親子閱讀活動主持詞敬重的各位領導、教師、家長，親愛的同學們：

今日，陽光絢爛、惠風和暢，我們在這里團聚一堂，召開南油小學五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的教師、各位家長。下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！弊x書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受?，F在我宣布：五（3）班“我閱讀，我歡樂”親子活動現在開頭！有請本次活動的主持人。

活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。

（司馬）：五千年的中華文化源遠流長。

（裴）：五千年的華夏文明光芒絢爛。

（李）：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。

（張）：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美妙的事物相遇相知。

（裴）：讀書，讓我們那荒涼的心靈得到滋潤。

（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。

（張）：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

（裴）下面，請觀賞集體朗讀：《走遍天下書為侶》！

活動二：學生好書推舉會。

（李）：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。

（裴）：總有一種生活令我們憧憬。

（司馬）：總有一種力氣讓我們奮進。

（張）：總有一種精神令我們昂揚。

合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們安康成長。

（司馬）下面，誰情愿上臺來給大家推舉一本好書或一篇美文呢，固然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓舞、贊揚；張慧和李立?；氐胶笈_）

活動三：全體女生誦讀《陋室銘》

（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生為大家朗讀這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。

活動四：家長書友會

（李）：聽了女同學聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與學問同行，才能為學習起航。

（張）：看了女同學的精彩展現，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。

（張）現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推舉一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧?。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時地向家長們表示理解，確定、致謝，也可以活潑點，調動場上的氣氛）。

活動五：全體男生表演朗讀《水調歌頭》

（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事

（裴）家長們好書推舉時的沉著讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。

（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？

活動六：小組學習習慣、方法共享會。

（李）鳥由于羽翼，生命才五彩斑斕。

（張）人由于書籍，生活才與眾不同。

（張）書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們?yōu)橹袆?，對于讀書這個話題，我們或許還有很多話想說。

（李）比方說：大家養(yǎng)成了什么好習慣？在讀書中有什么懷疑和不解？你們的學習小組關于閱讀的詳細做法是什么？

（張）我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習溝通活動，請各小組選出代表給大家共享匯報?？梢允切〗M代表匯報，個人匯報，家庭展現匯報，也可以選擇小組整體匯報。

親子閱讀活動主持詞篇2

合：敬重的教師，親愛的家長們、同學們，大家下午好！

生1：書，是學問的海洋，

生2：書，是才智的源泉，

生3：書，是人類進步的階梯。

生4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

生5：現在我們可以自己讀故事、講故事，一個個生動好玩的故事把我們帶入了另一個布滿夢幻和真理的世界。

生6：在讀書中，我們增長了學問，也收獲了歡樂。

生7：從小到大，我們已經讀過了許多書，信任我們會有許多故事要與大家共享。

生8：下面請大家盡情共享，盡情享受讀書的”樂趣吧！

合：親子閱讀溝通會現在開頭。

生1：首先讓我們來觀賞《半小時爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡送。

生2：感謝剛剛三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛?。掌聲歡送。

生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么害處嗎？就讓張思漢和媽媽來告知我們答案。掌聲歡送。

生4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特殊，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。

生5：我們聽說過許多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今日的中華少年講的是誰呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡送。

生6：誰的力氣大，誰就是大力士。掌聲歡送于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡送。

生7：家是最暖和，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領會家的溫馨。掌聲歡送。

生8：小動物也有自己的家，你瞧，快樂猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《快樂猴的房子》，掌聲歡送。

生1：你信任上帝的力氣嗎？讓我們一起來觀賞《自己的上帝》，掌聲歡送牛昶灃和媽媽。

生2：世上只有媽媽好，我們要英勇地說出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡送。

生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次究竟是誰贏了？敬請觀賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡送。

生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

生5：月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來觀賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡送。

生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡送。

生7：你聽說過貝殼鳥嗎？就讓我們一起來觀賞《貝殼鳥》，掌聲歡送解嘉鈺和爸爸。

生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。

生1：現在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理力量強的孩子。請大家觀賞《自己的事情自己做》，掌聲歡送張瑜欣和媽媽。

生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告知我們，掌聲歡送。

生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來觀賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。

完畢語：

生1：剛剛一個個生動的故事吸引著大家的目光，我們在專心溝通，專心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。

生2：這就是讀書帶給我們的無窮力氣。

生3：書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。

生4：同學們，讓我們以書為伴，游覽學問的海洋。

生5：同學們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)書香班級。

生6：同學們，讓我們和家長一起把親子閱讀進展究竟。

生7：同學們，讓我們勤奮讀書，努力學習，為實現幻想而奮斗。

生8：今日的親子溝通會到此完畢。

合：感謝同學和家長們的參加。

親子閱讀活動主持詞篇3

邱：金秋季節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。

劉：二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現在開頭。

楊：首先讓我們熱鬧歡送各位領導各位教師和爸爸媽媽們的到來。

劉：中秋是個團聚的日子，國慶是個喜慶的日子。

邱：（手指著中國地圖）同學們，這是什么國家的幅員？外形像什么？

康：對這是中國的幅員，她的外形像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國多么美?。?/p>

劉：碧綠的草原。

康：藍藍的大海。

邱：彎彎的江河。

楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。

邱：請觀賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗讀《我愛您——中國》。

康：我們的祖國像花園，花園的花朵真艷麗。

劉：我們就是花園的花朵。

楊：感謝爸爸媽媽們參加我們的校園生活。陪我們一起成長。

康：有了你們的支持和鼓舞，成長的道路上我們很歡樂。

邱；有了你們的培育和呵護。

合：我們才能盛開在祖國這個漂亮的大花園里。

康：請觀賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。

邱：月在水里，月在天上。

楊：月在畫里，月在心上。

劉：今日，我們放飛全部的幻想，去打撈那輪漂亮的月亮。

康：月是期盼，月是夢想。

邱：月是思念，月是圓滿。

楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。

劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起觀賞我們宏大祖國的文化珍寶，武術表演。

康：下面請觀賞其次小組表演的中國功夫。（搏擊操）

邱：接下來要進展的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。

楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。

劉：只要是和月亮與中秋有關的歌曲兒歌古詩都算過。

康：各組預備好了嗎。

邱：我宣布競賽正式開頭。

邱：能贏了爸爸媽媽，我們很快樂。有請薛教師。

劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們歡樂的生活在一起。

楊：請觀賞第三小組帶來的民族健身操。

劉：別看我們年級小，我們會的可不少。

康：請觀賞器樂大串燒。

王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?，歌曲的名字叫xx。

康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里完畢了。

劉：我們的壓軸節(jié)目也將盛大登場，請觀賞合唱。

邱：二丙中隊“喜愛雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此完畢，感謝大家。

親子閱讀活動主持詞篇4

開場白：

甲：教師

乙：同學們

丙：叔叔

?。喊⒁虃?/p>

合：大家下午好！

甲：在這草長鶯飛的季節(jié)

乙：在這春風溫暖的日子

丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會

?。喊职指嬷摇耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?/p>

甲：媽媽告知我“讀書破萬卷，下筆如有神”

乙：可見讀書的好處真多呀！

丙：從書中，我熟悉了《白雪公主》

?。何抑懒恕妒f個為什么》

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)覺了一個又一個隱秘：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……

丙：知道了一個又一個歷史故事：

?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽……

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游

乙：我愿做一只小鳥，用數不盡的暖和的書頁，構筑起心靈的小巢

丙：我發(fā)覺：只有書，才是我心靈的家園

?。褐挥袝?，才讓我歡樂地成長

甲：“我讀書，我歡樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——

合：現在開頭！

串詞：

甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首特別好玩的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡送！

乙：多得意的小弟弟，真是聰慧又調皮！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗讀詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學們，你們能做到嗎？（能）

丁：假如你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧！

甲：女兒的吻，純凈的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請觀賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗讀《找春天》。

?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗讀《春雨》。

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個調皮的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告知我們吧。

乙：《小小的船》這首詩信任同學們肯定不會生疏吧！下面就請觀賞蔣智軒和他媽媽為我們朗讀《小小的船》。

丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能損害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗讀《爸爸，我恨死了你的槍》。

丁：人與自然和諧相處，才有了我們這個漂亮得意的世界。你看！那得意的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請觀賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的寵愛，讓我們跟隨著徐書航的朗讀一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！

乙：天空是一幅五彩