《開始恐龍世界之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)信息科技地圖版教材、三年級(jí)第二學(xué)期、第五單元Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知道人類探索恐龍最具影響力的幾個(gè)事件。過(guò)程與方法：1、通過(guò)瀏覽文件夾和回答問(wèn)題的方式，了解幾個(gè)人類探索恐龍的重大事件。2、用教師提供的材料或已經(jīng)掌握的網(wǎng)頁(yè)瀏覽和網(wǎng)頁(yè)搜索的方法在網(wǎng)上查詢自己感興趣的恐龍知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)探索恐龍知識(shí)的興趣。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】了解幾個(gè)人類探索恐龍的重大事件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)三、【教學(xué)過(guò)程】影片引入播放影片（小梁龍的誕生）師：同學(xué)們，大家欣賞了這段小影片，對(duì)進(jìn)入?yún)擦值男×糊埥窈蟮拿\(yùn)有著許多的遐想吧！從這節(jié)課開始，我們將進(jìn)入恐龍世界，來(lái)了解一下這個(gè)曾經(jīng)生活在地球上龐大的生物家族。出示課題：開始恐龍世界之旅二、初識(shí)恐龍1、出示：恐龍檔案生活時(shí)間：距今約兩億年到6500萬(wàn)年之間生活環(huán)境：海洋陸地天空2、活動(dòng)一——了解恐龍，完成學(xué)習(xí)單(一）看資料初識(shí)恐龍1)師：打開學(xué)習(xí)單上，看看提出的問(wèn)題。你們一定也想了解——是誰(shuí)最先創(chuàng)造了“恐龍”這個(gè)名詞？體積最大的恐龍，以及恐龍突然神秘消失的原因吧。老師為大家提供了一些收集的資料和相關(guān)的網(wǎng)址。（出示）2)請(qǐng)打開桌面上有一個(gè)恐龍世界的資料夾，（朗讀文件名）通過(guò)朗讀文件名，猜猜在哪些文件中會(huì)找到相關(guān)的答案？3）根據(jù)學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題，選擇內(nèi)容，仔細(xì)閱讀，將你找到的答案填寫在學(xué)習(xí)單上。4）閱讀《恐龍的研究》，回答問(wèn)題：是誰(shuí)最先創(chuàng)造了“恐龍”這個(gè)名詞？（二）網(wǎng)頁(yè)搜索了解恐龍1）師：除了閱讀老師提供的資料，還可以怎樣找到問(wèn)題的答案？除了“百度”這個(gè)搜索引擎，你還知道哪些？2）問(wèn)題“至今，人們發(fā)現(xiàn)體積最大的恐龍叫什么名字？它有多大？”你可以選擇怎樣的關(guān)鍵字？回答問(wèn)題：至今，人們發(fā)現(xiàn)體積最大的恐龍叫什么名字？它有多大？

出示小檔案：梁龍師：影片中介紹梁龍媽媽產(chǎn)下一百多個(gè)卵，可是真正長(zhǎng)成幾噸重的成年梁龍才幾只，他們的生命面臨著許多災(zāi)難，那么是什么原因造成恐龍最終滅絕的呢？你們找到哪些答案？分析：（學(xué)生回答、交流過(guò)程中結(jié)合答案分別剖析）使用資料者，說(shuō)出使用的文件名；使用網(wǎng)上搜索者，說(shuō)出使用的關(guān)鍵字。請(qǐng)列舉出三種關(guān)于恐龍滅絕原因的假說(shuō)。小行星撞擊理論大規(guī)模海底火山爆發(fā)繁殖受挫理論及其證據(jù)氣候驟變論大氣成分變化論免疫缺陷彗星撞擊論…（觀看影片：彗星撞擊）師：科學(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈的努力，分析研究了到目前為止可以發(fā)現(xiàn)的所有線索，提出了各種理論。但是至今，關(guān)于這場(chǎng)大絕滅的原因仍然沒(méi)有找到一個(gè)百分之百正確的答案。也許，這樣的答案等待著你來(lái)尋找。（三）更多了解恐龍師：通過(guò)剛才的瀏覽，你還知道哪些關(guān)于恐龍的知識(shí)？小結(jié)：科學(xué)家們研究恐龍遺留在巖層中的遺骸、足印以及蛋和糞的化石，得到許多關(guān)于恐龍的事情。三、質(zhì)疑，布置收集任務(wù)1、活動(dòng)二你想了解哪些有關(guān)恐龍的知識(shí)？師：你還想了解哪些關(guān)于恐龍的事呢？2、學(xué)生說(shuō)，教師歸納：板書：生活習(xí)性和生活方式、演化、身體結(jié)構(gòu)特征、繁殖、恐龍化石、恐龍與現(xiàn)代鳥類、恐龍之最…3、拓展知識(shí)（根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，例如：最小的恐龍，現(xiàn)在還有沒(méi)有恐龍等等，組織學(xué)生一起尋找答案，分析信息的準(zhǔn)確性和科學(xué)性）四、總結(jié)師：大家對(duì)恐龍有著這么多的想知道的問(wèn)題。在下階段學(xué)習(xí)中，我們將依靠小組的力量，到網(wǎng)絡(luò)中繼續(xù)搜尋相關(guān)的信息，進(jìn)一步探索恐龍世界，揭開它的奧秘。附1：學(xué)習(xí)單填表人：活動(dòng)一問(wèn)題我的答案文件名/關(guān)鍵字1、是誰(shuí)最先創(chuàng)造了“恐龍”這個(gè)名詞？2、至今，人們發(fā)現(xiàn)體積最大的恐龍叫什么名字？它有多大？3、請(qǐng)列舉出三種關(guān)于恐龍滅絕原因的假說(shuō)。注意：如果你是根據(jù)教師提供的文檔找尋答案，請(qǐng)標(biāo)明文件名；如果是自己上網(wǎng)搜索，請(qǐng)?zhí)顚懩闼褂玫年P(guān)鍵字。附2：小檔案——梁龍恐龍名稱：梁龍/雙棘龍恐龍?bào)w長(zhǎng)：27米恐龍?bào)w重：6-20噸恐龍食物：草