第3頁共3頁2023年?初三生物教?師工作總結?一年的初?三畢業(yè)班的?生物教學工?作結束了，?我也順利且?圓滿地完成?了各項目標?任務。面對?畢業(yè)班的教?學工作，我?深感“任重?道遠”。因?此，我從各?方面嚴格要?求自己，結?合各班學生?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學工?作有計劃、?有___、?有步驟地開?展，圓滿地?完成了教學?任務?，F(xiàn)將?我在本學期?的教學工作?總結如下：?一、全面?、具體、認?真做好教學?計劃工作。?初三畢業(yè)?班工作非比?尋常，我們?每位老師心?中都很清楚?：教初三，?就意味著要?犧牲更多的?個人時間和?利益，教初?三，就意味?著肩頭多了?一份沉重的?責任，因為?我們要對學?生、對家長?負責，更要?對學校的聲?譽負責!追?求合格率和?優(yōu)良率是我?們一貫的目?標，為了表?達我們的決?心，在初三?學年開學伊?始，每位任?課老師就向?校領導遞交?了教學計劃?書，每位老?師都全面、?具體、認真?制定了自己?的教學計劃?。凡事早安?排，做事有?章法，禁止?“前松后緊?”。使得之?后的教學工?作循序漸進?，有條不紊?。二、認?真?zhèn)湔n。?備課是教學?中的重要環(huán)?節(jié)，一年來?，我都嚴格?要求自己認?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課。不但?備學生，而?且備教材、?備教法。根?據(jù)教學內容?及學生的實?際，設計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，并?對教學過程?的程序及時?間安排都做?了詳細的記?錄，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣的?教具，課后?及時對該課?做出總結。?三、增強?上課技能，?提高教學教?學質量。?在課堂上我?特別注意調?動學生的積?極性，加強?師生交流。?使學生學得?容易，學得?輕松，覺得?愉快。備課?充分，能調?動學生的積?極性，上課?效果就好。?但同時又要?有駕馭課堂?的能力，因?為學生在課?堂上的一舉?一動都會直?接影響課堂?教學。因此?上課一定要?設法令學生?投入，不讓?其分心，這?就很講究方?法了。上課?內容豐富，?現(xiàn)實。教態(tài)?自然，講課?生動，難易?適中照顧全?部，就自然?能夠吸引住?學生。所以?，老師每天?都要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍。四?、做好課后?輔導工作，?注意分層教?學。在課?后，為不同?層次的學生?進行相應的?輔導，以滿?足不同層次?的學生的需?求，同時加?大了對后進?生的輔導的?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學生知識性?的輔導，更?重要的是學?生思想的輔?導，提高后?進生的成績?，首先解決?他們的心結?，讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性，使之?對學習萌發(fā)?興趣。這樣?，后進生的?轉化，就由?原來的簡單?粗暴、強制?學習轉化到?自覺的求知?上來。五?、虛心學習?，重視__?_的力量。?作為青年?教師，在初?三工作時間?才兩年，為?此我平時工?作非常努力?、認真，一?有不懂的問?題就及時向?老教師請教?。而老教師?總是很熱情?地、毫無保?留地將教學?經(jīng)驗傳授給?我們。在我?們年級組里?，老、中、?青三代教師?根本不存在?所謂的代溝?問題，凡事?大家都有商?有量，互相?幫助，其樂?融融。老師?們并沒有忽?視___的?力量，備課?組隔周都準?時進行活動?，由組內教?師輪流主講?，大家__?_學進度、?重點、難點?。即便不是?在規(guī)定的備?課時間，辦?公室老師時?常會圍坐在?一起研究教?學，這一情?景在初三辦?公室隨時可?見。六、?鼓勵學生樹?立遠大理想?，營造良好?的學習氛圍?。我們平?時不僅注意?鼓勵學生樹?立遠大理想?，向重點高?中沖刺。而?且每次月考?后，對學習?成績優(yōu)秀和?有明顯進步?的學生進行?大張旗鼓的?表揚，激發(fā)?學生勤奮刻?苦、自覺學?習的熱情。?通過樹立身?邊的榜樣，?激勵每一位?同學再接再?厲，你追我?趕，形成良?好的競爭氛?圍。引導學?生