó)際河南鄭州愛(ài)心俱樂(lè)部的各位愛(ài)心使者：

您們好！

首先，請(qǐng)接受河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來(lái)了平坦，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的激勵(lì)；是你們把社會(huì)各屆人士對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的平坦。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情！

我校地處新密西南的偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有200多名學(xué)生。由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困。當(dāng)孩子們拿到你們的捐款時(shí)，臉上露出了幸福的笑容，家長(zhǎng)們流下了感激的淚水……在這里，我們還要特殊感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國(guó)富、夏中寶、佘新芳、秦楓碩、危莉敏、殷靜、謝順氣、李家彥、施相蕾XX位同志，你們第一次來(lái)我們學(xué)校就為學(xué)生們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心，我們很感激！這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心,包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)！

作為學(xué)校，我們?nèi)w師生誠(chéng)心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，我們老師一定更加努力地工作，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)回報(bào)社會(huì)。更要教育我們的學(xué)生，要以此為契機(jī)，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用才智轉(zhuǎn)變貧困、轉(zhuǎn)變命運(yùn)，轉(zhuǎn)變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力氣。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x香港愛(ài)聯(lián)國(guó)際河南鄭州愛(ài)心俱樂(lè)部的各位愛(ài)心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)！感謝！

祈福好人一生平安！

新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)

20xx.1.7

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信13XX職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

貴校于xx年月份派送過(guò)來(lái)的6名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠準(zhǔn)時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，擅長(zhǎng)思考，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹(shù)立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也給我公司制造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。

在此，我公司在對(duì)貴校表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來(lái)的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上占據(jù)一席之地，成為社會(huì)之有用人才!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信142月17日中午上學(xué)途中，我校學(xué)生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車(chē)時(shí)，偶遇一位老奶奶。見(jiàn)老奶奶在車(chē)上搖搖擺晃站不穩(wěn)，兩位同學(xué)便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場(chǎng)找熟悉的人，可就近并沒(méi)有菜市場(chǎng)，這讓李梓怡和李潔感到很懷疑。車(chē)到“全善中學(xué)站”，老奶奶也跟著下了車(chē)。觀察老奶奶下車(chē)來(lái)，兩位同學(xué)便關(guān)切了詢(xún)問(wèn)起來(lái)：“您怎么下車(chē)了?不是去菜市場(chǎng)嗎”?見(jiàn)老奶奶不回答，他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍(lán)色的繩子，根據(jù)以往看新聞的閱歷，直覺(jué)得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見(jiàn)掛著一個(gè)寫(xiě)有電話號(hào)碼的小卡片。焦慮中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?，很是激?dòng)，說(shuō)會(huì)盡快趕到。這時(shí)，李梓怡和李潔兩位同學(xué)將老奶奶扶到校門(mén)外的休閑亭里，關(guān)心她餓不餓、冷不冷。大約過(guò)了十分鐘，學(xué)生們?cè)撨M(jìn)教室了，兩位同學(xué)將老奶奶送到全善學(xué)校門(mén)衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?，告知老爺爺直接到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室接老奶奶。

下午2：00過(guò)，老爺爺接到了老伴，感動(dòng)得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達(dá)他對(duì)兩個(gè)孩子助人為樂(lè)精神的高度贊賞，對(duì)學(xué)校培育出這么優(yōu)秀的學(xué)生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來(lái)走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學(xué)，真是太幸運(yùn)了